對半個學期的總結

   對半個學期在教學檢查中除虛心聽取系領導、學生、教研室教師對自己的教學工作所提出的寶貴意見外,今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  前天,老師把我們期末考試的試卷發了下來。在發試卷的時候,我的心裡砰砰的跳,是因為怕自己的成績考得不好。

  當班長把試卷發到我手裡一看,啊,我的語文才考了85分。這時我很傷心,我想:我的成績那麼差,肯定會讓爸爸媽媽罵的。因為我的語文期中考試目標是90分以上,那現在只得到85分,這時我真想哭。

  回到家裡,我不好意思的跟媽媽打了一個招呼。然後,在書包裡拿出試卷給媽媽看。那時候,我的心裡很害怕,怕l6媽媽又會罵我一頓。結果媽媽,她不但沒有罵我,還表揚了我。我覺得真奇怪,我考得這麼差,媽媽為什麼還表揚我呢?再聽一會,原來,媽媽是在鼓勵我,讓我以後要加把勁。

  通過這次期末考試以後媽媽對我說的話,我明白了媽媽的意思。我以後要認認真真的讀好書,因為讀書是對我們學生來說最重要的。我今後一定要加倍努力,考出更好的成績,向我的老師和爸爸媽媽彙報。

  篇二

  期末考試結束了,當試卷發下來的時候,讓我大吃一驚,英語成績竟然出乎我的意料之外的好,數學也是一樣,只有語文稍微差了點,但也考了90分。回家後,我對自己好好地進行了反思。

  在期中考試之前的一段時間裡,我沒有好好地把握住時間,雖然說在考試前幾天,有不懂的問題也知道問老師,抓緊了複習,可是已經晚了。不然我一定可以考得更好。

  再看看整張試卷。語文方面,我前面的基礎和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面,我的閱讀能力有待提高……

  數學考了98分,雖然我沒有拿到卷子,不知道錯在什麼地方,但我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。1.解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,儘量把每一道題都答得完整;2.平時多做一些不同型別的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點,我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點的。

  媽媽鼓勵我說,一次考試考的好與不好都沒有關係,只要你能找出錯的原因,克服不良習慣,以後加倍努力,學習成績就能保持在前列。經過反思,使我知道了學習不能鬆勁,只要一鬆勁,學習成績就會一落千丈,一發不可收拾。

  篇三

  時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於結束了,時間好似流星雨。在這個學期裡,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高……我捨不得一學期,我好捨不得,因為他是一個充滿光明的一學期,充滿知識的一學期,充滿快樂的一學期!

  一學年的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活,既清閒又忙碌,在清閒中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。專業方面來到職業學校這個新的地方,感受一種新的教學,我倍感榮幸。

  從一個開始還對計算機心存恐懼的我,一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說,學習技術是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。在這裡,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時,我都以為自己在學校裡每天都一無所獲,可是在總結學習、收穫成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

  基礎知識方面我喜歡電工,同時我又害怕電工,我怕會聽不懂、學不會。事實證明,電工確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程式,可越到最後越忙,我擠不出時間去預習,甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麼少的資訊,沒時間鞏固,而且數學內容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時我只好乾脆放下電工,忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裡好睏難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內容。

  製圖的學習也是個難題,我一向厭惡製圖,更不會學制圖,製圖考試考到二十幾分是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。瞭解了製圖考試的形式後,我開始轉移了以前的學習重點,在各個老師和同學的引導下,我開始學了。我認為是好的開始,不論結果如何,我都是有所收穫的。本以為資訊科技是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘什麼想學好都不是那麼容易的,資訊科技也是如此。所以期中以後我更加用心地學它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的瞭解,不是隻停留在初步會用它,並且有些理論也可以聯絡實際操作。學習這門課我受益匪淺。其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……在這幾個月裡我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和昇華。

  老師們都提過,第一年是一個重要的大認識或者學習階段,也是一個轉折點,能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裡發奮。

  我相信我會做得更好!努力吧!