一年級法在我心中手抄報圖片

　　為了加強對學生的法制教育,提高青少年學生的法律意識和自我防範意識,營造文明守紀和諧校園,校園應該多普及法律知識。做一份漂亮的法制手抄報提高法律意識。本文是，希望對大家有幫助!

　　一年級法在我心中手抄報的圖片欣賞

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　　一年級法在我心中手抄報的資料：法制名言

　　1*** 全部歷史就是利益的鬥爭，而法是那些佔了上風的利益的權威性的表現。――拉布里奧拉***意***《關於歷史唯物主義》

　　2*** 在一個秩序良好的國家中，司法部門應得到人們的信任和支援。從這個意義出發，公信力的喪失就意味著司法權的喪失。

　　3*** 法律總是要遇到立法者的感情和成見的。――孟德斯鳩***法***《論法的精神》

　　4*** 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

　　5*** 法律的目的是創造一個穩定的、可以理解的行動結構，在這個結構中個人能夠執行其計劃並多少意識到可能產生的結果。

　　6*** 法律的真理知識，來自於立法者的教養。 ——黑格爾

　　7*** 法律是人民意志的自由而莊嚴的表現。――羅伯斯庇爾***法***《革命法制和審判》

　　8*** 法律職業的社會地位是一個民族文明的標誌。——費爾德

　　9*** 法治意味著，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。 ——哈耶克

　　10*** 法律用懲罰、預防、特定救濟和代替救濟來保障各種利益，除此之外，人類的智慧還沒有在司法行動上發現其他更多的可能性。

　　一年級法在我心中手抄報的內容：法制伴我行

　　村裡的劉大爺居然進了監獄，怎麼回事呢?這還得從頭說起。

　　劉大爺家有一個很大的養雞場，養了有好幾萬只雞。

　　這天，他發現少了十幾只雞，也沒有放在心上，可到了第二天、第三天，又少了幾十只，這下劉大爺可氣壞了，馬上向派出所的劉警官打電話報警。警官來了現場說：“現場這麼亂，一時也查不出來。這樣吧，晚上你們勤看著點兒，多派人守著吧，說不定能抓住小偷呢，要是抓住了，趕緊打電話。”劉大爺說：“好吧。晚上我帶人守著，非抓住這該死的小偷不可。”

　　夜裡，劉大爺帶著幾個小夥子在雞場四周埋伏好，等著小偷上鉤。天還比較冷，雖然他們凍得渾身發抖也不敢動。到了半夜了，大家都快要睡著了，只有劉大爺還強提著神兒盯著四周。就在這時，他感覺有車過來了，仔細盯著那個方向。果然一輛電動三輪車悄悄地開了過來，他趕緊把幾個小夥子推醒，大家都盯住了那輛車，只見車子開到雞場旁邊，車上下來一個黑影。那人東張西望地觀察了一會兒，就躡手躡腳地鑽進了雞場，一會兒功夫，就抓著五六隻雞出來，往車上一放，又鑽了進去。劉大爺大喊：“抓賊呀!”把手一揮，幾個小夥子衝了上去，七手八腳地，把那傢伙按在地上，劉大爺氣喘吁吁地跑著跟前說：“你這個混蛋，敢偷我的雞，給我往死裡揍。”幾個人一陣拳打腳踢，把偷雞賊打得吱呀亂叫，哭爹喊娘，劉大爺越打越氣：“給我打，使勁打。”不大一會兒，那個偷雞賊渾身都是血，也不出聲了，看來已經暈過去了。劉大爺又踢了一腳，說：“裝孬種。算了，便宜這傢伙了。”

　　接著，劉大爺就給劉警官打電話。二十分鐘後，劉警官過來了。他看被打的頭破血流，還在昏迷不醒的偷雞賊，皺起了眉頭，嚴肅地說：“怎麼打成這樣了，都是誰打的?”劉大爺得意地說：“我們哥幾個打的，這傢伙不經打，沒幾下就打成這樣了。沒事，潑盆水就醒了。”說著把盆裡的水對著偷雞賊一潑，“你看，醒了吧，劉警官，得好好教訓教訓他，送大牢裡關上幾年就老實了。”劉警官說：“行了。趕緊把他抬上車，送到醫院去，你們跟我回派出所一趟，接受調查。”劉大爺一愣，問道：“調查?什麼調查?調查我什麼?”劉警官嚴厲地說：“你們已經犯法了，到派出所等候處理吧。”

　　劉大爺幾個戴上了手銬，進了拘留所。抓小偷怎麼就犯法了呢?村民們議論紛紛……

　　當劉警官再次來到村裡，給村民上了一節法制課後，大家終於明白了其中的道理。