大學生放飛夢想演講稿

  演講稿還要有真摯的感情,才能打動人、感染人,有鼓動性。因此,它要求在表達上注意感情色彩,把說理和抒情結合起來。既有冷靜的分析,又有熱情的鼓動;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當然這種深厚動人的感情不應是“擠”出來的,而要發自肺腑,就像泉水噴湧而出。下面是分享給大家的,希望對大家有幫助。

  一

  讓心走得更遠,讓夢想再一次起飛。

  ——題記

  假如夢想是花,花開時是美好的,花落時也是美好的,我要把夢想的花瓣,一瓣一瓣將人生旅途裝扮。

  假如夢想是草,就毫不吝惜地向世人奉獻出屬於自己的一星淺綠,大地將因此而充滿青春的活力。

  假如夢想是樹,就一心一意把根扎向大地深處,哪怕腳下是一片堅硬的石頭,也要鍥而不捨地將根鬚伸進石縫,汲取源泉做一棵參天大樹,給迷路的跋涉者以希望。

  假如夢想是一段原木,就做一段樸實無華的橋吧,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通。

  ……

  告別了黑色的高考,邁進了大學的校園,人生的歷程翻開了新的一頁。未來在這裡奠基,嶄新的生活將從這裡開始。

  然而,我們當中的很多人卻不以為然:中學時代的辛苦,終於可以在大學裡面好好補償了,大學是享受的天堂——“60分萬歲,61分浪費”、“做一天和尚,撞一天鐘”。是什麼支撐我們走進大學的校園?是夢想。為了圓自己的大學夢,我們不辭辛苦,起早摸黑,毫無怨言。然而,難道這就是我們人生的終點站嗎?難道我們就可以在這裡虛度光陰嗎?我們為何不再放飛一次夢想,去尋找更廣闊的天空呢?

  如果社會是大海,人生是小舟,那麼夢想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有夢想的人生,就像失去了方向和動力的小船,會在生活的波浪中隨處漂泊。大學生在追求成功的過程之中,十有八-九不會一帆風順,一定會遇到困難,會有頭撞南牆的時候。可是,確立的夢想,會使我們的方向明確,振奮精神,不論前進的道路如何坎坷,人生的境遇如何複雜,都可以透過烏雲和陰霾,看到未來的希望和曙光,永不迷失前進的方向。

  《古蘭經》上有一個經典的故事,有一位大師,以為幾十年練就了一身“移山大-法”,然而故事的結局足可讓你我回味——世上本無什麼移山之術,惟一能移動山的方法就是:山不過來,我就過去

  現實世界中有太多的事情就像大山一樣,是我們無法改變的,或至少是暫時無法改變的。“移山大-法”啟示人們:如果事情無法改變,我們就改變自己,我們要想事情改變,首先得改變自己。只有改變了自己,才會最終改變別人;只有改變自己,才可以最終改變屬於自己的世界。

  世界會給你厚報,既有金錢也有榮譽,只要你主動。主動是不用別人來告訴你,你就能出色地完成任務。不要像樹葉只會在風中搖搖喧響,也不要像浪花只是在海面輕輕一躍,要就像雄鷹在天空中自由地翱翔。

  天空沒有留下鳥的痕跡,但他們真的已經飛過,只為我們留下美好的回憶時刻,在天地之間閃耀著。不要以為飛翔只是縱身一躍的身影,不要以為飛翔只意味著簡單的離開。其實飛翔是決定,是抗爭,是鳳凰涅磐,是對朗朗晴空的嚮往,是光榮與夢想綻放的那一瞬間。在那飛翔的一刻,你將會把短暫的嚮往,變為永恆的追求。既然鍾情彼岸花,又怎顧高處不勝寒;既然選擇了遠方,就只能風雨兼程。讓靈魂展翅飛翔,飛到那湛藍的天空,盡顯你的風采。伏契克在絞刑架下飛翔,布魯諾在烈火中飛翔,《老人與海》中的桑提來哥在驚濤駭浪中飛翔,還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……

  有多少人一生都不曾飛過,一生都小心翼翼,循規蹈矩,一生都在面朝黃土,甚至都不曾仰望過天空。

  好了,請閉上眼睛,深深呼吸,讓我們一起感受靈魂飛翔的美好時刻。讓我們的靈魂在太空中,在人世間,盡情的輕舞飛揚,盡顯我們的魅力。一切的一切,從再一次放飛夢想開始吧!

  二

  親愛的老師、同學們:

  大家好!也祝大家新年節快樂!

