九年級上學期末模擬語文試卷
做好試卷複習題，是提高學習成績的一個途徑。對於這樣的一種學習方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來做一做小編為您準備的這套試卷吧!下面是小編整理的四川省合江縣中學以供大家學習參考。
四川省合江縣中學
選擇題
下列加點字注音全部正確的一項是*** ******2分***
| A．妖嬈（ráo）留滯***zhì***旁騖***wù***駢進***bìng*** |
| B．恪守***gè***諮諏（zōu）枘（ruì）鑿愕（è）然 |
| C．煞白***shà***瓦楞***léng***恣睢***suī***蜷縮***juǎn*** |
| D．睿智***ruì***瀰漫***mí***棲息***qī***靜謐***mì*** |
下列詞語沒有錯別字的一項是*** *** ***2分***
| A．化為無有言行相顧恪盡職守黎民百姓 |
| B．無與倫比涕泗橫流腦羞成怒媚上欺下 |
| C．怒不可遏自知之明孤軍奮戰斷章取意 |
| D．廓然無累氣吞鬥牛強聒不捨重蹈覆轍 |
下列加點成語使用恰當的一項是*** *** ***2分***
| A．兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷裡狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。 |
| B．你們學校打排球的水平實在高,我們甘拜下風。 |
| C．中國乒乓球隊在世界賽場屢創佳績,實屬妙手偶得。 |
| D．我們就是要虛張聲勢，把全班同學的學習熱情鼓動起來。 |
下列各句沒有毛病的一項是*** *** ***2分***
| A．能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。 |
| B．熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。 |
| C．看了這次內容豐富的展覽，使我受到了深刻的教育。 |
| D．夏天到了，大家游泳時要注意安全，防止發生事故。 |
下列表述，有錯誤的一項是*** *** ***2分***
| A．《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說，小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關係。 |
| B．《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時的史學家、文學家、思想家。 |
| C．《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說，作者吳敬梓，字敏軒，選入本冊書目的是《范進中舉》。 |
| D．《出師表》選自《三國志蜀志諸葛亮傳》，表：古代向君王上書陳情言事的一種文體。 |
現代文閱讀
閱讀下列議論文，完成後面題目。***10分***
做人要“知足知不足”
①曾見冰心老人為別人題座右銘：“知足知不足。”
②做人首先要“知足”。所以中國有一句老話叫“知足常樂”為大家所尊奉。什麼叫“知足”呢?還是先查一下詞典吧。《現代漢語詞典》說：“知足：滿足於已經得到的***指生活、願望等***。”如果每個人都能滿足於已經得到的東西，社會必能安定，天下必能太平，這個道理是顯而易見的。可是社會上總有一些不安分守紀的人，癩蛤蟆想吃天鵝肉。這樣的人往往要栽大跟頭。對他們來說，“知足常樂”這句話就成了靈丹妙藥。
③但是知足也要分場合。在舊社會，窮人吃草根樹皮，闊人吃燕窩魚翅。在這樣的場合下，你勸窮人知足，能勸得動嗎?正相反，應當鼓勵他們不知足，要起來鬥爭。這樣的不知足是正當的，是有重大意義的，它能伸張社會正義，能推動人類社會前進。除了場合之外，知足還有一個度的問題。什麼叫度?籠統言之，就是適當的限度。人們常說的“安分”“非分”等等，指的就是適當的限度。這個限度也是極難掌握的，是因人而異、因地而異的。勉強找一個標準的話，那就是“約定俗成”。我想，冰心老人之所以寫這一句話，其意不過是勸人少存非分之想而已。
④做人還要“知不足”。這裡所謂“不足”，指的是“不足之處”，“不夠完美之處”。這句話同“自知之明”有聯絡。自古以來，中國就有一句老話：“人貴有自知之明。”這一句話暗示給我們，有自知之明並不容易，否則這一句話就用不著說了。事實上也確是如此。就拿現在來說，我所見到的人，大都自我感覺良好。專以學界而論，有的人並沒有讀過幾本書，卻不知天高地厚，以天才自居，靠自己一點小聰明狂傲恣睢，罵盡天下一切文人，大有一枝筆橫掃六合之概，令明眼人感到既可笑又可憐。這種人往往沒有什麼出息。因為，又有一句中國老話：“學如逆水行舟，不進則退。”還有一句中國老話：“學海無涯。”說的都是真理。但在這些人眼中，他們已經窮了學海之源，往前再沒有路了，進步是沒有必要的。他們除了自我欣賞之外，還有什麼出息呢?
