七年級語文下冊第六單元檢測試卷

　　在完成七年級語文下冊第六單元的檢測試卷要做到易題不丟失半分，難題不放棄努力。接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

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　　一、***本大題共9小題，每小題3分，共27分***

　　1.下列加點字的注音有誤的一項是*** ***

　　A.汙澀***sè*** 逞***chěng***能悲愴***chuàng*** 剽***piāo***悍

　　B.悵***chàng***然肌腱***jiàn*** 勸誘***yòu*** 遒***qiú***勁

　　C.紅綾***líng*** 甜膩***nì*** 溝壑***hè*** 妒忌***jì***

　　D.蜷***quǎn***伏嫻***xián***熟不羈***jī*** 相覷***qù***

　　2.下列詞語的書寫有誤的一項是*** ***

　　A.馴良抽搐恍惚妄下斷語 B.窺伺庇廕蒼穹進退維谷

　　C.瘡痍獷野慫恿略勝一籌 D.觀瞻畸形悲楚眼花潦亂

　　3.下列各句中的加點成語，運用有誤的一項是*** ***

　　A.斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。

　　B.在“我是歌手”的舞臺上，林志炫的服裝精緻得體，天衣無縫。

　　C.這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同，沒有柔和的顫音，沒有甜膩的媚態。

　　D.高翔的男中音和劉丹的手風琴伴奏相得益彰，更富有藝術感染力。

　　4.下列句子有語病的一項是*** ***

　　A.春天來了，它成了一隻壯貓了，卻仍不改它的憂鬱性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。

　　B.斑羚不但有肌腱發達的四條長腿，極善跳躍，是食草類動物中的跳遠冠軍，而且就像人跳遠有極限一樣，在同一水平線上，健壯的公斑羚最多隻能跳出五米遠。

　　C.天然要比人工更美麗些;在一個動物身上，動作的自由就構成美麗的天然。

　　D.人類所曾做到的最高貴的征服，就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。

　　5.下列有關課文的說法中正確的一項是*** ***

　　A.《貓》的作者家裡三次養貓的經歷給他帶來了不盡相同的感受。

　　B.《斑羚飛渡》寫了斑羚們由於種群數量過多而面臨生死抉擇時的舉動。

　　C.《馬》的作者布封是法國博物學家、作家，他的作品還有《昆蟲記》。

　　D.《狼》選自《聊齋志異》，《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的長篇筆記體小說。

　　閱讀下文，回答後面的問題。

　　一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

　　屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之並驅如故。

　　屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

　　少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

　　狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　6.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是*** ***

　　A.顧野有麥場顧：顧及，顧慮 B.止有剩骨止：通“只”

　　C.屠自後斷其股股：大腿 D.一狼洞其中洞：動詞，打洞

　　7.下列各句中“之”的意義與例句中的“之”相同的一項是*** ***

　　例句：而兩狼之並驅如故。

　　A.復投之，後狼止而前狼又至。 B.久之，目似瞑，意暇甚。

　　C.無絲竹之亂耳。 D.以刀劈狼首，又數刀斃之。

　　8.對“途中兩狼，綴行甚遠”一句翻譯正確的一項是*** ***

　　A.路上遇到兩隻狼，緊跟著走了很遠。

　　B.路上有兩隻狼，緊緊在後面跟著。

　　C.路上遇到兩隻狼，遠遠地跟著。

　　D.路上遇到兩隻狼，跟隨著走了很遠。

　　9.下列說法正確的一項是*** ***

　　A.《狼》一文節選自蒲松齡的長篇小說集《聊齋志異》。

　　B.《狼》分為兩個部分：第一部分是敘事——遇狼、御狼、懼狼、殺狼;第二部分是議論。

　　C.《聊齋志異》這一書名中的“聊齋”是作者的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指記述的故事。

　　D.清朝的蒲松齡，號柳泉居士，唐朝的李白，號青蓮居士，唐朝的白居易，號香山居士。

　　二、***本大題共9小題，共24分***

　　***一***閱讀下文，回答後面的問題。***11分***

　　這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水，加鳥糧，洗刷籠子。那隻花白貓對於這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

　　妻道：“張嬸，留心貓，它會吃鳥呢。”

　　張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

　　一天，我下樓時，聽見張嬸在叫道：“鳥死了一隻，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什麼東西把它咬死的?”

　　我匆匆跑下去看，果然一隻鳥是死了，羽毛鬆散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

　　我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”於是立刻便去找它。

　　妻聽見了，也匆匆地跑下來，死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什麼不小心?”

　　張嬸默默無言，不能有什麼話來辯護。

　　於是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。

　　三妹在樓上叫道：“貓在這裡了。”

　　它躺在露臺板上晒太陽，態度很安詳，嘴裡好像還在吃著什麼。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。

　　我心裡還憤憤地，以為懲戒得還不夠快意。

　　隔了幾天，李嫂在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了。”同時我看見一隻黑貓飛快地逃過露臺，嘴裡銜著一隻黃鳥。我開始覺得我是錯了!

　　我心裡十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一隻不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!

　　我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?

　　兩個月後，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對於它的亡失，比以前的兩隻貓的亡失，更難過得多。

　　我永無改正我的過失的機會了!

