二年級下學期班主任的工作總結

  二年級班主任要讓每個學生成為班級管理的主人,也要培養他們的能力。下面小編就和大家分享二年級下學期班主任工作總結,來欣賞一下吧。

  二年級下學期班主任工作總結

  這學期班級教學工作即將結束。回顧本學期的工作,我服從學校領導同一安排,欣然接受二年級和班的重任,克服二年級人多、不好管理的諸多困難,積極 開展班級工作。完成本學期教學任務,繼續推行新教育實驗執行,堅持晨誦、午讀、暮省,師生共寫隨筆,做了大量的工作:支援楊老師講三階六步教學課堂模式展 示、訪萬家、大家唱大家跳、完美教室的充實與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我帶領我的學生,以飽滿的熱情、積極向上的態度順利地完成本學期的班級工 作,收穫甚微。我做好以下點:

  一、言傳身教,率先垂範

  俗話說:“身教重於言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣 和示範作用,對學生會產生潛移默化的影響,尤其是低年級孩子的辨別、自控能力較差,影響尤為突出。因此,我平時與學生接觸、相處時,我都嚴格要求自己,做 到身正則垂範。比如,要求學生養成教育做到隨撿,平時,看到地上有紙屑時,我總是隨手撿起來扔到垃圾籃裡。學生見我這樣做,也自覺地尋找周圍地上的紙屑、 垃圾,如教室的地面、走道有紙屑,自覺撿起來投入垃圾箱。校園的地面乾淨了,格外人清氣爽。特別是今年三月份結合學雷鋒開展活動,人人爭做活雷鋒。不少同 學拾金不昧、做好事。同學之間更是互幫互助,班上平均每人做好事達三件以上。另外,我還教育學生講文明懂禮貌,那麼我也會主動跟學生問好,說“謝謝你、 請”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,校園內外,學生見到老師問好。這種正面影響一定能有益學生的心靈健康發展。

  二、加強思想品德的教育,促使學生身心健康發展。

  重 視對學生進行思想品德教育,使學生的身心得到全面健康的發展。二年級的孩子,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,更為重要的是教會他們認識世界,明 辨是非,學會怎樣做人。因此我充分利用週一的安全教育課,以及國旗下講話,在班會課上引導學生討論交流,暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動:貫徹學 雷鋒樹新風、做好事見行動、三月十二植樹節我愛樹護樹的教育,四月清明節對學生進行紀念革命先烈的教育,五月對學生進行環保教育,人人爭做“環保小衛 士”,明確兩大主題,在進行安全教育時,我結合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等,讓學生來評一評,說一說,議一議……此外,我還利用課餘時間, 帶著學生開展各種有益於身心健康的活動:跳繩、每天陽光體育一小時等,豐富學生的課餘生活。鼓勵他們多鍛鍊身體、多做好事;“爭做文明禮貌小標兵”、“活 雷鋒”,讓學生通過多種形式的互助活動互相幫助,取長補短,共同進步。

  三、繼續加強班級管理,培養學生能力

  班級管理是大家的事,我讓每個學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養他們的能力。採取如下措施:

  1.班級實行小組長負責制。將班裡的學生按人數分成若干小組,他們平時的學習、食宿、勞動、收發本子都有小組長負責,組裡的每一個學生都是組長工作的物件,他們的進退直接影響小組的聲譽,因此,小組長十分盡職盡責管理好自己的小組。

  2、特殊學生,因人而異。

  對 班裡那些學習、生活習慣不好的學生,比如老師講課愛走神,坐立姿勢不端正,上課愛做小動作,針對這些情況,我主要是將他們分散在班級中,有些特別調皮的就 安排他坐在最前面,上課經常提醒提醒,也便於管理。對這些學生我還常常用語言開導、鼓勵、教育他們。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個學生。如我班 的董露、吳俊傑等,習慣很不好,我耐心教育,變得聽話多了,作業基本上能認真完成了,課堂上也愛回答問題,現在老師和同學都很喜歡他們。

  小學二年級上學期班主任工作總結

  本學期我擔任二1班班主任,在這個學期裡,為了搞好本班的班風、學風,營造良好的班級學習環境,提高學生素質,促進學生全面發展,做了下面幾點工作:

  一個學期以來,我著重加強對學生的文明禮儀教育,安全教育,利用班會和課餘時間,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》和學校的安排,要求學生做到文明、禮儀、守紀、誠實守信,逐步養成良好的行為習慣,通過開展“安全伴我行”和“我愛我校”等主題班隊活動,增強學生的安全意識,激發學生的愛校熱情。開展“經典誦讀”讀書系列活動,組織學生談體會,寫感受。積極配合學校搞好各項活動,增強學生的參與意識。

  培養學生遵守紀律的習慣。本學期,我根據學校要求,經常利用班會課和語文課,教育學生遵守課堂紀律。平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。要求學生執行學校的學生行為規範,並實行班幹部分工負責,讓學生自己管理自己。切實做好兩操的安全和紀律,經過一個學期的努力,班裡有百分之九十以上的同學都能做好,學習習慣和衛生習慣有了根本性的好轉,還有幾個紀律觀念薄弱的人經常要教育、督促才能做好一陣兒,以後還有待加強教育。