  在此,我將向大家說出我的夢想,幾個像夢一樣的理想,在今天我祈禱我的夢想能讓上帝聽到,放飛到天堂。

  有理想併為之奮鬥的人一定是堅強的人,有夢想並陶醉其中的人一定是浪漫的人。在我心中,曾經有一個夢,想做一位詩人,不求普希金的激情澎湃,但求徐志摩的細膩纏綿,記得孤獨時,用文字做伴,從此不再單身;記得傷心時,把淚雨化做詩行,撫平心靈的創傷。

  人生路上是那樣的坎坷,我的夢的旅程也是那樣崎嶇,我不敢高攀詩人的山峰。現在我只希望能有一個平靜的夢想,夢裡有“小橋,流水,人家”,遠離塵囂,擺脫世俗的紛爭,那就滿足了。那就是做一名鄉村教師。雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。史煙飄過,回看今天。師者為師亦為範,學高為師,德高為範。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。

  投入鄉村的懷抱,以滿腔赤誠捧起了“普羅米修斯”聖火,將生命的絢爛融注祖國的花朵,譜寫一曲動人的篇章。 “選擇鄉村,我無怨無悔”。追求是無止境的,奮鬥是沒有盡期的。祖國需要人才,人才需要教育,教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛,凝聚著教師的心血,才能穿越時空,震撼天地,永遠鐫刻在人們心中。

  當我在人生的岔路口選擇的時候,我已做好準備,當我從岔路口走上這條路的時候,我本是一個極平常的人,能做一名教師,是我今生最大的心願。全國著名特級教師魏書生竟是經過150多次申請、六年的努力才實現當教師的夙願。如今我已無怨無悔,我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來,我心中堅信一句話“選擇教師,我無悔”。

  記得全國著名特級教師於漪曾深情地對同事們說過:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業,那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話也道出我的心聲,我要把教師這一職業當作一生的事業加以追求,言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇。

  這就是我的大學我的夢,畢業後到偏遠的鄉村做一名普通的教師,一個平凡而無悔的選擇。

  三

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。

  然而,什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著,是你對自己負責的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

  我們的夢想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數的“可能”,無數的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇蹟,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。

  親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀,但雄鷹可以搏擊藍天,而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於,母雞的理想是一把米糠,雄鷹的理想是展翅翱翔!所以,我們立志就要立大志,志當存高遠!

  我們青年人好幻想,每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮鬥,那夢想終究是夢想,絕無實現的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數年來欲買舟而下,猶未能也”。原因何在?就在於窮和尚勇於立志,更勇於踐志;富和尚則只敢想,卻不敢做。

  心動不如行動,努力永遠不會太遲!讓我們馬上行動起來吧!做一件事情,只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這麼一段充滿哲理的話:

  世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個驅動輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個龐然大物就無法動彈。然而,一旦火車頭開始啟動,這小小的木塊就再也擋不住它了;當它的時速達到100公里時,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土牆也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土牆,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因為它“動”起來了。

  其實,人的威力也會變得巨大無比,許多令人難以想象的障礙也會被你輕鬆地突破。當然前提是:你必須開始奮鬥。奮鬥是萬物之父,一個人無論做什麼事情,只要你肯努力奮鬥,是沒有不成功的。一個人要想做好一件事情,成就一番大事業,就必須一心一意地做,必須少說些漂亮話,多做些日常平凡的小事情。

  人都有惰性,都有太多的慾望,有時難免戰勝不了身心的卷怠,抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢,功虧一簣。我也是如此,做事總喜歡往後拖。一件事情明明可以在今天完成,卻偏偏要拖到明天甚至後天。只有早日改掉這個陋習,我才能離成功更近。古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對著大海演講,經過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭髮,這使他很長時間不能出門,不能會客,於是工作效率大為提高。當一個人沒有退路可逃時,他就只能一門心思地朝前奔了。我們應該向狄摩西尼學習,斬斷自己的退路,破釜沉舟,勇往直前!

  大多數人都想改造這個世界,卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點,每天進步一點點,我們離成功,離騰飛的日子就會更近一點。

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。為了我們的夢想,讓我們馬上行動起來 ,從現在做起,從一點一滴的小事做起,奮鬥吧,騰飛吧,我們的夢想!

  記得十歲時,別人這樣問我:你長大後要做什麼? 我對別人講:我長大後要當科學家! 二十歲時,別人這樣問我:你的夢想是什麼? 我對別人講:我的夢想是做一個不怕任何困難,打擊,挫折與失敗,能夠跌倒後爬起來向前走的人!

