怎樣製作小學生手抄報圖片大全

  小學生年齡小,注意力不易集中,意志力較為薄弱,教師通過做遊戲、物體啟用、表演小故事、猜謎語和製作手抄報等方式創設愉快的學習環境,激發學生濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  1:身無長物

  東晉時期,有一個叫王恭的人,做過將軍、刺史等高官,還擔任過太子的老師。但是,他的家境並不十分富裕,生活也相當儉樸。

  有一次,王恭跟隨父親到了會稽kuàijÿ,今浙江紹興,因為那裡盛產竹子,所以回都城建康今江蘇南京時帶了一領精美的竹蓆。

  回到建康後,一個叫王忱的朋友去看望他。王忱見他坐的那領竹蓆既舒適又美觀,心裡非常喜歡,便對王恭說:“你從盛產竹子的地方回來,這樣的好席子一定帶了不少吧?是不是可以送給我一領呢?”王忱笑笑,便答應了他。 王忱走了以後,王恭便讓人把竹蓆給王忱送了過去。因為僅有的一張竹蓆已經送給了王忱,所以王恭讀書、吃飯只好坐在草墊子上。

  王忱知道這個情況以後,十分吃驚,他找到王恭,非常抱歉地對他說:“我還以為你有好幾領這樣的席子呢,所以才開口向你要的,沒想到你只有一領。”王恭笑了笑,說:“看來你還不怎麼了解我。我在生活上從來沒有多餘的東西。”原文是:“丈人不悉恭,恭作人無長物。”

  後來,人們引申出“身無長zhàng物”這個成語,表示沒有多餘的東西。現在常用來比喻生活窮困,一無所有;有時也比喻為官清廉。長物,多餘的東西。

  圖一

  圖二

  圖三

  圖四

  圖五

  2:夜鶯和獅子

  寧靜的夜晚。

  皓月當空,微風輕拂。

  夜鶯正在樹上縱情唱著優美動人的《小夜曲》。

  許多鳥兒飛來停在四周樹上,大家的心裡都升上了一種和平、幸福、無限美好的感覺。

  忽然“吼——吼——!”的聲音震動了山林,樹葉立即瑟瑟發抖。

  鳥兒們趕緊飛走,兔子等小動物都馬上四散逃去,昆蟲們也躲到草叢裡去了。

  一頭獅子威風凜凜地跑過來。

  “喂!你是誰?”夜鶯勇敢地朝獅子問道,“你竟敢破壞山林的和平,驚擾大家美好的心情?”

  獅子聽到聲音,不勝驚異地四處找尋,看究竟是誰,敢如此大膽地向它挑戰。

  “怎麼?你沒有看見我在這兒嗎?”夜鶯喊道。

  獅子這才注意到樹上的夜鶯,吼道:“哼,原來是你這個小東西!”

  夜鶯說:“我雖小,但我的歌聲給了大家愉快。你雖大,你的吼聲只帶給大家恐怖和畏懼!”

  “呸!混蛋!”獅子生氣了,想去撲樹上的夜鶯。可是,樹很高,撲了幾次,都撲不到夜鶯。

  夜鶯在樹上格格地笑了。

  獅子在樹下又蹦又跳,毫無辦法,大吼了幾聲,只得悻悻地走開了。它所經過的地方,大家都避開了,沒有一個歡迎它。

  月亮寧靜地把銀輝灑在地上,微風柔和地撫弄著樹木和草地。

  夜鶯在樹上又以它銀鈴般清脆的嗓子繼續吟唱《小夜曲》。

  鳥兒們又飛回來,地上許多小動物又都圍攏來,滿懷讚美,聆聽夜鶯動人的歌聲。

  夜鶯感到自己非常幸福,因為它生活在信任和友愛中間。而冷酷、凶殘的獅子是永遠不會有這種幸福的。

  以上是小編給大家整理的,歡迎大家閱讀收藏。