記憶大師的學習方法

  為什麼有些學生很努力的學習,每天從早上五點學習到晚上12點,平時還要去參加各種輔導班,但是到考試的時候,學習成績卻總是令人不滿意?是孩子的智商原因?或者是天賦不足?亦或是孩子的努力程度還不夠?很多家長認為是孩子的智商不夠!這是不對的,下面是小編為大家收集關於,歡迎借鑑參考。

  一、苦逼的學生經歷逆襲的過程

  由於我是農村出身,從初中開始就面臨巨大的學習壓力,當時對我們來說,唯一的出路就是考到大學。

  從初一下期開始,早上6點起床學習,晚上11點睡覺已經是我學習的常態。

  通過三年的艱苦學習,我終於考上了理想的高中。

  高中的生涯同樣是痛苦的,為了打好基礎,從高一開始,我連續3年都保持高壓的學習狀態,當時幾乎沒什麼玩樂時間,每天除了學習,還是學習。

  考上了大學後,我終於鬆了一口氣。

  於是,在大一的時候,我開始思考一個問題:為什麼學習是痛苦的?學習能不能變得更輕鬆?

  為什麼有些學霸在學習的時候,總是感覺不費吹灰之力就能考上高分?

  難道是他們的智商和我們不同?難道是他們的天賦和我們不一樣?

  為了得到答案,我開始長期泡在圖書館,開始看有關學習方法、有關大腦發展、心理學之類的書籍。

  經過3年時間,終於在大四的時候,我偶然機會在外國網站接觸到,世界上竟然有一種可以開發人類大腦記憶潛能的方法,在英國、在德國,很多的記憶大師因此改變了他們的一生,成為閃耀奪目的大腦明星。

  在他們眼中,記憶成千上萬的數字、單詞,啃下一本本厚重的書籍都只是令他們著迷甚至瘋狂的遊戲。

  我克服了重重困難,第一時間與這些世界記憶高手取得了聯絡,用常人無法理解的誠意,終於讓他們答應教我這些神奇的方法。

  經過他們的指導,我也開始進行瘋狂的練習和訓練。在訓練到一年的時候,剛好2005年在中國舉辦記憶錦標賽,我很輕鬆的獲得中國前五強的成績。

  從05年到現在,我就一直從事著大腦潛能開發和學習方法的研究與傳播工作。

  二、學習應該是輕鬆的,痛苦都是不必要的。

  書山有路勤為徑,學海無涯“苦”作舟。這句話,誤導了中國的學生上千年。

  正因為如此,我們把學習成績差的學生歸類為不努力學習,不刻苦學習的學生。而把學習成績好的學生歸類為刻苦學習的學生。

  在中國的一些經典讀物裡面,也提倡頭懸樑,錐刺骨這種非同尋常的苦學方式。

  這就相當於不斷的告訴學生,學習很辛苦,學習很辛苦。這樣又怎麼可能讓孩子對學習感興趣呢?

  難道學習真的一定要苦才能學好?學習就沒有捷徑嗎?

  不,經過我多年對學習方法的實踐與研究,還有我自己上萬名學有所成的學生的親身案例,無一證明“學習就必須辛苦”的結論是誤導中國千百年的謬論。

  其實當我們使用了正確科學的學習方法後,學習可以是快樂的,迷人的!

  如果不是因為我堅信“學習肯定有方法,學習可以很輕鬆”的理念,我就不會在大四的時候接觸到這些方法,從而改變我自己的一生。

  三、3個方法,讓每一個學生成為輕鬆學習的學霸。

  學生在學習階段,最痛苦的主要是3方面!

  一、背誦。這方面主要是英語單詞記憶、古詩文記憶、歷史地理政治等知識的記憶。

  二、作文。作文的核心是什麼?1是文章的結構。2是好詞好句。3是多閱讀,積累好的素材。

  三、理科知識。理科解題,我們需要了解的是每個公式定理之間的關係脈絡,繼而多做題,才能提高成績。

  所以,每當有學習成績差的學生或者家長來向我諮詢的時候,我給他們的建議是:第一步,掌握我下面介紹的3個學習方法;第二步,將這3個方法靈活運用。那麼輕鬆的考取好分數,就輕而易舉了。

  1. 記憶法

  隨著年齡的增長,許多人常常認為他們的記憶力在衰退。這,其實是一種錯誤的觀點。在我們的記憶法當中,核心記憶的原則有兩種,法則有十種。我研發的課程,讓孩子能輕鬆學會這種超級記憶法,現代文、古文、理科公式等記憶手到擒來。

  在小學、初中和高中,我們要背誦大量的知識。

  而對於學生來說,大量的英語單詞、大量的必背古詩詞、大量的政治、地理等知識,讓他們頭疼不已。

  但是,運用好的記憶方法,記憶就變得快速、持久很多。這方面,也可以加我微信文末詳細瞭解。

  2. 快速閱讀

  對於作文的提升,大量經典讀物的閱讀是必須的。

  普通人的閱讀速度基本在一分鐘200-300字左右,一分鐘500字的較少,一分鐘1000字以上的更是少之又少。而在快速閱讀課程當中,有加快閱讀速度的方法和對腦、眼的訓練方法。掌握了快速閱讀的技巧和方法,一分鐘1000字以上是很輕鬆的一件事。

  我在學習了快速閱讀的方法後,僅僅一個月左右,我的閱讀速度就達到了1分鐘3600字。相當於,我看6本書的時間和別人看一本書的時候一模一樣。

  3. 思維導圖

  什麼是思維導圖?這估計是大多數家長目前都不明白的地方。

  所謂思維導圖,就是用圖解的形式和網狀的結構,加上關鍵詞和關鍵影象,把整本書表現在一張紙上。孩子複習的時候,也只需要看著思維導圖,就可以將整本書的內容記一下來,節省時間和精力。如此,可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。