　　自此，我家永不養貓。

　　10.閱讀文段，將“芙蓉鳥事件”的始末，按故事發展的過程，用5個小標題歸納出來，並說明為什麼這樣安排情節。***2分***

　　11.“想到它的無抵抗的逃避……良心的針”這句話用了什麼修辭手法?作者要表達什麼樣的意思?***3分***

　　12.下面語句中的“似乎”“好像”能否刪掉?為什麼?***4分***

　　***1***似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。

　　***2***態度很安詳，嘴裡好像還在吃著什麼。

　　13.“自此，我家永不養貓”這句話也是全文的結尾，它在結構上有什麼作用?***2分***

　　***二***閱讀下文，回答後面的問題。***13分***

　　殉情的巖鷹

　　宋伯航

　　①在西北邊疆的草原上，以遊牧為生的柯爾克孜族人家，有一個古老的傳統習俗，凡牛馬羊牲畜較多的牧戶都要豢養獵鷹。其益處一是在放牧時，獵鷹看護畜群防備狼害突襲向主人鳴叫報信或捕食草原蛇鼠之用;二是當作閒暇時放鷹娛樂之用。尤其是牧主人把兒女們撫養長大並各自娶妻嫁夫成家後，一般在與兒子兒媳分家時，必須送上一隻獵鷹。在柯爾克孜族人心中，不僅視鷹為一種家當，還視鷹如生命般珍貴。

　　②居瑪洪老人準備給二兒子分家，讓晚輩獨立另過日子，可老人的心中除了父子二十多年不離不棄的難以割捨之情外，一直悶悶不樂，至今還沒有親手捉一隻鷹送給兒子。為了卻自己的心願，就在一個月以前，老人獨自騎馬早出晚歸，一門心思要捉一隻雛鷹送給二兒子。老人在三十里外的深山裡，尋到了他所要捉的雛鷹目標，但由於雛鷹太小，需待其羽毛豐滿快要試飛時才能去捉，所以老人遲遲未去捉回雛鷹。

　　③這天一大早，老人備好馬，帶上二兒子一同前去捉鷹。父子倆來到深山的一座懸崖峭壁前，老人讓兒子在崖壁下守候，自己帶上護頭罩腰繫繩索攀登到懸崖上，他要親手去捉崖壁上鷹巢裡的那隻雛鷹。眼看老人快要接近鷹巢時，突然一隻雌鷹從崖對面的森林裡朝老人直飛而來，雌鷹嘶鳴著撲向老人。有五十多年捉鷹經驗的老人，很明白雌鷹的舉動是在保護孩子不被人抓走或受到意外的傷害。

　　④雌鷹凶猛地張開利爪打著迴旋衝向老人，老人因受到雌鷹的攻擊而未能接近鷹巢，雌鷹拼命地在峭壁的巢穴前俯衝著,撕心裂肺地鳴叫著，老人依然艱難地向鷹巢靠近。雌鷹使盡力氣勇猛地衝飛阻擋，也許是雌鷹救子心切，在奮力直撲老人時，一頭撞在崖壁凸起的巖尖上，掉下了山崖。在山下守候的兒子見雌鷹掉在不遠處的亂石中，趕忙近前一看，這隻雌鷹滿身鮮血淋漓，已斷氣命亡。

　　⑤雌鷹出乎意外地撞擊岩石而死，使山崖上的老人頓然心驚一顫，雌鷹的死，使雛鷹沒了保護，老人可以趁機輕而易舉地從鷹巢裡捉到雛鷹，老人向兒子擺擺手，今天就不捉了，等兩天再來捉吧，老人心裡似乎明白了什麼。於是，父子倆騎上馬空手而歸。

　　⑥等到第三天，父子倆再次來到山崖前，令人不解的是在前天那隻雌鷹死去的亂石堆旁，一隻雄鷹也撞巖而死，掉在死去雌鷹的不遠處。兒子感到十分驚奇，但老人心裡十分清楚，也是他料想之中的結果。父親向兒子解釋，這是草原上鷹的一種稀少種類，叫巖鷹。這種鷹有著凶猛、機智、果敢、忠誠的特性，如果捉到雛鷹拿回家馴養，必定成為草原上一種特別優秀的獵鷹。除此之外，這種鷹具有很強的家庭觀念，若配偶一方死去，另一方也會為對方不惜生命而殉情離開世界。我們現在就把這對巖鷹夫妻挖土埋掉，今天該把巖鷹的孩子帶回家馴養了，今後你要把它們的孩子當成你自己的孩子來細心護養。老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千。

　　⑦從這對巖鷹的身上可以看到一種人性的光芒，這就是愛，它們為了自己的孩子，一個完整的家，相依為命，共同生存，一旦對方意外逝去，而另一方也殉死以報，巖鷹的愛，也許能讓我們從中得到人性徹悟的啟發。

　　***選自《意林》2015年第11期***

　　14.仿照示例，結合全文內容補充相關情節。***2分***

　　老人尋找雛鷹→老人發現雛鷹→老人一捉雛鷹→雌鷹___A___→雄鷹___B___→老人二捉雛鷹→老人深情揭祕。

　　15.本文題為“殉情的巖鷹”，作者卻在文章開頭不惜筆墨述說柯爾克孜族人家的傳統習俗，這樣寫有何用意?***3分***

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　　16.品析第④段中加點詞語的表達作用。***3分***

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　　17.第⑥段中寫道：“老人的一番話說得身邊的兒子啞口無言，更是感慨萬千。”試想兒子會有哪些感慨?***3分***

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　　18.你如何看待文中雄鷹的“殉情”?請聯絡文字和生活實際，自定一個角度談談你的看法。***2分***

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