七年級政治下冊期中測試題及答案

  新學期時間已經過期半個月的時間,大家都在忙著學習什麼呢?接下來是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  一、最佳選擇把最符合題意的一個選項填在括號內。

  1.在校運會上,小江打破了初中男子100米的校運會紀錄,在一片讚許聲中,小江登上了領獎臺。此時,他的心裡格外激動,這是因為  

  ①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到了他人的肯定④他缺乏自制力

  A. ①②B. ②③④C. ①④D. ②③

  2.孟子云:“人不可以無恥,無恥之恥,無恥矣。”這句話告誡我們  

  ①做人不可有恥辱感②不知羞恥,就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的

  A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④

  3.我國著名教育家陶行知先生說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己幹,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!”陶先生的這句話要求我們  

  A.依賴自尊B.自立自強C.自尊自賞D.自憐自愛

  4.“為了人生的目標執著追求”是所有自強者的  

  A.個人愛好B.家庭特點C.共同特點D.共同目的

  5.要做到自強,就要克服自身的懶惰、依賴等。從這個意義上講,自強的關鍵是  

  A.自尊自信B.樹立理想C.揚長避短D.戰勝自我

  6.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”這句名言反映了  

  ①自尊的人不大看重自己的人格②一個人的高風亮節不會隨環境的變化而變化③自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習氣④為了維護自尊,可以捨棄許多東西,但不可喪失人格,不做有損人格的事

  A. ①③④B. ①②④C. ①②③D. ②③④

  7.適度的自尊有助於我們面對批評、改正錯誤;過度的自尊,則使我們過於敏感、作繭自縛。下列同學的表現屬於適度自尊的有  

  ①數學課上,小呂在回答老師提問時,說錯了一道簡單的計算題,儘管老師沒有批評他,但他還是感到無地自容,在同學面前覺得抬不起頭②小青考試成績不理想,看到考得好的同學興高采烈,她發誓發奮學習,把學習成績趕上去③小華上學遲到,受到老師的批評,他不服氣,衝出了教室④小雪一獲得好成績就喜歡自吹自擂,同桌提醒她後,她變得謙虛多了

