蘇教版六年級語文下冊期末複習試卷

　　六年級語文期末考試要到了，如何進行鍼對性複習呢?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　一、拼音、漢字。***11分***

　　1.讀拼音寫漢字。***8分***

　　yùn cáng wēi xié xūn táo lào yìn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　nà hǎn tián jìng xùn sè kāng kǎi

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2.劃出括號裡不正確的讀音。***3分***

　　礦藏***cáng zàng*** 妄***wàng wàn***圖稟***bǐng bǐn***報

　　拎***līn līng***著花蕊***xīn ruǐ*** 烙***lào luò***印

　　二、詞語部分。***11分***

　　1.用線將搭配恰當的詞語連起來。***8分***

　　爭論熱烈精緻的花紋

　　氣氛強烈精巧的表演

　　炮火激烈精美的玩具

　　光線猛烈精彩的構思

　　2.寫出帶點詞語的反義詞。***3分***

　　***1***這可愛的植物，使我想起了在平凡崗位上做出*** ***事業的人們。

　　***2***爸爸出差不是住豪華的賓館，而是住*** ***的旅店。

　　***3***車隊過來了，*** ***的夜晚頓時熱鬧起來。

　　三、句子部分。***16分***

　　1.根據“咽喉”的不同意思造兩個句子。***2分***

　　咽喉***人體部位***……_______________________________________________

　　咽喉***指交通重要地位***……_________________________________________

　　2.按要求補充句子。***3分***

　　***1***春天來了，各處色彩鮮豔的花________________________***寫擬人句***

　　***2***樹上那紅通通的柿子________________________________***寫比喻句***

　　***3***我怎能____________________________________________***寫反問句***

　　3.用恰當的修改符合號在原句上修改病句。***2分***

　　***1***十五的夜晚，明月如盤，群星閃爍。

　　***2***植樹節那天，參加植樹活動的人很多，有老人、孩子、老師和工人。

　　4.古詩名句填空。***4分***

　　A.海記憶體知己，_________ 。

　　B.人有悲歡離合， _______________ _。

　　C.______________ ，更上一層樓。

　　D. _________________ ，五千仞嶽上摩天。

　　5.給下列句子排序。***5分***

　　*** ***它們沒有哀愁，也不感到一點悲傷。

　　*** ***當它們還高高地掛在枝頭上的時候，秋雨最後一次為它們洗去了身上的細塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。

　　*** ***在瑟瑟的秋風中，落葉簌簌地飄到地上。

　　*** ***因為它們懂得自己的一生曾給人們獻出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。

　　*** ***於是，它們終於落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。

　　四、按課文內容填空。***10分***

　　1.活躍了一天的太陽，依舊像_____________________。它歪著__________________，毫無倦態，______________地從身上________________，在大海上_________________ 。

　　2. 《廣玉蘭》一課，作者描寫了花的四種形態：

　　、、、。

　　請默寫你最喜歡的一種形態：_________________ ______

　　___________

　　五、閱讀短文，回答問題。***22分***

　　***一******8分***

　　史豐收家住陝西省大荔縣，從小就愛獨立思考，敢想敢幹。有一次，老師講一位數乘多位數乘法，他突然舉手提問老師能不能從高位算起由前面向後算老師驚異了你如果有興趣也可以發明創造哇 10歲的史豐收張開了想象的翅膀，決心走出傳統演算法的框框。他撲向數學的海洋，一有空就算呀寫呀，演算本用了一本又一本，算式做了千萬題，可答案總是不對。一天他突然從打算盤中得到啟示，打二乘五時，把五去掉，在前位上進一。他心裡一亮，日思夜想的進位難關一下子就攻破了。接著，乘三、乘四直至乘九的進位規律都一一解決了。

　　1.在文中缺少標點的地方加上標點。***3分***

　　2.從文中找出下列詞語的近義詞。***2分***

　　解決*** *** 陳舊*** *** 啟發*** *** 驚訝*** ***

　　3.本段內容都是圍繞哪句話來敘述的?用“ ”在文中畫出來。***1分***

　　4.從本段的史豐收的事蹟中，你有哪些感受?***至少寫兩種******2分***

　　***1***__________________________________________________ ***2***__________________________________________________

　　***二***選班幹部***14分***

　　“小青，可不許投我的票!”一到學校，就有好幾個人這麼對我說。下午要選班幹部，卻出現互相推託的反常現象。老班長甚至許諾：“只要不投我的票，我請每人一根雪糕!”

　　嘿，可真出了怪事。其實說怪也不怪，現在已經是六年級了，學習任務***沉重、繁重***_________________。當了班幹部，既影響學習，又得罪人，誰願幹這吃力不討好的活?現在誰不在為考上外國語學校而奮力拼搏呢?

