快樂學習國旗下講話稿

  學習是一件快樂的事情,學習快樂才能成長的快樂,今天快樂學習,將來才能快樂工作,下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  一:

  老師們、同學們大家好。今天我國旗下發言的題目是《快樂學習 好好生活》 首先,我想問一問大家,你們覺得學習快樂嗎?

  大家或許都會認為不快樂吧?的確啊,整天成排成行的作業輪番轟炸令人窒息,學習的沉重壓力、老師的諄諄教導、父母的苦口婆心……你們甚至偶爾會抱怨:學生時代的生活為什麼就這樣的苦呢?

  但是,學習真的是一種苦行僧般的生活嗎?當然不是。

  學習的快樂與否,與你學習的內容並無關,而是與你對待學習的心態有關。所以我們需要弄清楚學習的最終目的是什麼?學習僅僅是為了改變自己的無知而已。學習可以讓你上知天文,下知地理;學習可以讓你博古通今,學貫中西。想到這裡,學習難道還不是快樂的嗎?

  學習是個由不知到知,由知之不多到知之較多,由膚淺到深刻的發展過程。之所以是發展的,因為它是無數快樂的累積。當你獲得知識的時候,你是快樂的;當你追求成功的時候,你是快樂的;當你體驗到追求的艱辛而磨鍊了你的意志時,你也是快樂的。

  在語文課上,你能與偉大的心靈和偉大的作品進行交流,看到美景時或許還能吟誦一兩句詩詞;在數學課上,你的腦筋轉的飛快,鍛鍊著你的邏輯思維能力,經過嚴密思考得出的每一個答案都讓你雀躍;在英語課上,你瞭解了世界各地豐富的文化,享受著另一種語言的美麗,讓我們更加貼近國際;……至於音、體、美、資訊等科目就更不用說啦,它們有的帶給你美的享受,有的幫助你拓寬知識面,讓你全面發展。因此,只要有了快樂的心態,我們就不會覺得學習是生活彩虹中的黑色,而是靚麗的紅色。

  況且,我們的學習生涯又有幾年,我們是不是應該充分的把握住美好的今天,才能讓將來遺憾的身影統統消失呢!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡入眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多麼的跳躍;疲憊的學習後,幾分鐘時間,靜下心來,思考一下,我們在學習中獲得了什麼。你會體會到學習帶給你的充實和美好。

  因此,同學們,不要再抱怨學習緊張、忙碌,學習不是用來填滿時間,而是用來充實心靈。當你遇到問題時,你能享受開發大腦的契機;當你遇到挫折時,你能享受堅固毅力的體驗;當你成功時,你能抱著收穫會心一笑;當你失敗時,你也能享受那一塊絆腳石帶給你的苦盡甘來。

  投入快樂的學習中吧,同學們。於一方純淨的天空下,探尋文化、探索思想、探討社會,讓身心沐浴於書香,讓靈魂接受知識的洗禮。於苦寂之中生髮領悟,於領悟之中生髮喜悅,於喜悅之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的快樂,至善至美的快樂。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  二:

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天是5月30日,再有三個星期,九年級將要中考,再有一個月,七、八年級將要迎來升級考試。因此,學習要成為我們今後一段校園生活的主旋律。今天,我要講的題目就是:“快樂學習”。

  古人云:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟” “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”提到學習,人們往往強調了學習之苦,而忽略了學習之樂。學習是快樂的。學習語文,我們感受著祖國語言文字的魅力;學習數學,我們的思維變得縝密;音樂課上,優美的音樂陶冶我們的情操„„仔細想來,學習生活是那樣的豐富多彩,在學習中,我們享受著成功的喜悅,快樂地成長。

  那麼,怎樣才能快樂學習呢?端正的學習態度是快樂學習的前提。養成良好的學習習慣是快樂學習的基本保障。為了取得良好的學習效果,我們應該養成以下學習習慣。

  一是課前預習的習慣。預習,就是上課前的自學。也就是在老師講課前,自己先獨立地學習新課內容,使自己對新課有初步理解和掌握的過程。可以在書上作記號,還可以提出自己不理解的問題。課前預習可以讓我們在課堂上變得更自信。我們也可以在預習中摸索出一些自學方法。

  二是上課專心聽講、積極思考問題、主動發言、勤做筆記的習慣。南宋哲學家、教育家朱熹提出讀書要心到、眼到、口到,其中心到就是指專心聽講。要取得好成績,必須利用好課堂上的四十五分鐘,提高聽課效率。只有專心聽講的同學,才會真正走進課堂。