  A. ①②B. ②④C. ③④D. ①④

  8.小娟因為別人說了一句“你怎麼這麼胖”,就覺得自己難看,想盡辦法節食,以致得了厭食症,身體極度虛弱,不得不休學。這說明,小娟有  

  A.自強的優良品質B.自信的優良品質

  C.自尊的優良品質D.自卑的不良品質

  9.在大街上,小杉毫不在乎地學一位殘疾人走路,行人都用責怪的目光盯著他。這表明  

  A.街上的人都知道應該尊重自己

  B.不尊重他人就不可能贏得他人的尊重

  C.街上的人有意跟小杉過不去

  D.自尊與尊重他人有著必然聯絡

  10.下列行為屬於自負的是  

  A.課堂上不敢舉手,不敢當眾表達自己的看法

  B.對別人說的話過於敏感

  C.常常過高地估計自己,看不起別人,自以為是

  D.既能看到自己的優點,也能看到自己的不足

  11.每個人都有自己的弱點,下列關於弱點的說法中,錯誤的是  

  A.自強的人勇於並善於戰勝自己的弱點

  B.要發揚自己的長處,避開自己的短處

  C.應該正確看待自己的弱點,不能自暴自棄

  D.要善於掩蓋自己的短處,不要暴露自己的弱點

  12.每個青少年學生都盼望真正獨立,成為與眾不同的人。這裡的“真正獨立”是指  

  A.擺脫家庭的控制,不要家長撫養

  B.突出個性,標新立異,與眾不同

  C.逐漸擺脫依賴,勇於對自己的行為負責

  D.真正的個性在於從內心深處散發的魅力

  13.下列能力中,屬於自主生活基本能力的有  

  ①聽到不同意見能自我反省的能力②自主管理自己時間的能力③投身社會實踐的能力④遇事有主見,能對自己的行為負責的能力

  A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④

  14.下列不屬於自強精神表現的是  

  A.在困難面前不低頭,不喪氣B.與同學鬧矛盾不認輸

  C.自尊自愛,不卑不亢D.勇於開拓,積極進取

  15.當你第一次自己上學,第一次考試得了100分,第一次幫助媽媽做飯,得到父母的誇獎時,你從中感受到  

  A.被他人尊重的喜悅B.個人的成長離不開父母的批評

  C.自己的事情自己做的好處D.獨立生活的喜悅

  二、明辨是非辨別下列觀點的正誤,正確的在括號內填“√”,錯誤的填“×”。

  16.“金無足赤,人無完人。”一個人有缺點並不可怕,關鍵是能夠正確對待自己的優點,以己之長比人之短。  

  17.在困難面前不低頭,不喪氣;自尊自愛、不卑不亢;勇於開拓,積極進取;志存高遠,執著追求。這些都是自強精神的具體表現。  

  18.自負與自卑是一對孿生子,二者都是以自我為中心;在很多時候,自負者和自卑者所追求的目標都是真實的。  

  19.成功需要自信,自信是成功的基石,我們要唱起自信之歌,必須找到自信的基礎,即培養勇敢的精神。  

  20.支撐信心最重要的槓桿是實力。  

  21.要做到尊重他人,就應該善於欣賞、接納他人,由衷地欣賞和讚美他人的優點和長處;不做有損他人人格的事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允許別人超越自己。  

  三、簡答

  22.英國有句諺語:“樂觀者於一個災難中看到一個希望,悲觀者於一個希望中看到一個災難。”這句諺語說明了什麼道理?

  23.“古人學問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”陸游的這首詩啟示我們應該如何培養自立能力?

  四、辨別分析辨別下列觀點是否正確,簡要說明理由。

  24.有同學認為我們現在還小,需要各方面的幫助和照顧,談不上自強,等長大了才能自強。你贊成這種觀點嗎?少年是否能自強?

  25.下面是一些人常有的想法:

  我應該成為人人羨慕的人;

  我可不能在別人面前出醜;

  如果讓別人知道我有所不知,就很沒面子;

  我必須永遠高人一等;

  ……

  以上想法有什麼共同之處?你是否贊同這些想法?為什麼?

  五、分析說明

  26.著名作家蕭伯納在國外訪問期間,曾遇到一個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩,並和她在一起玩了很長時間。分手時,蕭伯納對小女孩說:“回家後告訴你媽媽,今天同你一起玩的是世界有名的蕭伯納。”小女孩望著蕭伯納,學著大人的口氣說:“你回家後告訴你媽媽,今天同你玩耍的女孩是××小女孩的名字。”這使蕭伯納大吃一驚,立刻感到自己太傲慢了。此後,他常常回憶這件事,並感慨地說:“一個人無論有多大成就,都要永遠謙遜。這就是那個小女孩給我的教訓!”

  1蕭伯納的教訓是什麼呢?

  2在日常生活中,我們怎樣才能贏得他人的尊重?

  六、透視自我

  27.誇誇自己,體驗自尊。請寫出自己身上的五個優點,並說說你的感受。

  優點一:_______________________________________________________________。

  優點二:_______________________________________________________________。

  優點三:_______________________________________________________________。

  優點四:_______________________________________________________________。

  優點五:_______________________________________________________________。

  我的感受是:___________________________________________________________。

  七、為我加油

  28.有位老師,注意到一個特別的學生,久而久之,竟深受感動,寫成了下面這篇文章:《讓孩子自己走》。

  我發現全班45名學生,只有一個孩子沒人接,他每天放學總是一個人獨自離隊回家。看著他小小的身影在人流中穿梭,我會多注視一會兒。後來我瞭解到他父母都是下崗工人,為了生活,他們要在上下班的高峰期做販賣蔬菜的生意,沒有時間來接他,就教他遵守交通規則,走路靠右走,過馬路要等綠燈才能走,每天按時回家,不能在路上貪玩。而孩子也很聽父母的話,總是小心地走路,安全地按時回家。每逢雨雪天氣,別的孩子都有人接,或揹著走,或乘公交車,或“打的”,只有這個沒人接的孩子依然自己撐一把小雨傘走回家。