  “十年寒窗苦讀”只是為了等待今朝的“金榜題名時”。然而,當心中帶著一絲酸楚與遺憾重新拿起了“聖賢書”時,難道真的就能為了第二年的“天空”而充滿自信與幹勁嗎?是啊!在權衡了“一年的苦難”與“一輩子的後悔”以後,心中不禁長嘆“奮鬥便騰飛!”

  思想,有的時候對於我來說不是那麼的聽話。其實,偶爾覺得,再一次的選擇並不那麼的輕鬆,反而很壓抑,就像自己看者朋友一個個奔向夢想的身影,心頭卻只是麻木了,麻木得忘記了祝賀和祝福,甚至忘記了自己的存在與選擇的前進的方向。心裡卻飄來了幾朵惆悵的雲。就好象一桌盛筵,所有的菜都上來了,熱氣撲面而來,但惟獨沒有米飯,但對於此時飢腸轆轆的自己而言,面對一桌盛筵已失去了胃口,難道只因為沒有那一碗可有可無的米飯嗎?

  但無論怎樣,面對現實,我明白,我不會讓自己再一次跌倒!那麼既然躲不掉這個擔在身上的角色,那麼只有微笑著大步走出去,不能在這一刻還有掙扎。走出去,給自己看,給別人看,告訴曾經痛苦一夜的自己,站出來的,不是一個被憂傷壓倒的靈魂!

  無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!

  四

  尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想》

  每個人的一生不一定都是輝煌的,但都有各自存在的意義和價值,放飛夢想演講稿。只要心中能有一個願望,一個理想,那麼他就會為你指引方向,促使你進步,讓你走向成功,這其中的過程才是最精彩的。

  我的理想是當一名人民教師,因為教師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當上一名教師,我會毫不猶豫的去那些貧困山區,不論條件有多麼艱苦,環境有多麼惡劣,我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來,他們渴望知識,渴望學習。

  我的這個理想,來源於一篇小說,這篇小說記述了一個真實的故事:一個大學生去山區做教師,那時候他是堅定的。山區的人們高興極了,把任何最好的東西都讓給這位老師,希望他能一直留下來。起初,這位老師也對山區的未來充滿了信心,整天與孩子們呆在一起,整座大山都充滿了歡聲笑語。但一個月後,面對惡劣的自然環境,他認輸了,他再也呆不下去了。一天早晨,趁別人還在睡意朦朧的時候,他離開了大山。孩子們醒來後去找他們的老師,發現老師已經離他們而去了,他們哭泣著,點一切都已經結束了。

  老師像辛勤的園丁,澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師用那雙寫了無數粉筆字的手,放起一隻又一隻理想的風箏。有一位老師曾這樣說過:我願用博大的胸懷去愛每一個學生,願把我的聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候,我會自豪地說,我無愧於人民教師這一偉大的稱號啊!從這句話中,就可以知道,當一名人民教師是多麼光榮啊!

  夢想好比是一盞指路明燈,他會指引你到達成功的彼岸,夢想是河流中的航標,是人生的導航的燈塔,是風浪中的水船想到達的彼岸。是每個人一輩子追求的目標,放飛我的夢想,讓我的夢想像風箏一樣,在藍天下自由飛揚。

  

  夢想,如一個星星,一眨就是一個故事;夢想,似一層臺階,讓我們登上智慧之峰;夢想,像一滴甘露,滋潤了我的內心;夢想,若一顆神祕的種子,在我的心裡慢慢地生根發芽……每個人都有自己的夢想,而且截然不同。

  什麼?你問我的理想是什麼?那就是當一名作家!

  小時候,剛咿咿呀呀地學會說話,就迫不及待地想看書,在二年級時,就已經開始了讀書,每當我看到好的文章,就特別羨慕文章的作者,也想寫出這樣的文章。

  於是,夢想的種子便深深地埋在了我的心裡。

  在三年級時,就已經開始了寫作文,但我在寫作文方面不是很有天賦。

  到了四,五,六年級時,也就相當於步入了更高的階梯了,作文也隨著年級的變化而變化著。

  我知道寫好一篇文章要有很好的基礎,而這個基礎就是多看書,多積累好詞好句,並且運用到實際中去。

  於是,我為了這個夢想一直努力著。

  在暑假時,我已經把四大名著之一——《西遊記》,看完了;每個週末。

  我都會央求媽媽帶我到新華書店去看書或買一些有利於我寫作的書。

  於是,夢想的種子便悄悄地生根發芽。

  大家都有可能認為這是遙不可及的事情,但是我相信,只要我肯努力,堅持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。

  從現在開始,讓我們一起放飛夢想,為夢想而奮鬥吧!