人教版七年級語文下冊第六單元檢測題
同學們要每天堅持整理好知識點,到單元考試時才能方便複習,同學們要如何準備七年級的單元檢測題來鞏固基礎知識呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。
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一、積累與運用***24分***
1.下列加點字的注音有誤的一項是*** ******3分***
A.汙澀***sè*** 逞***chěng***能 悲愴***chuàng*** 剽***piāo***悍
B.悵***chàng***然 肌腱***jiàn*** 勸誘***yòu*** 遒***qiú***勁
C.紅綾***líng*** 甜膩***nì*** 溝壑***hè*** 妒忌***jì***
D.蜷***quǎn***伏 嫻***xián***熟 不羈***jī*** 相覷***qù***
2.下列詞語的書寫有誤的一項是*** ******3分***
A.馴良 抽搐 恍惚 妄下斷語 B.窺伺 庇廕 蒼穹 進退維谷
C.瘡痍 獷野 慫恿 略勝一籌 D.觀瞻 畸形 悲楚 眼花潦亂
3.下列各句中的加點成語,運用有誤的一項是*** ******3分***
A.斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境,一片驚慌,胡亂躥跳。
B.在“我是歌手”的舞臺上,林志炫的服裝精緻得體,天衣無縫。
C.這叫聲與我平常聽到的羊叫迥然不同,沒有柔和的顫音,沒有甜膩的媚態。
D.高翔的男中音和劉丹的手風琴伴奏相得益彰,更富有藝術感染力。
4.下列句子有語病的一項是*** ******3分***
A.春天來了,它成了一隻壯貓了,卻仍不改它的憂鬱性,也不去捉鼠,終日懶惰地伏著,吃得胖胖的。
B.斑羚不但有肌腱發達的四條長腿,極善跳躍,是食草類動物中的跳遠冠軍,而且就像人跳遠有極限一樣,在同一水平線上,健壯的公斑羚最多隻能跳出五米遠。
C.天然要比人工更美麗些;在一個動物身上,動作的自由就構成美麗的天然。
D.人類所曾做到的最高貴的征服,就是征服了這豪邁而剽悍的動物——馬。
5.下列有關課文的說法中正確的一項是*** ******3分***
A.《貓》的作者家裡三次養貓的經歷給他帶來了不盡相同的感受。
B.《斑羚飛渡》寫了斑羚們由於種群數量過多而面臨生死抉擇時的舉動。
C.《馬》的作者布封是法國博物學家、作家,他的作品還有《昆蟲記》。
D.《狼》選自《聊齋志異》,《聊齋志異》是清代蒲松齡寫的長篇筆記體小說。
6.綜合性學習活動。***9分,每小題3分***
為了更好地認識狼,瞭解狼,你所在的班級為此舉行了一個以“走近狼”為主題的班會。下面我們來共同參與。
***1***假如你是班會的主持人,請你寫一個開場白。
***2***班上要建立一個“與狼共舞”的網站,目的是希望每個喜歡狼的人都能瞭解狼。這個網站上目前已經設立了以下三個欄目及欄目宗旨:
欄 目 欄目宗旨
王者的魅力 收集狼的圖片及生活習性
歷史的背影 介紹狼的歷史發展
遠方的哭泣 有關狼的生態保護以及措施交流
但大家均認為欄目太少,內容不豐富。你認為可以再增添哪些欄目?
