小學生關於中華美德頌演講稿

  美德就像一顆幼苗,它要你天天澆灌,天天施肥,天天培養,才能成為參天大樹,為生活增添一份色彩。以下是小編為大家整理了小學生關於中華美德頌的演講稿3篇,希望對你有幫助。

  篇1

  各位老師,親愛的同學們,大家好!

  我們中國是一個有著五千年文化的國家,而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多傑出人物,而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻。

  像孔融。他們家有兄弟七人,而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習遊戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年,家鄉的梨子豐收,家裡的桌子上放著一盤子梨子,全家人圍著準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿,而孔融不挑好的不拿大的,卻揀了一隻最小的梨子。父親問他:“這麼多梨子,你怎麼拿了一隻最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿最小的,大的讓給哥哥們吃。”父親又問:“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說:“我比弟弟大呀,我應該把大的讓給弟弟吃。”親朋好友知道了這件事後,紛紛稱讚說:“4歲的孩子就知道讓梨,長大後一定是一個不平凡的人。果不其然,等孔融長大後成了東漢著名的文學家、學者。”

  公元前110年,漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷:做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭著答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》。可是,在他著手寫《史記》不久,就牽連進了李陵案件。因為李陵與匈奴打仗,戰敗後就降了匈奴,漢武帝大為生氣,司馬遷為安慰漢武帝,就說李陵可能是假投降,漢武帝認為他是替李陵說情,就把他投進了監獄,並施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊,他曾萌發出自殺的念頭,但想到父親的遺願,他含垢忍辱,歷經20年,終於完成了《史記》,併成為中國古代偉大的史學家。

  還有張良。他在投奔劉邦前,有一天坐在邳橋上,見一位老者不慎將鞋落入橋下,張良主動下橋為老人撿鞋,併為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動,送給張良一本兵書,張良憑此助劉邦打天下,屢立戰功。

  以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德,但是他們已成為過去,要想讓這些美德繼續傳播下去,就要靠我們的不斷努力。不能因為物質生活的提高而捨棄這些精神財富。

  謝謝大家!

  篇2

  各位老師,親愛的同學們,大家好!

  沒有了浪花,大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹,群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德,人就難以在社會上立足。

  文明美德是自身修養的體現,它可以衡量一個人的素質高低,如果一個人失去了文明美德,他就失去了做人的原則。文明待人,可以拉近人與人之間的關係;講究文明禮儀,可以為我們創造良好的生活環境;遵守公共文明,可以形成良好的社會影響。

  文明美德就像一條紐帶,拉近心與心的距離。

  幫助他人,拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前,我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包,他見無人認領,便冒雨走下車把錢包拾起,面對金錢,他沒有被誘惑,回到學校後,他毫不猶豫地把錢包交給老師處理,並協助尋找失主,將其歸還。那錢包中不僅有一千餘元,還有身份證,醫保卡等重要證件,如果沒有被歸還,那麼失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為,是良好文明美德的體現,值得我們敬佩與學習。在校園中,有些同學為了節省時間而在飯堂插隊,他們沒有考慮到別人的感受,更不顧忌身後同學的不滿,冒然插隊。他們節約了自己的時間,省去了麻煩,但卻浪費了別人的時間,給別人造成困擾,這對於那些耐心等待的同學是不公平的,所以像插隊這種不文明行為,我們一定要杜絕!

  如果每個人都能遵守文明美德,多為他人考慮,遇到麻煩的時候說句“對不起”,在別人困難時伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一分埋怨,多一分感動;朋友同事見面的時候說一句“你好”,平日裡互相體諒,不做損人利己的事,心與心的距離就可以更近,社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

  文明就像一汪清澈的泉水,把我們生活、工作的環境過濾得更明淨,讓人舒心。

  我們校園的草地上通常會豎著“愛護花草,人人有責”之類的標牌,大而顯眼。有的同學卻視而不見,坦然地、習慣式地從草坪上踏過,似乎並不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去,原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包乾區後在綠化帶裡幫忙清理垃圾。也許在很多人看來,這是費力且沒有獎賞的事情,但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事,做有助於推動校園文明美德建設發展的事,他們用辛勤的勞動為我們創造了潔淨舒適的校園環境。在汗水的折射下,他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。

  謝謝大家!

  篇3

  從幼兒園起,老師教我們要熱愛祖國,當時我尚年幼,不解其中含義,但已經開始把它刻在了心裡。著成長,“愛國”在我心中逐漸有了更深層次的含義,在所有愛國的人的心中無疑都縈繞著一縷中華魂。

  記得第一次唱響嘹亮的國歌,第一次去天-安-門廣場看升旗儀式,第一次站在臺上親手升起一面五星紅旗,我的心都在因為激動而顫抖,我的眼眶也因為激動而不知不覺的盈滿了淚水。我知道,我愛我的祖國,我也像全國千千萬萬個華夏同胞一樣生於這個偉大的民族,這個偉大的國家,我也想他們一樣在偉大的時刻因為同樣的物件而感動著。中華魂使我們緊密地血肉相連,我們怎能不為這樣一個偉大的民族驕傲自豪,怎能不為它拋棄一切而奮鬥呢?

