有關成語囫圇吞棗的造句
囫圇吞棗比喻對事物不加分析思考，如何用囫圇吞棗造出比較好的句子呢?下面網小編為您帶來囫圇吞棗的造句，大家可以一起參考學習。
囫圇吞棗的解釋
[釋義] 囫圇：整個兒;完整的。指不加咀嚼;把棗子整個吞下去。比喻學習時生吞活剝;缺乏思考;籠統地含糊地吸收知識。
[語出] 宋·圓悟禪師《碧巖錄》：“若是知有底人;細嚼來咽;若是不知有底人;一似渾山侖吞個棗。”
[正音] 囫;不能讀作“wù”。
[辨形] 棗;不能寫作“束”。
[近義] 不求甚解 生吞活剝
[反義] 含英咀華 細嚼慢嚥 融會慣通
囫圇吞棗的精彩造句
1 讀書要善於思考，不能囫圇吞棗，不求甚解。
2 張老師告訴我們,學習上不要囫圇吞棗,生吞活剝別人的理論。
3 讀書，學習要善於思考，囫圇吞棗會收效甚微，是一種不良習慣。
4 讀書要反覆的讀不能囫圇吞棗。
5 忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通。
6 我們做事情要認認真真，不能萬事都囫圇吞棗。
7 學習要靠平時的積累，別到了臨時才囫圇吞棗的抱佛腳，這是不可取的。
8 然而，人們來不及鑑別、吸收和消化，只能採取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。
9 我們讀書不要囫圇吞棗，要細細品味其中的好詞好句。他向來做事都是張冠李戴，三心二意。
10 同桌看一篇小說，才用十分鐘就囫圇吞棗的看完了。
11 我常常的把水滸傳上的人物張冠李戴的亂說一氣，老師告訴我不能囫圇吞棗的看書!
12 學問二字，學是學，問是問。要多問，不可再囫圇吞棗了。
13 囫圇吞棗地吃食物是個壞習慣。
14 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。
15 學習不能囫圇吞棗而是要精益求精。
16 學習知識要深刻理解，不要囫圇吞棗。
17 一些書要淺嘗，一些要囫圇吞棗，另外一些要咀嚼消化。
18 倘使囫圇吞棗，似乎沒有多大用處。
19 學習文言文,只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法,只有逐字逐句地品味消化吸收,才能真正學好。
20 一飯一粟，來處不易，一本好書的產生，更不是容易的事，我們豈可草草讀過，不說對不住作者，就對自己的本身說，也不應囫圇吞棗一般地來讀書。
用成語囫圇吞棗造句
1 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的小忌是走馬觀花。
2 讀書就像品茶一樣，囫圇吞棗是喝不到其中的味道，只有細細品味才能享受其中的樂趣。
3 一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語!
4 讀書不能囫圇吞棗，而要從中吸取自己需要的東西。
5 學習中的大忌是囫圇吞棗;讀書中的是走馬觀花。
6 囫圇吞棗，食而不知其味;一目十行，雖看不知精神。民諺
7 有些道理必須深入思索，絕不能囫圇吞棗。
8 這麼重要的知識，學生還不懂，怎能囫圇吞棗地就略過呢?
9 生活壓力大，鮮棗來幫忙;囫圇吞棗引腹脹，細嚼慢嚥幫減壓，空腹睡前易燒心，加餐用來效果佳，鮮棗亦防膽結石，注意飲食用處廣!
10 你覺得你這樣囫圇吞棗的做完這件事情會不會有收穫呢。
11 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。
12 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地。
13 像他這樣循序漸進地學習，雖然成效可能較慢，總比囫圇吞棗、不求甚解要好。
14 上課學習不能半知半解，囫圇吞棗是不能提高學習成績的。
15 不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。
16 培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。
17 要養成讀書的好習慣,提倡積極思考,反對不求甚解,囫圇吞棗。
18 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。
19 每次我看到新的東西，我先是囫圇吞棗，然後在細細琢磨。
20 小明回到家裡，把老師發的家長信囫圇吞棗的。
21 你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異於囫圇吞棗，是沒有效果的。
22 不管學習什麼知識都要仔細琢磨，深刻領會，千萬不能囫圇吞棗只學皮毛。
23 行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。
24 我們囫圇吞棗地吃了幾口就出門了。
25 你能不能不要囫圇吞棗的把這篇文章閱讀完。
26 我讀書經常只是囫圇吞棗的看一遍。
27 我們要細心體會課文的意思,不能囫圇吞棗。
28 他囫圇吞棗地把晚飯塞下肚，好像三天沒吃過東西似的。
29 學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
30 人生中最艱難的是選擇;工作中最困難的是創新;生活中最痛苦的是自擾;做人中最苦惱的是委屈。一次專心學習勝過百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過百次輕率行動;一次真誠相助勝過百次憐憫同情;一次見義勇為勝過百次豪言壯語。
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