***3***狼在中國有悠久的生活歷史,我們漢語也與狼有密切的關係。漢語中有許多關於狼的成語,如“狼吞虎嚥”“如狼似虎”等,請你再舉出兩個這樣的成語,並說說這些成語的含義。
二、閱讀理解***36分***
***一***閱讀下文,回答後面的問題。***12分***
一屠晚歸,擔中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠。
屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復投之,後狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之並驅如故。
屠大窘,恐前後受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少時,一狼徑去,其一犬坐於前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之。方欲行,轉視積薪後,一狼洞其中,意將隧入以攻其後也。身已半入,止露尻尾。屠自後斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
7.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是*** ******3分***
A.顧野有麥場 顧:顧及,顧慮
B.止有剩骨 止:通“只”
C.屠自後斷其股 股:大腿
D.一狼洞其中 洞:動詞,打洞
8.下列各句中“之”的意義與例句中的“之”相同的一項是*** ******3分***
例句:而兩狼之並驅如故。
A.復投之,後狼止而前狼又至。
B.久之,目似瞑,意暇甚。
C.無絲竹之亂耳。
D.以刀劈狼首,又數刀斃之。
9.對“途中兩狼,綴行甚遠”一句翻譯正確的一項是*** ******3分***
A.路上遇到兩隻狼,緊跟著走了很遠。
B.路上有兩隻狼,緊緊在後面跟著。
C.路上遇到兩隻狼,遠遠地跟著。
D.路上遇到兩隻狼,跟隨著走了很遠。
10.下列說法正確的一項是*** ******3分***
A.《狼》一文節選自蒲松齡的長篇小說集《聊齋志異》。
B.《狼》分為兩個部分:第一部分是敘事——遇狼、御狼、懼狼、殺狼;第二部分是議論。
C.《聊齋志異》這一書名中的“聊齋”是作者的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指記述的故事。
D.清朝的蒲松齡,號柳泉居士,唐朝的李白,號青蓮居士,唐朝的白居易,號香山居士。
***二***閱讀下文,回答後面的問題。***14分***
這時,妻買了一對黃色的芙蓉鳥來,掛在廊前,叫得很好聽。妻常常叮囑著張嬸換水,加鳥糧,洗刷籠子。那隻花白貓對於這一對黃鳥,似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
妻道:“張嬸,留心貓,它會吃鳥呢。”
張嬸便跑來把貓捉了去。隔一會兒,它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
一天,我下樓時,聽見張嬸在叫道:“鳥死了一隻,一條腿被咬去了,籠板上都是血。是什麼東西把它咬死的?”
我匆匆跑下去看,果然一隻鳥是死了,羽毛鬆散著,好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
我很憤怒,叫道:“一定是貓,一定是貓!”於是立刻便去找它。
妻聽見了,也匆匆地跑下來,看了死鳥,很難過,便道:“不是這貓咬死的還有誰?它常常對鳥籠望著,我早就叫張嬸要小心了。張嬸!你為什麼不小心?”
張嬸默默無言,不能有什麼話來辯護。
於是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天,卻沒找到。我以為它真是“畏罪潛逃”了。
三妹在樓上叫道:“貓在這裡了。”
它躺在露臺板上晒太陽,態度很安詳,嘴裡好像還在吃著什麼。我想,它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了,一時怒氣沖天,拿起樓門旁倚著的一根木棒,追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。
我心裡還憤憤地,以為懲戒得還不夠快意。
隔了幾天,李嫂在樓下叫道:“貓,貓!又來吃鳥了。”同時我看見一隻黑貓飛快地逃過露臺,嘴裡銜著一隻黃鳥。我開始覺得我是錯了!
我心裡十分難過,真的,我的良心受傷了,我沒有判斷明白,便妄下斷語,冤苦了一隻不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是針,刺我的良心的針!
我很想補救我的過失,但它是不能說話的,我將怎樣地對它表白我的誤解呢?
兩個月後,我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對於它的亡失,比以前的兩隻貓的亡失,更難過得多。
我永無改正我的過失的機會了!
