如何訓練幼兒的記憶力

  一開始,人的大腦的功能只有很小的一部分被開發和利用,人的腦細胞還沒有得到充分的使用。為了有好的記憶力,我們要從小培養。下面由小編給你帶來關於的方法,希望對你有幫助!

  

  1.分類記憶訓練

  父母引導幼兒將必須記憶的內容按一定要求進行分類記憶。這種方法既訓練了孩子的思維能力,也使得記憶變得簡單。

  分類過程其實是一個理解的過程,孩子一邊在分類,一邊在理解,一邊就已經在記憶了。

  例如,記憶下列10種物品:貓、帽子、狗、掛鐘、桌子、衣櫃、眼鏡、鸚鵡、鞋子和戒指。讓孩子把—上述的十種物品先進行分類,比如:貓、狗、鸚鵡是動物;帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西;掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。把這些物品一一分類後,再讓幼兒記憶就容易多了。

  2.用數字做強化記憶訓練

  英國31歲的男子本·普里德摩爾堪稱是英國的“記憶超人”,他記憶“數字”的訣竅是把3個數字聯絡成一個“記憶形象”。譬如113的代替物是米老鼠,411的代替物是唐老鴨,用這些形象物編成一個故事,也就記住了這些數字。他會把紙牌變成自己的記憶體系,如“方塊10”加上“梅花5”代表一把尺,“方塊6”加上“黑桃4”代表一張椅子,組成一個故事,這樣能幫他精確記住牌的順序。

  媽媽在日常生活中,不如和孩子多做一做這樣的遊戲,這對於提高孩子的記憶能力和記憶的靈活度都會有很大的幫助。

  3.按順序找數字

  我國年輕的數學家楊樂、張廣厚,小時候都曾採用快速做習題的辦法,嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中,將1-25的數字打亂順序,填寫在裡面見下表,然後以最快的速度從1數到25,要邊讀邊指出,同時計時。研究表明:7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表,每天訓練一遍,相信注意力水平一定會逐步提高!

  21 12 7 1 20

  6 15 17 3 18

  19 4 8 25 13

  24 2 22 10 5

  9 14 11 23 16

  4.培養興趣促進記憶

  孩子對感興趣的東西能表現出很強的記憶力。興趣是記憶的動力和強化劑,興趣會使腦神經處於積極工作的狀態,促進大腦皮層興奮中心的形成。因此,父母要努力培養孩子對事物的廣泛興趣。如幼兒對新奇的東西都會表現出強烈的興趣,所以,父母對要求孩子記住的東西,要設法把它變得有趣,引起孩子的注意。

  5.不斷鼓勵,增強記憶信心

  幼兒行動的動力主要是為了獲得大人的讚賞。對孩子記憶的點滴進步,父母要變換著方式給予讚賞,以強化他們的記憶行為,增強記憶信心。

  幼兒記憶力的規律

  1.能較好記憶形象事物,但不善於記憶抽象事物

  孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象,比如“天安門”、“幼兒園”、“汽車”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲存越多,越有利於孩子掌握更多的知識、發展思維和想像力,特別是當他認識某件事物時,告訴他事物的名稱,這樣具體的形象和抽象的語詞相聯絡,可以提高他的概括能力,促進記憶的準確性與提取資訊能力發展。

  2.以機械記憶為主,不善於理解記憶

  比如,雖然不理解,但在成人的反覆教導下,仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機械記憶,讓孩子多背誦一些易於理解的兒歌、童謠,做一些需要記憶的數字或分類概括性遊戲,有利於幫助孩子學會理解基礎上的記憶,提高記憶能力。

  3.記憶活動容易受情境或情緒影響

  通常,伴隨動作或較強情緒體驗的內容記憶效果更好。比如,受到成人表揚而情緒高漲的記憶、背誦詩歌,記憶較快而準確;對周圍環境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。