⑤古代希臘人也認為自知之明是可貴的，所以語重心長地說出了：“要了解你自己!”中國同希臘相距萬里，可竟說了幾乎是一模一樣的話，可見這些話是普遍真理。中外幾千年的思想史和科學史，也都證明了一個事實：只有知不足的人才能為人類文化做出貢獻。
【小題1】本文的總論點是： 。
分論點是： 和 。***2分***
【小題2】請綜合文章內容說說“知足”和“知不足”的含義。***2分***
【小題3】文章第③段是從哪兩個角度論述“知足”的?***2分***
【小題4】文章第④段中劃線句運用了什麼論證方法?證明了什麼觀點?***2分***
【小題5】請結合自己的體驗，從學習、做事、做人等某一方面，談談你對“知不足”的看法。***2分***
閱讀下列記敘文，完成後面題目。***10分***
選 擇
①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明、為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。
②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室裡吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”
③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那裡都是老人……”
④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了! “可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話嚥了回去。
⑤第二天，父親就住進了老年公寓。
⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎麼樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這裡挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛裡卻漸漸湧起一層霧。
⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。捱到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰願意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這隻失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術檯上，心裡也是甜的……”
⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他挼了挼襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力裡放射出了無限神聖的亮光。
⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至於妻子，他已做好最壞的打算。
【小題1】第⑥段中畫橫線句屬於 描寫，表現了父親 的心理。***2分***
【小題2】第⑧段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現了 。***2分***
【小題3】從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什麼?***4分***
***1***
***2***
【小題4】你對文中人物有什麼評價?請任選其中一個人物談談你的觀點和理由***不少於20字******2分***
文言文閱讀
閱讀下列文言文，完成後面題目。***10分***
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下;而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出?”
亮答曰：“自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。曹操比於袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智慧之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”
【小題1】解釋下列各句中加點的詞。***2分***
①欲信大義於天下 ②挾天子而令諸侯
③此殆天所以資將軍 ④將軍既帝室之胄
【小題2】下面加點詞的意義相同的一項是*** ******2分***
| A．①賢能為之用②不足為外人道也 |
| B．①曹操比於袁紹②信義著於四海 |
| C．①此可以為援而不可圖也 ②以是人多以書假餘 |
| D．①今操已擁百萬之眾②輟耕之壟上 |
①非惟天時，抑亦人謀也。
②此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?
【小題4】諸葛亮為劉備設計的最終戰略目標是什麼?為達到這個目標，諸葛亮提出了什麼戰略方針?***2分***
詩歌鑑賞
閱讀王駕的《雨晴》，完成後面題目。***6分***
雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。
蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。
【小題1】本詩前兩句用什麼修辭手法,扣住什麼來寫春景?表達了詩人怎樣的心情?***3分***
【小題2】前人評價“卻疑春色在鄰家”為“神來之筆”，你認為這句“神”在何處?***3分***
語言表達
綜合性學習。***4分***
初三年段學生名著閱讀情況調查表
| 閱讀目的 | 汲取文學素養 | 應付考試 | 消遣 | 其他 |
| 人數比例 | 25% | 55% | 12% | 8% |
答：
【小題2】對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部?請簡要說明理由。***2分***
書名：
理由：
下面是一則流傳很廣的手機簡訊，請你從語文的角度加以賞析，說一說它廣為流傳的原因。***2分***
刪除昨天的煩惱，確定今天的快樂，設定明天的幸福，儲存永遠的愛心，取消世間的仇恨，貼上美好的心情，複製醉人的風景，列印你燦爛的笑容。
左圖是第十六屆亞運會會徽設計。它以柔美上升的線條，構成了一個酷似火焰的五羊外形輪廓，構圖以抽象和具象相合，在靈動、飄逸中不失穩重。請你說說這個構圖的象徵意義。***2分***
默寫
請在下列橫線上補寫出相應的句子。***6分***
【小題1】千嶂裡， 。***范仲淹《漁家傲 秋思》***
【小題2】 ，西北望，射天狼。***蘇軾《江城子 密州出獵》***
【小題3】只恐雙溪舴艋舟， 。***李清照《武陵春》***
【小題4】已是黃昏獨自愁， 。***陸游《卜算子 詠梅》***
【小題5】辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》中激盪著保家衛國、建功立業強烈願望的詩句是： ， 。
作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
幸福是……幸福就是“海記憶體知己，天涯若比鄰”的那種親密，幸福就是“誰言寸草心，報得三春暉”的那種孝心，幸福就是“萬籟此都寂，但餘鐘磬音”的那種灑脫，幸福就是“會當凌絕頂，一覽縱山小”的那種激盪，幸福就是“採菊東籬下，悠然見南山”的那種恬淡，幸福就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的那種奉獻，幸福就是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的那種希望……幸福是一個永恆的話題，它真實地填充著我們的生活。
請你以“幸福是 ”為題***空線處填上詞語或短語***，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。
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