中考語文模擬考試題
中考語文的模擬考試能準確地反映一個人的真實水平和技能，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***共15分***
1.給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字並改正句中的錯別字。***3分***
人類社會是在同自然即和諧相處又不斷抗爭中發展進步的。中華民族能夠走到今天，屹立於世界民族之林，是與在自然災害面前百折不náo、敢於拼搏、善於鬥爭、經受洗禮分不開的。
屹 náo 改為
2.按要求填空。***6分***
①在2008年北京奧運會上，我們將喜迎各國嘉賓。用《論語》中的“ ， ?”可表達這種喜悅心情。
②在《飲酒》詩中最能體現陶淵明怡然自得、恬淡相適的句子是“ ， 。
③《望江南》中“ ”一詞，寫出了詞中女子一次次失望之後內心的痛苦和哀傷，在《武陵春》中同樣表現詞人愁苦心情的句子是“ ”。
④自四川汶川發生8.0級超強地震後，災情深深牽動著全國人民的心。請寫出兩個充分體現中華民族優良傳統、血肉深情的成語。***課內外皆可***
3、下列句子都有語病，在原句上改正過來。***2分***
①能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
②這次會議規定每位發言者的發言時間最多不超過30分鐘。
4.《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢於 ，勇於追求 的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。***2分***
5.廣受關注的國家巨集大文化工程——中華文化標誌城，經國家發改委立項，確定在我市曲阜、鄒城之間的九龍山區建設。並於今年3月1日在北京舉行了新聞釋出會，向全球徵集創意規劃。請你就其意義寫一句凝練的主題語並提出一個有價值的創意。***2分***
主題語：
創意：
二、古詩文閱讀***共20分***
閱讀下面的古詩文，回答6一11題。
***一***
秋夜曲
張仲素
丁丁漏水夜何長，漫漫輕雲露月光。
秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。
6.詩的首句寫出了秋夜的什麼特點?***2分***
7.詩中“漫漫輕雲露月光”表達了怎樣的心境，全詩寄託了詩人怎樣的思想感情?***3分***
***二***
[甲]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾與回***顏回***言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發，回也不愚。”***《論語******
子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”***《論語》***
8.解釋下列加點的詞語。***4分***
①談笑有鴻儒 鴻儒
②人不堪其憂 不堪
9.翻譯下列句子。***4分***
①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以發，回也不愚。
10 [甲〕文在寫法上的特點是 ;〔乙***文顏回採用的學習方法是課上 ，課下鞏固、發揮;他安心於尊師悟道，將學問做好做透。***4分***
11.劉禹錫和顏回一居“陋室”，一在“陋巷”，對此，他們的態度如何?體現了他們怎樣的精神品質?***3分***
三、現代文閱讀***共35分***
閱讀下面的文章，回答12-2l題。
***一***
站在煩惱裡仰望幸福
馬德
人生煩惱無數。
先賢說，把心沉靜下來，什麼也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭，先賢甚至什麼都沒想，就沉靜下來了，而芸芸眾生，在聽得“咕咚”一聲悶響之後，煩惱便又漣漪一般盪漾開來。
真是層出不窮。
幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心裡——這是大多數人對幸福和煩惱的理解。差學生以為考了高分就可以沒有煩惱，貧窮的人以為有了錢就可以得到幸福。結果是，有煩惱的依舊難消煩惱，不幸福的仍然難得幸福。
煩惱永遠是尋找幸福的人命中的劫數。
尋找幸福的人，有兩類。一類像是在登山，他們以為人生最大的幸福在山頂，於是，氣喘吁吁，窮盡一生去攀登。卻發現，永遠登不到頂，最終也看不到頭。其實他們並不知道，幸福這座山，原本就沒有頂沒有頭。
另一類人也像在登山，但他們並不刻意要登到哪裡。一路上走走停停，看看流嵐，賞賞霓虹，吹吹清風，心靈在放鬆中，得到某種自足。
儘管不得大愉悅，然而這些瑣碎而細微的小自在，縈繞於心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。
對於心靈來說，人奮鬥一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最本質的價值。
有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。
活得糊塗的人，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得真切，生活中便煩惱遍地;而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大滋味。
所以人生的煩惱實是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。