  有一次,我們班裡舉行野營活動,許多孩子帶的是家長準備好的成品半成品食物,有的則是從超市裡購買的現成食品,唯獨那個下崗夫婦家的孩子帶的是蔬菜和大米,自己動手做飯,而那個孩子做出來的飯令許多孩子還有我嘖嘖稱讚。

  看著孩子做飯時麻利的動作,我看到生活教會了他許多,不僅僅是做飯,還有自立、堅強、剛毅……這些正是當代孩子所缺少的。

  如果愛孩子,就讓孩子自己走,給他指出一條正確的路,告訴他要遵守規則,懂得哪些需要避讓,哪裡需要暫停,然後讓他朝自己想去的方向走。做父母的只要用關懷的目光注視著就行了。

  1文中哪些地方表現了部分孩子的依賴?請寫出來。

  2這個孩子是怎樣學會自立、堅強、剛毅的?

  3今後你打算怎樣“走”?

  七年級政治下冊期中測試題答案:

  一、最佳選擇

  1. D2. C3. B4. C5. D6. D7. B8. D9. B10. C11. D12. C13. D14. B15. A

  二、明辨是非

  16. ×17. √18. ×19. ×20. √21. ×

  三、簡答

  22.說明承受挫折的能力來自樂觀向上的生活態度,人應該有樂觀主義精神,無論遭受什麼打擊、挫折,都不應消沉、垂頭喪氣。

  23.要培養自立能力,就要大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反覆鍛鍊,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。

  四、辨別分析

  24.這種觀點是錯誤的。

  1人生自強少年始,少年階段是學習知識、涵養道德、增長才幹、發展自己的最佳時期,同時,自強也是一個人通向成功的階梯,自強品質對人生有重要意義。因此,人生要趁少年的大好時光,去培養自強品質,努力學習,奮發進取。

  2少年能自強,因為只要我們選準航向,戰勝自身的弱點,發揮自己的特長,從小事做起磨鍊自己,就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸。

  25.這些想法的共同點都是以自我為中心。這些想法都是過於自負的表現,我們不能做自負者。因為自負者從一開始所追求的目標就是虛假的、根本不可能達到的。

  五、分析說明

  26.1蕭伯納的教訓就在於他把自己看得太高了,忘記了尊重別人,而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。

  2①自尊的人能贏得他人的尊重。因為贏得他人尊重的前提,是自我尊重。如果一個人連自己都不尊重,就既談不上尊重他人,更不會得到他人的尊重。

  ②要想贏得他人的尊重,就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的勞動;對他人有禮貌,不做傷害他人自尊心的事;要欣賞他人,善待他人,從內心接納他人。

  六、透視自我

  27.善良、溫柔、勤奮、好學、樂觀、自立、樂於助人等。

  我的感受是:如我是有價值的、為人所需的,我感到很高興,很自豪等。

  七、為我加油

  28.1放學時有人接;下雨時或揹著走,或乘車,或“打的”;野營時帶的是家長準備好的成品半成品食物,或是從超市購買的現成食品。

  2放學時,沒有人接他,他要自己一個人獨自回家。即使遇上下雨天,也只能一個人打著傘回家。爸爸媽媽沒有時間照顧他,他只能自己照顧自己。他學會了做飯,學會怎樣面對困難和克服困難,學會了生活中的豐富知識,也使他學會了自立、堅強和剛毅。

  3結合自己的體會和想法談,言之有理即可。