　　可這樣一來，選誰呢?我和朋友們一起商量，乾脆來個“唱反調”，唱票的時候，準有番熱鬧。‖新課標第一網

　　下午，最令人興奮的時刻終於來了，開始唱票。“王威——”“哈哈……”教室裡一陣鬨笑：最讓老師頭痛的學生***居然、偶然***_________________有人選他當班長。“張海玲——”笑聲更厲害了：一個老實巴交、默不作聲的書呆子被推薦為文藝委員。這可是“史無前例”的。

　　評選結果，當老師讀到“文藝委員——張海玲”時，教室裡一下子靜了下來，再也沒人笑了。張海玲果真當選了，王威沒選上。‖

　　“同學們”，班主任發話了，“你們充分發揮了民主權利，選出了自己信任的幹部，以後要積極支援他們的工作……”。我垂下腦袋，今天這玩笑開得實在不應該。這樣畢竟傷了王威同學的心啊!我真是好後悔。突然，張海玲站了起來，神情異常激動：“謝謝你們選我，我……我一定盡力把工作做好……”她哽咽了。

　　教室裡寂靜無聲，我鼻子一酸，竟然流下了眼淚。

　　不知誰說：“海玲，好好幹，我們支援你!”教室裡頓時爆發出一陣熱烈的掌聲。掌聲融入我們的眼淚和班主任讚許的目光，掌聲包含了多少理解、溝通與支援。這掌聲讓我明白了一個道理。‖

　　1.聯絡上下文，理解詞語。***3分***

　　***1***老班長甚至許諾。

　　“許諾”文中具體指：_______________________________。

　　***2***這可是“史無前例”的。

　　“史無前例”文中具體指：

　　a.______________________ _

　　b.__________________________________

　　2.從文中的括號裡，選出恰當的詞語，填在後面橫線上。***2分***

　　3.根據已經分好的段落，寫出每段的段意。***3分***

　　第一段：_________________________________________________

　　第二段：_________________________________________________

　　第三段：_________________________________________________

　　4.聯絡上下文，回答問題。***4分***

　　***1***“嘿，可真出了怪事”。這“怪事”指的是

　　________________________

　　***2***“我真是好後悔”是因為

　　_______________________________________

　　***3***“我竟然流下眼淚”是因為

　　a.___________________________________ ;

　　b._________________________________________ 。

　　5.從掌聲中，“我”明白了一個什麼道理?***選擇正確答案，打“√”******2分***

　　***1***即使我做了錯事，同學們也會原諒我、理解我的。 *** ***

　　***2***要達到目的，就要動腦筋、想辦法，甚至不擇手段。 *** ***

　　***3***人與人之間，需要互相理解、溝通與支援。 *** ***

　　六、作文。***30分***

　　在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到……》為題，寫一篇不少於500字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選材真實，有真情實感。

　　一、積累與運用***39分***

　　1.看拼音寫詞語***10分***

　　shòu xuē pú sà zhāi fàn táng láng bǔ chán

　　*** *** *** ****** *** *** ***

　　zhàng péng yāo hè fēng zhēng yù zhuó bīng diāo

　　*** ****** *** *** *** *** ***

　　2.用“√”給加點字選擇正確的音節***2分***

　　愜***qiè xiá***意教誨***huì huǐ*** 瘦削***xiāo xuē*** 拎著***līn līng***

　　3.下列幾組詞中沒有錯別字的一組是*** ******2分***

　　A.神彩奕奕濃妝淡抹孜孜不倦迫不及待

　　B.驚心動魄氣勢洶洶汗流浹背燃眉之急

　　C.栩栩如生司空見貫心急如焚博大精深

　　D.桀驁不馴和衷共濟顧名思意明察秋毫

　　4.按要求寫成語。***2分***

　　反映夏天炎熱的成語：、

　　表示冬天寒冷的成語：、

　　5.按要求寫詩句。***7分***

　　***1***明明不喜歡讀書，請你用一句名言勸勸他：。

　　***2***按要求寫詩句。

　　表達詩人愛國之情：，。

　　表達友人離別之情：，。

　　表達遊子思鄉之情：，。

　　6.按要求把句子寫完整。***5分***

　　***1***田野裡，小蟲為他演奏; ， ; ，

　　。***排比句***

　　***2***桂花開了，。***誇張句***

　　***3***站在山頂朝下望去，小池。***比喻句***

　　***4***航天工作者 ?***反問句***

　　7.按課文內容填空***11分***

　　***1***我懷著好奇的心情在小船裡，自以為從後腦，到臀部，到腳跟，沒有一處船底了……眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石過來。我又感覺，準會撞破額角，擦傷鼻子。

　　***2***人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會。我正在欣賞著，突然那落日，最後像跳水員那樣，以一個、

　　的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水，向人們道了“再見”。這段話表達了作者對三亞落日景象的情感。

　　二、修改下面一段話。***請用修改符號在原處改正。******6分***

　　在《學雷鋒樹新風》活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業後，總是奈心地幫助應病缺課的王少立同學。