這個世界，為什麼煩惱的都有。為權，為錢，為名，為利。人人行色匆匆，揹著這個沉重的布囊，裝得越多，牽累得也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福。然而，就像卞之琳《斷章》詩所寫的那樣，我們常常看到的風景是：一個人總在仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心裡。
***選自2007年6月19日《雜文報》***
12.這篇文章說明的主要道理是什麼?***2分***
13.第四段“幸福總圍繞在別人身邊，煩惱總糾纏在自己心裡——這是大多數人對幸福和煩惱的理解。”從全文看，作者對“幸福”和“煩惱”的理解是怎樣的?***4分***
14.第十段“有的人本來幸福著，卻看起來很煩惱;有的人本來該煩惱，卻看起來很幸福。”這是什麼原因呢?***4分***
15.第十一、二段作者用“活得糊塗”和“活得清醒”來闡釋對幸福和煩惱的認識，並說
“人生的煩惱實是自找的”，這些話你是怎樣理解的?***4分***
16.文章的最後“其實，誰都是幸福的。只是，你的幸福，常常感受在別人心裡。”讀了本文，你一定會有很多感悟，請談談你對“幸福”的看法?***3分***
***二***
窗前的樹
張抗抗
我的窗前有一棵樹。
那是一棵高大的洋槐。樹冠差不多可達六層的樓頂。粗壯的樹幹與三層的陽臺相齊，碧綠而茂密的樹葉部分正對著我的四樓的窗戶。
坐在我的書桌前，一樹濃陰收入眼底。從春到秋，由晨至昏，任是著意的或是不經意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。
那樹想必已生長了多年。我們還沒有搬來的時候，它就站立在這裡了。或許，我還沒出生的時候，它就已成為一棵樹了。就因為它的緣故，我們曾真心希望能擁有這個單元的一扇窗。後來果真如願，我們從此天夭享受著它的清涼與恬靜，很是滿足，很覺幸福。
洋槐在春天，似乎比其它的樹都沉穩些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星點點的一層隱綠，悄悄然絕不喧譁。又過了些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一隻只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時，薄薄的羽翼在春日溫和的雲朵下染織成一片耀眼的銀色。那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，嫋嫋低垂，如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風中微微飄蕩，花氣燻人，人也陶醉。
便設法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進嘴裡，如一個聖潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地嚥下，心也香了。洋槐開花的日子，是我們的槐花節。
槐花開過，才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動起來。那時的文字，就有了些許輕鬆。
夏日的洋槐，巍巍然鬱鬱蔥蔥，一派的生機勃發。驕陽下如華蓋蔽日，烈焰下送來陣陣清風。夏日常有雨，暴雨如注時，偏愛久久站在窗前看我的槐樹——它任憑狂風將樹冠颳得東歪西倒，滿樹的綠葉呼號猶如一頭髮怒的雄獅，它翻滾，它旋轉，它顫慄，它呻吟。曾有好幾次我以為它會被風暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間，我窺見它的樹幹卻始終巋然。大雨過後，它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細碎光滑的葉子被雨水洗得發亮，飽含著水分，安詳而平靜。
那個時刻我便為它幽幽地滋生出一種感動，自己的心似乎也變得乾淨而澄明。雨後清新的溼氣縈繞書桌徘徊不去，我想這書桌會不會是用洋槐木做成的呢?否則為何它負載著沉重的思維卻依然結實有力。
洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，豔陽在樹頂塗出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝點得金碧輝煌。秋風乍起，金色的槐樹葉如雨紛紛飄落，我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿悽悽切切，它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個必然，一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養生息，一如我需要忘卻所有的陳詞濫調而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹，我並不怎麼覺得感傷和悲涼——我知道它們明年還會再回來。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋，向我展示它的挺拔與驕傲。或許沒人理會過它的存在，它活得孤獨，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖撼它時，它黑色的枝條儼然如樂隊指揮莊嚴的手臂，指揮著風的合奏。樹葉落盡以後，樹權間露出一隻褐色的鳥窩，肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫，幾隻麻雀飛來飛去到我的陽臺上尋食，偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過，時喜時悲地營造出一派生命的氣氛，使我常常猜測著鳥們的語言，也許是在提醒著我什麼。雪後的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦變幻的圖畫，鑲入我視窗這巨大的畫框。冬去春來，老槐衰而復榮、敗而復興，重新回來的是原來那棵老槐;可是，我知道它已不再是原來的那棵槐樹了——它的每一片樹葉、每一滴漿汁，都由新的細胞、新的物質構成。它是一棵新的老槐樹。