  五千年的文化,五千年的歷史,留下了的是一點一滴積累而成的傳統文化的璀璨精華。從炎黃部落融合成為華夏民族,從春秋戰國秦漢時期到華夏統一,從唐宋時代到各民族蓬勃發展。在歷史的長河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神世代傳承。 中華兒女多奇志,敢叫日月換新天。

  中華魂是岳飛“壯士飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,是陸游“以身殉國,何事不可為?”,是曹植“閒居非吾志,甘心赴國憂”,是林則徐“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”,更是魯迅的“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”。 一幕幕可歌可泣的愛國主義故事,一副副錚錚鐵骨體現了愛國人士為國捐軀的義不容辭。五千年的華夏文明,幾代人的精心努力,又有多少殷紅的鮮血,才換來今天強盛的祖國。曾經,中國輝煌到令世界瞠目。 曾經,中國衰落到令世界蔑視。 經過歲月的洗禮,她不再自大,不再自卑,面對外界的種種指責與譏謗,她沒有憤怒,而是微微一笑,那不是懦弱,是一種大度,一種歷經滄桑的淡然。中華魂就代表著中國人的錚錚鐵骨,就代表著一個民族的自強不息。

  60年前,中國還只是戰後的貧困國家,經濟落後,百廢待興,國際地位也受到了威脅。自強不息的中華民族不堪忍受祖國如此落後的局面,團結一致,勇往直前,實現中華民族的偉大復興。在一次次的發展浪潮中,憑著對祖國的熱愛和對未來發展的美好願景,中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章,湧現出一批批可歌可泣的感人事蹟。鐵人王進喜,人民好公僕焦裕祿;他們前赴後繼,用自己的身軀為祖國鋪墊出一條通向光明,通向崛起的康莊大道,用自己的生命為祖國創造出美麗的神話。

  改革開放迎來的春風吹遍了祖國大地,也吹進了每一箇中國人民的心中。於是,中國這片廣闊的土地上發生著翻天覆地的變化。人民生活水平不斷提高,向小康水平邁進:60年的滄桑鉅變,60年的光輝歷程,讓我們看到了未來實現中華民族偉大復興的曙光!改革的春風不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力,更為我們所有的中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下,中國又克服了重重困難,創造了這個讓所有人都驚歎的奇蹟,向世界證明了中國是一個奇蹟。

  最近幾年真是多災多難的幾年,各種惡劣災害??洪水、暴雨、暴雪、汶川大地震等——頻繁光顧中國,似乎是要考驗一下中國人民的勇氣與能力。我仍然記得,2008年5月12號的下午兩點半,全班同學還安安靜

  靜地坐在教室裡上自習,教學樓突如其來的晃動驚醒了昏昏欲睡的我們。隨後不久,噩耗就傳到了在操場上集合的全校師生的面前——大地顫抖,山河移位,汶川地區已經在這8級強震下面目瘡痍。接下來的日子,我都在時刻關注著各個媒體對災害的實況報道。中國人民團結一心,眾志成城,一方有難八方支援,大量的救援物資地捐出,主席冒著餘震的危險親自到震區鼓勵救援工作,安撫慰問民眾。災區人民更是用不屈的精神、堅強的意志,克服了重重困難,重建家園。每當回憶起這一切,我都被華夏人民的偉大深深感動著,是的任何自然災害嚇不倒我們偉大的中華民族,失去家園,痛失親人,肉體的損傷都不足以壓不垮我們偉大的中華民族,我們是世界上最堅強的民族,中華魂必將永垂不朽!

  在世界各地的名校,中國留學生都是勤奮刻苦學生的的代名詞,他們在各項領域中都獲得過很好的成績。中國人勤懇樸實的良好品格自古至今都在一直延續,我為自己作為中國人的一員而驕傲。

  當代中國在突飛猛進的發展,擁有和平的明信片,經濟日漸繁榮,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,排除艱難險阻,繼續奮勇前進,在世界上佔取著越來越重要的地位。自古英雄出少年。同學們,我們是祖國未來的建設者和接-班人。我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪,還要肩負起時代賦予我們的重任——社會主義現代化的巨集偉事業需要我們去建設,中華民族的偉大復興將在我們手中實現。奮力拼搏吧,力爭用自己的激-情、汗水和辛勞,把偉大的祖國建設得更加美好;一定要永遠銘記——我是一箇中國人,我有一顆中國心,祖國在我心中,我愛我的祖國!未來屬於我們,我們要努力學習科學文化知識,傳承中華魂的精華,為中華民族的崛起而奮鬥吧!

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