  三是認真完成作業的習慣。作業是檢查學習效果、加深理解記憶、提高思維能力的有效手段。獨立思考、認真書寫、理解提高是對待作業的正確態度。

  四是及時複習的習慣。俗話說:“複習是醫治遺忘的靈丹妙藥。”複習是課堂的延續,及時有效的複習可以加深對知識的理解和掌握。

  考試是對我們綜合學習情況的重要檢測手段。許多同學往往粗心大意,考試中不審題的現象屢見不鮮。試卷做好後不檢查的大有人在。因此,第五,我們要養成考試中認真審題、仔細答題、用心檢查的習慣。

  課本的知識是非常有限的,它遠遠不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養成主動閱讀和積累的習慣。通過閱讀和積累,開拓視野、豐富知識、培養能力。

  快樂是幸福的源泉,學習是獲得快樂的途徑,唯有每天不斷地充實自我、在知識上不斷地擷取,才能夠讓我們感到進步,享受到學習的樂趣。同學們,願你們每天都能快樂學習,健康成長!謝謝大家!

  三:

  各位老師,各位同學:

  早上好。今天我國旗下講話的題目是:讓學習成為快樂的事。說起“快樂”,你會想到哪些事呢?玩耍、跑步、跳繩、手工、畫畫等等。但相信很少會有同學想到學習。

  古人的話可以作證:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟;頭懸樑、錐刺股;板凳要坐十年冷等等,這些名言無一不告訴我們學習是一件苦差事,要學好更是要付出數倍的時間、精力。但是,偉大的科學家愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師。”這就是說一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。所以我們要培養對學習的興趣。當你對學習產生興趣時,當你對它有著一定的期待時,當你把它做為自己的事情時,無論它們要花費你多長的時間、多大的經歷,你都會不在乎了!

  是的,學習本身不是一件簡單的事,也會遇到各種困難、坎坷。比如:遇到不會做的題目、很難背誦的課文、學習習慣差、家庭變故影響了你的學習情緒等。但是,你千萬不能放棄,人最大的敵人就是你自己。在挫折面前,不要總是暗示自己:我不行。恰恰相反,我們要不斷地告訴自己:我,可以的。沒有人生下來就喜歡學習,但是興趣是可以培養的。當你有了學習的興趣,不喜歡它都難。

  一、快樂學習,發現喜悅

  學習是一件快樂的事情,學習快樂才能成長的快樂,今天快樂學習,將來才能快樂工作,快樂學習和工作是一個人精神優秀的體現。現在大多數同學的學習是快樂的、積極的,但也有部分同學學習被動,精神不佳。學習不快樂的根源有兩個:一是恐懼,部分同學學習目標性不強,決心不大,對所學知識還沒嘗試就有畏難情緒,擔驚受怕,恐懼使人的學習狀態極差,學習效果根本談不上,高二、高三、初三的同學都進行過65公里野營拉練,如果你一開始就抱著對65公里野營拉練擔驚害怕的心理,你基本上就走不下來,即使走了下來,你也是痛苦的,只有堅定、堅持、堅強、快樂、勇敢,才能享受遠足的幸福,學習也是這樣。二是自卑,有些同學總是懷疑自己的能力,不自信,在課堂上表現過於小心,結果不僅把展示、點評、質疑的機會白白丟掉,還使自己壓抑,精神不振。恐懼和自卑是同學們給自己戴上的精神枷鎖。只有打破這些枷鎖,學習才能夠真正有趣好玩,才能進入學習的自由王國。

  二、與大家一起學習

  在《孟子》這本書中,有這樣一段對話,孟子問梁惠王:“獨樂樂與眾樂樂,孰樂?”梁惠王毫不猶豫的回答:“不若與眾。”他的意思是說,一個人欣賞音樂不如與眾人一起欣賞音樂快樂。這段話啟示我們,自己獨立快樂不如與大家一起快樂,快樂只有彼此分享才是真正的快樂。我校“271高效課堂”的核心是小組合作、探究體驗,幫助同學們在合作探究中解決自主探究中遇到的問題,因此同學們要充分發揮學習小組的戰鬥堡壘作用,大膽探索,互幫互助,共同成長。幫助每一個同學,讓每一個同學學習快樂;幫助每一個同學,讓自己在幫助別人中更快樂。

  讓我們在快樂的學習中,運用智力,發展能力,強壯心靈吧!

 
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