年復一年，我已同我的洋槐度過了六個春秋。在我的一生中，我與槐樹無言相對的時間將超過所有的人。這段漫長又真實的日子，槐樹與我無聲的對話，便構成一種神祕的默契。
***選自《讀者***2007年第23期***
17.請用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特徵。***4分***
18.從文中提供的資訊看，你覺得洋槐最可貴的品質是什麼?***3分***
19.作者寫夏日的洋槐，為什麼要著力寫暴風雨中的洋槐?***3分***
20.自選角度品析下列語句。***3分***
“雪後的槐樹一身素裹銀光璀璨，在陽光還未及融化它時，真不知是雪如槐花，還是瑰花如雪。”
21.從洋槐的身上，你獲得了怎樣的生活啟示?樹的家族較大，你最敬佩的是什麼樹?請談談你的理由。***5分***
四、寫作***共50分***
22.以“成長的腳印”為題或話題，文體不限，寫一篇不少於600字的文章。寫出真情實感，在內容和表達上有創意者，可獲得1—5分的加分。
答案：
一、積累與運用***共15分***
1.答案：yì 撓“即”改為“既”
評分：答對1個得1分。共3分。
2.答案：①有朋自遠方來不亦樂乎②採菊東籬下購 悠然見南山③腸斷 欲語淚先流***日晚倦梳頭或載不動許多愁***④示例：一方有難，八方支援。眾志成城***同舟共濟***
評分：共6分。除第③④小題各2分外，其餘每小題1分，有錯別字、增字、漏字該題不得分。第③小題每空1分;第④小題每個1分，符合要求即可。
3.答案：①刪掉“能否”②刪掉“最多”或“不超過”
評分：每小題改對得1分。共2分。其他改法正確也可。
4.答案：冒險 自由自在、無拘無束
評分：共2分。每空1分，意思對即可。
5.答案示例：主題語：弘揚中華優秀傳統文化，增強民族文化凝聚力。
創意：建歷代文化名人文化園***諸子百家文化園***
評分：共2分。主題語 1分，創意 1分，符合要求即可。
二、古詩文閱讀***共20分***
6.答案：寫出了秋夜的漫長。
評分：共2分。意思對即可。
7.答案：悽清孤寂。寂寞悠思的心情。
評分：前一問1分，後一問2分，共3分。意思對即可。
8.答案：①博學的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。②無法忍受。
評分：答對一個詞語得2分，共4分。
9.答案：①這是簡陋的屋子，只是我***住屋的人***的品德好***就不感到簡陋了***。
②課餘***我***考查顏回私下裡的言行，***發現他***也算得上能夠充分發揮***我課上講 的內容***，他並不愚鈍。
評分：每小題2分，共4分。意思對即可。
10答案：託物言志 傾聽、思考、記憶
評分：每空2分，共4分。意思對即可。
11.答案：劉禹錫：陋室不陋;顏回：不改其樂。安貧樂道。
評分：共3分。態度2分，品質1分，意思對即可。
三、現代文閱讀***共35分***
12.答案：要站在煩惱裡仰望幸福。
評分：共2分。意思對即可。
13.答案：幸福相對於煩惱而言只是相對的，幸福是一種感覺，當你感到幸福時，你的一切 都將充滿了幸福，否則只能與煩惱打一輩子交道。
評分：共4分。意思對即可。
14.答案：只是因為他們把幸福看得太狹隘了。正如作者所說“其實，誰都是幸福的。只 是，你的幸福，常常感受在別人心裡。”
評分：每個要點2分，共4分。意思對即可。
15.答案：首先要把心態放平，慾望不要過高，要寬巨集大量，不要斤斤計較，要淡泊名利，拋棄煩惱，享受幸福。
評分：共4分。意思對即可。
16.答案示例：俗話說：想開常快，知足常樂。幸福就是享受生活，善待身邊的每一個人把快樂帶給別人，自己才幸福。
評分：共3分。意思對即可。
17.答案：春天的洋槐既隱綠又不喧譁，在清風中花香怡人;夏日的洋槐任憑狂風將樹冠颳得東歪西倒，它的樹幹卻始終巋然;秋天的洋槐秋風乍起時，金色的葉子如雨飄落;冬天的洋槐，赤裸全身而一無遮攔，展示它挺拔與驕傲。
評分：共4分。每個要點1分。
18.答案：洋槐可貴的品質是沉穩、樸實和堅強。
評分：共3分。每個要點1分。
19.答案：暴風雨中的洋槐更能顯示出堅強不屈的性格，表達了作者對洋槐的讚美之情。
評分：共3分。意思對即可。
20.答案：此句運用了迴環的手法，細膩地描寫了雪後洋槐銀裝素裹的美麗姿態，給讀者展示了一幅美妙的畫卷，使人有如臨其境之感。
評分：共3分。意思對即可。
21.答案示例：做人應像洋槐那樣樸實、堅強，為實現自己的人生理想而不懈奮鬥。
松樹傲雪挺立，永葆綠色***楊柳柔軟飄逸，用自己生命的綠色裝扮春天***。
評分：共5分。第一問3分，第二問2分。言之成理，符合要求即可。
四、寫作***共50分***
22.作文可考慮從內容、表達、文面三個方面綜合評分。可分為五類卷：一類卷50-45分;
二類卷44-40分;三類卷39-35分;四類卷34-30分;五類卷29分以下。
說明：
1.全卷卷面書寫加分由評作文卷的老師根據作文和全卷的整體情況給分。書寫、卷面一般及以下者不加分，較好者加 l-5分，好者加4-5分，加分範圍控制在百分之十左右。全卷實際得分不得超過120分。
2.作文應三人獨立閱卷，取三人平均分記入得分，有小數點四捨五入。
3.作文評分應先確定是幾類卷，並在此基礎上對內容和表達有創意的可另加1一5分;滿分作文控制在百分之二左右。