  培養學生文明禮貌的習慣,即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化學生執行學校的學生行為規範,衣著整潔,佩戴好紅領巾,不穿拖鞋上學,由班幹部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經可以看到,在他們小小的心靈裡已經萌發出美的種子。

  建立了強有力的班隊幹部隊伍,要搞好一個班的工作,就得有一支能幹的幹部隊伍,學期初就改選了班幹部,並給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班幹要以身作則,自己首先要做好,管理他人才能服眾。如瞭解到某個班幹部在某項工作上有困難,我就協助他解決,定期召開班幹會議,對工作做得好的幹部表揚鼓勵,對做得不夠好的幹部提出建議,教育他要注意改進,真正做個好乾部。經過幾個月的培訓,班幹部工作大膽了,也做得有一些條理了,在班同學中威信也高。

  要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,與家長聯絡,取得家長協助,及時交換意見,發現學生有不良思想傾向和錯誤舉動,及時糾正和制止,平時我非常注意做好這方面的工作,特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教,以前有四個同學在校外經常損壞別人的東西,在校內也時常與同學爭吵,經過老師和家長的多次教育,現在改變很大,基本能遵守學校的學生規範了。

  這學期,我班佘宇晗和潘嶼茲在學校的經典誦讀比賽中獲二等獎,佘宇晗參加“父愛如山”徵文比賽獲二等獎。

  我今後還要繼續加大學生的思想教育和教學工作的力度,力爭在下一個學期有更大的改觀。

  小學二年級班主任工作總結

  古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。

  我於一九九八年畢業,從事班主任工作已經整整7年了,這其中雖然有苦,有鹹,但我依然愛著我的事業,愛著我那些天真無邪的孩子們。基於本班的特殊情況,重點根據期初制定的工作計劃,加以總結。

  一、加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學習的數量和質量。

  大家可能都知道江濤這個學生,原本班級男生教多,大部分學生性格活潑開朗,合群,團結友善,對人有禮,但有幾個學生還不定性,很頑皮。開學初,江濤一來,班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個班級的紀律,還得時刻盯著他的安全。班級裡有一位學生蔣勇,一年級的時候雖說成績不好,但至少管得住自己。現在,他和江濤是一個樣了,我真是沒轍。

  這一學期,我每天晨會時間,及時針對學生當前存在的問題予以解決,及時糾正學生的錯誤行為,提倡每個學生自己反省自己,培養學生自己勇於承認錯誤的能力,能管住自己,對於江濤能夠做到視而不見。

  另外,利用思品課對學生進行教育,使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式,使學生親身參與、明辯是非,體會善惡,生動而活潑地完成說教所不能達到的目的,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,同時也達到了素質教育的要求。

  二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。

  管理好班級不是易事,使班級成為團結向上的班集體更不容易。學生幹部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛鍊自己的能力。於是我採用幹部輪換制,讓每個同學都噹噹幹部,鍛鍊鍛鍊,也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。 下面講講我班本學期開展的幾個活動:

  1、為使班級管理有序,我結合班級實際,充分發揮幹部的作用。加強優秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動全班進步。每天一名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺到擔當區,收拾乾淨;每週一次大清掃,做到物放有序,窗明几淨,專人負責,一走進我們的教室,就使人感到舒服樹

  2、 做好後進生轉化工作。平時注意關心他們的學習,鼓勵、指導,讓他們形成一種向心力,樂於學習。對於學習有困難的學生每個人身邊安排一位“小老師”。本班學生差生較多,合格率方面不夠理想。

  3、 進行“星星樹”的評比。一週下來,表現好、有進步的,獎一顆星星,表現特別好的,多獎一顆。學期末進行統計,誰的星星多,誰就獲得大獎。學生在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛,好的要求更好,後進的要求進步。學生很看重自己得幾個星星,此活動讓我在抓學生各方面行為規範中作用挺大。

  4、 進行“比一比,誰的字美”的評比。要求學生把字寫好,每一次作業都能認真完成,抄寫作業得“優”的,獎勵一顆標誌,期末進行統計,誰的標誌多,就成為“小書法家”。在評比中讓學生養成良好的寫字習慣,本班學生在經過一年級和這學期的書寫習慣培養,寫出的字基本做到乾淨、整潔。

  5、 開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,培養學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本,看看誰的書本愛護得最好。期末,我在班級裡統計了一下,基本上的孩子書本比較乾淨,只有3、4個學生有封面掉了的情況。

  要想使班級的各項工作順利進行,就得使學生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學生的真正朋友,成為學生的貼心人。因此,平時儘可能多地在學生之中,與學生一起遊戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學習,談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。

  詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,但讓我們幹葉的事業吧,因為葉總是謙遜的,垂著她的綠蔭的。”教育事業就是葉的事業,每一名教師就是一片綠葉,孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧,我的一生都獻給我的孩子們!