　　三、把下面的句子整理成一段通順的話。***6分***

　　*** ***太陽出來了，它彷彿知道睡蓮的心願，把第一束陽光灑在睡蓮身上。

　　*** ***夕陽收起了最後一縷霞光。新課標第一網

　　*** ***湖裡的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

　　*** ***中午，太陽火辣辣的，湖裡的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

　　*** ***湖裡的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

　　*** ***東方剛露出晨曦。

　　四、閱讀理解。***19分***

　　***一***酸雨***7分***

　　什麼是酸雨?酸雨就是酸性的雨。

　　酸雨是怎樣形成的呢?我們知道，在生產，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質在燃燒時和氧結合，便生成二氧化硫。

　　二氧化硫排向天空後，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來，就是酸雨了。

　　酸雨是會汙染環境的。它的危害，首先表現在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長。現在全球有許多湖泊，河流，由於落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又危及四周的植物。每年全球有近百萬公頃的樹木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次，它會腐蝕建築物。希臘的雅典女神廟、義大利的鬥獸場，北京的故宮的石獅子，這些數千年來儲存完好的古代文化遺址，在數十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對人體的危害相當大，能刺激認得呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據統計，現在每年酸雨中的硫化物可造成約5萬人死亡。

　　現在，人們已經認清了酸雨對人類造成的巨大危害，科學家稱它為空中殺手呢。當然，目前對付這一殺手還沒有什麼高招，辦法還只有一個。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐漸消除大氣汙染。

　　1.用“ ”在短文中劃出說明酸雨是怎樣形成的句子。***2分***

　　2.酸雨的危害，一是 ;二是 ;三是。***3分***

　　3.你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的?***2分***

　　***二***小偷與教授的讚美詩***12分***

　　10 月的一天，呂教授走過學校大門時，門衛叫住了他，遞過來一個用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫著他的姓名和電話。撕開用糨糊糊上的報紙，再扯開一層牛皮紙，一個黑色的錢包出現在呂教授面前。他大吃一驚：這不是自己一個多月前被偷的錢包嗎?錢包裡面的2000 元現金、身份證、老人優待證、醫療證全都在。呂教授連忙返回去，問門衛東西是什麼人送過來的，但門衛沒什麼印象了，只依稀記得來者“大約二十多歲，一米六多的個子”。

　　接下來的日子裡，呂奎文，這位廣東技術師範學院中文系的年近七十的全國優秀教師，格外注意手機簡訊，但對方音信全無。

　　20 多天過去了，一日，呂奎文正和兩個學生討論課題時，收到一封信。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何資訊，字型歪歪斜斜的。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。平時，呂教授經常會收到各種來信，對於這封有點“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學打開了信封。信封裡，卻是他最近一直期待的答案。

　　信紙像是從作業本上撕下的一頁紙片，有兩張常規名片大小。信中的字是豎寫的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短几行字中有不少錯別字：

　　“呂先生：我偷了你的錢包，你的名片，也聽了別人對你送名片的乙***應為‘議’***論，我才知道自己的次***罪***惡……”

　　一張名片竟能讓小偷產生罪惡感，這是怎樣的一張名片?原來，呂教授有個習慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片後印有讚美讓座者的詩，告訴大家“送人玫瑰，滿手餘香”“付出是一種高層次的享受”。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。

　　有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應為您唱首歌;歌裡誇你人品好，好人才會把座讓;座位雖然面積小，小小面積耐琢磨;磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背後的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您誇;一誇您的人品好，二誇您有好爸媽;人人都把您來學，神州開遍文明花;文明花啊文明花，開了千家開萬家。新課標第一網

　　印製這種名片，呂奎文發現，在廣州有很多人對別人的讓座行為反應麻木，甚至連最起碼的感謝都沒有，他覺得“這樣做不行”。

　　呂教授為廣州市的“殘疾人文學班”免費講課已有19 年。錢包被偷是在兩個多月前的一個週末，他擠上公交車去上課。錢包裡除了2000 多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫著讚美詩的名片。晚上，他在家裡發現錢包不見後，沒有聲張，“也不覺得有多氣憤，就當做扶貧了”。

　　此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學校，儘管有過一次“好運”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復得。呂教授驚訝之餘，連連感嘆“難得”。當讀完小偷寫來的信後，他更是興奮。因為小偷在信中深深的自責，並下了悔過自新的決心。他是這樣寫的：“

　　”信的落款是“一個沒有面目的人”。

　　呂奎文已記不清錢包裡有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100 多塊錢，以後我會想辦法還你，但說不準時間。”

　　呂教授曾經給勞改犯上過課，他知道，一個人要變好，“需要愛和真情”。

　　1.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。***2分***

　　2.文中“信封裡，卻是他最近一直期待的答案”，指什麼事情的答案?***2分***

　　3.在第八自然段中的橫線上填上恰當的關聯詞語。***1分***

　　4.第八自然段中的“這樣做不行”，“這樣做”指的是什麼?***2分***

　　5.小偷在信中還會寫什麼，根據上下文想象，寫在第十自然段的橫線上。***2分***

　　6.結合故事，談談你對“一個人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。***3分***