自此,我家永不養貓。
11.閱讀文段,將“芙蓉鳥事件”的始末,按故事發展的過程,用5個小標題歸納出來,並說明為什麼這樣安排情節。***2分***
12.“想到它的無抵抗的逃避……良心的針”這句話用了什麼修辭手法?作者要表達什麼樣的意思?***3分***
13.下面語句中的“似乎”“好像”能否刪掉?為什麼?***4分***
***1***似乎也特別注意,常常跳在桌上,對鳥籠凝望著。
***2***態度很安詳,嘴裡好像還在吃著什麼。
14.“自此,我家永不養貓”這句話也是全文的結尾,它在結構上有什麼作用?***2分***
15.從作者對自家貓的判斷錯誤一事中,你有什麼感想?***3分***
***三***閱讀下文,回答後面的問題。***10分***
蜘蛛的智慧
[英]奧利弗•哥爾斯密
①在我觀察過的獨居的昆蟲中,蜘蛛最聰明。
②堅硬的甲冑,柔韌的皮甲,強壯的腳爪,寬大透明的眼睛和嘴巴上的鉗子,都是裝備在蜘蛛身上的戰鬥武器,而它編織的網更是它主要的武器。因此,它總是要竭盡全力,把絲網織得盡善盡美。
③當蜘蛛開始織網時,為了固定其一端,它首先對著牆壁吐出一滴汁液,慢慢硬化的絲線就牢固地粘在牆上了。然後蜘蛛往回爬,這根線越拉越長;當它爬到線的另一端應該固定的地方,就會用爪把線聚攏來以使線繃緊,也像剛才一樣固定在牆壁的另一端上。它就這樣扯絲拉線,固定了幾根相互平行的絲,準備好了網的經線。為了做成緯線,它又如法炮製出一根來,一端橫粘在織成的整張網最牢固的第一根線上,另一端則固定在牆壁上。所有絲線都有黏性,只要一接觸到什麼東西就可以膠住。對於網上容易被毀損的部分,我們的織網藝術家懂得織出雙線來加固它,有時甚至織成六倍粗的絲線來加大網的強度。
④三天以後,這個網就完成了。我想這個昆蟲在新居生活,一定歡樂無比。它在周圍往返橫行著,仔細檢查絲網每一部分的承受力,然後才隱藏在它的洞裡,不時出來探視動靜。不料想,它碰到的第一個敵手,竟是另外一個更大的蜘蛛。這個敵手沒有自己的網,也可能已經耗盡了積蓄下來的汁液,因而現在不得不跑來侵犯它的鄰居。
⑤於是,一場可怕的遭遇戰立刻由此展開。在這場拼搏中,那個侵略者似乎佔了體大的上風,利用一切戰術,引誘對手從堅強的堡壘中爬出來。這個辛勤的蜘蛛被迫退避,假裝休戰而去,不一會兒又轉身回來,當它發現計窮智竭以後,便毫不憐惜地毀壞了這個新網,這又引起了另一次戰鬥。與我的估計相反,這個辛勤的蜘蛛終於反敗為勝,成了征服者,殺死了它的對手。
⑥有時,蒼蠅落入它的陷阱時,這個蜘蛛並不急於出擊,只是耐心等待著,直到有把握捕捉對方時,它才動手。如果它立刻逼近蒼蠅,將會引起這隻蒼蠅更大的驚懼,還可能導致這個俘虜奮力逃走;所以,它學會了耐心等待,直到這個俘虜因無效掙扎而精疲力竭。
⑦有一次,我把一隻黃蜂放進蛛網中,但當蜘蛛照常出洞捕食時,先是觀察一下來的是個什麼樣的敵人,根據量力而行的原則,它立刻主動上前解除緊緊束縛對手的絲線,以放走這樣一個強大的敵手。當黃蜂得到自由後,我多麼希望那個蜘蛛能抓緊修理蛛網被破壞的部分。可是,它似乎認定網已無法修補了,便毅然拋棄了那個網,又著手去織一個新網。
⑧我很想看看一隻蜘蛛單獨靠自己的儲備能夠完成多少張絲網。因此,我破壞了它織就的一張又一張的網,那蜘蛛也織了一張又一張。它的整個儲存消耗殆盡後,果然不能再織網了。我看見蜘蛛把它的腿像球一樣旋動,靜靜地躺上幾小時,一直小心翼翼地注視著外界的動靜。當一隻蒼蠅碰巧爬得夠近時,它就忽然衝出洞穴,攫住它的俘獲物。
***根據奧利弗•哥爾斯密同名作品改編***
16.第①段有何作用?請簡要回答。***2分***
17.文中用了“織網藝術家”“俘虜”和“侵犯”“歡樂無比”等詞語來寫蜘蛛和它的對手,這樣寫有什麼好處?***2分***
18.蜘蛛的智慧表現在哪些方面?請分條概括。***2分***
19.從蜘蛛的智慧中,你得到了什麼樣的啟示?***4分***
三、寫作***40分***
20.根據要求作文。
請用“馬,人類無言的朋友”為題寫一篇命題作文,表現人和馬之間的關係,表達你對馬的看法等,文體不限,篇幅不得少於600字。