蘇教版五年級語文上冊第二單元試卷
想要學好語文需做試卷，測試是檢驗學習成效的重要手段。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目（一）
一、讀拼音，寫詞語。***8分***
fā tònɡ dǒu zhuǎn xīnɡ yí fēn biàn shì ér bú jiàn
*** *** *** *** *** *** *** ***
bù xiǔ miào bù kě yán tuò huānɡ shāo zònɡ jí shì
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、組詞。***4分***
蜷*** *** 鏽*** *** 炕*** *** 辯*** ***
倦*** *** 繡*** *** 坑*** *** 辨*** ***
shā*** *** sì*** *** bó*** ***
剎 似 薄
chà*** *** shì*** *** báo*** ***
三、我會查字典。***4分***
“縱”字用音序查字法，應查大寫字母 ，再查音節 。“縱”
解釋有：a、跟“橫”相對;b、從前到後的;c、軍隊編制;d、放走;
e、放任;f、身體猛然向前或向上。下面加點的字應選那種解釋：
縱身上馬*** *** 縱聲大笑*** *** 縱虎歸山*** ***
第一縱隊*** *** 縱深*** *** 縱貫南北*** ***
四、填上反義詞，組成成語。***8分***
化*** ***為*** *** 出*** ***入*** *** 揚*** ***避*** *** *** ***新*** ***舊
由*** ***及*** *** *** ***應*** ***合 三*** ***兩*** *** *** ***腔*** ***調
五、選詞填空。***2分***
光彩 光芒 光亮 亮光
1、太陽在黑雲背後放射它的*** ***，給黑雲鑲了一道*** ***的金邊。
2、一剎那間，這個深紅的圓東西發出奪目的*** ***，射得人眼睛發痛。它旁邊的雲也突然有了*** ***。
六、你一定能把下面的詞語中不是一類的詞語用“-----”畫出來。***2分***
1、老虎 動物 猴子 熊貓 黑熊
2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鮮花
3、顏色 杏黃 淺藍 大紅 淡綠
4、衣櫃 方桌 椅子 傢俱 木床
七、判斷下列說法，正確的括號裡打“√”。***2.5分***
1、“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“因為”。 *** ***
2、“露似珍珠月似弓”這句詩中沒有錯別字。 *** ***
3、“龜茲”一詞中的“龜”的讀音是“qīu”。 *** ***
4、“奇觀”一詞解釋是“奇怪的景觀”。 *** ***
5、《西風胡楊》是一篇感物吟志的作品。 *** ***
八、按要求寫句子。***7分***
1、這不是偉大的奇觀嗎?***陳述句***
2、少先隊員不能向困難低頭。***反問句***
3、沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。***縮句***
4、同學們來到公園。***擴句***
5、臺榭參差金碧裡， ***把對聯補充完整***。
6、聶耳因為家裡窮，但是上不起音樂學校。***修改病句***
7、春風輕輕吹過，小草擺動起來。***改為擬人句***
九、理解課文內容填空。***10.5分***
1、《山行》這首詩的作者是 朝詩人 。這首詩描繪了一幅由 、 、 、 構成的晚秋美景圖。全詩充分表達了詩人 的思想感情。
2、《暮江吟》是一首吟詠從 到 江上景色的詩，描寫的景物有 、 、 、 。
3、《西風胡楊》從三方面讚頌了胡楊：一讚胡楊 ，二贊胡楊 ，三贊胡楊 。表達了作者
的思想感情
4、有時候太陽躲進*** ***。陽光透過*** ***直射到水面上，很難*** ***出哪裡是水，哪裡是天，只看見一片 *** ***的亮光。
十、口語交際伴你行。***2分***
走在大街上，假如是你的好朋友小紅把果皮隨手亂丟，其實不遠處就是果皮箱。這時你會怎麼勸說她?
十一、我閱讀，我快樂。***22分***
***一***
我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。
1、這段話選自課文《 》。***1分***
2、用“——”畫出文中的排比句，請你也仿寫一個這樣的句子。***2分***
3、理解詞語“祭奠”的意思。***1分***
。
4、從文中劃橫線的句子，我們可以分別看出作者希望 ;
希望 ;
希望 。***3分***
***二***
小鹿看到自己四條又細又長的腿像四根柴棒，難看得很。它又看見自己的兩隻角，有枝又有幹，像兩棵花樹，真好看。它一邊喝水，一邊默默地抱怨：這四根又長又細的柴棒，怎麼配得上兩棵美麗的花樹?
忽然，一隻大老虎大***叫、吼***一聲向它***撲、襲***來。霎***chà、shà***腿就跑。四條腿如飛，把老虎遠遠地***甩、拋***在後面。小鹿竄***chuàn、cuàn***進了叢林，它的兩隻角掛住了樹枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背後。它急忙掉轉頭，***撒、放***開四條長腿拐往大森林裡拼命跑。老虎怎麼也追不上了。
1.畫出括號中正確的讀音。***1.5分***
2.劃去括號中與原文不一致的詞語。***2分***
3.寫出三個能體現出小鹿焦急心情的詞語。***1.5分***
4.“花樹”是指 ;“柴棒”指 。這裡運用了 的修辭手法，這個比喻說明小鹿喜愛 ，討厭 。***5分***
5.根據這段內容填空。***3分***
因為小鹿的腿 ，而小鹿的角卻 ，所以它從中懂得了一個道理：
十二、作文。***30分***
同學們，你一定到很多地方遊覽過，請選擇一次遊覽的經歷，把它記敘下來。
要求：1、語句通順，標點正確。
2、寫出自己的真情實感。
題目***二***
一、看拼音，寫詞語。
jiān zhà wéi guān jiǎ zhuāng pò bù jí dài
*** *** *** *** *** *** *** ***
fèng lù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù
*** *** *** *** *** *** *** ***
二、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。
逢蒙***páng féng*** 胸脯***pú bǔ*** 張牙舞爪***zhuǎ zhǎo***
結束***shù sù*** 暖和***huo hé huò*** 沉甸甸***diān diàn***
三、比一比，再組詞。
貪*** *** 婪*** ***俸*** *** 莫*** ***
貧*** *** 焚*** ***奉*** *** 漠*** ***
四、將關聯詞語分別用到下面的句子裡。
雖然……但是…… 因為……所以……
不但……而且…… 如果……就……
1、*** ***太陽離我們很遠，*** ***和我們的關係非常密切。
2、小明*** ***學習好，*** ***喜歡幫助後進生。
3、你*** ***想有好成績，平時*** ***應該刻苦學習。
4、*** ***我們的糧食是靠勞動得來的，*** ***我們應該愛惜。
五、在每句話的括號裡填寫一對意思相反的詞。
1、王大伯一家人很注意*** ***用水，從不*** ***。
2、天亮了，原來看得很*** ***的景物，現在越來越*** ***了。
3、經過技術革新，工人雖然*** ***了，但是產量卻*** ***了。六、在原句上六、修改病句。
1、我估計他這道題目肯定做錯了。
2、五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。
3、成了我們班的新班長。
4、這次考試考壞了，所以我不能灰心。
七、按要求寫成語。
1、寓言故事的成語。
*** ****** ****** ****** ***
2、“一”字為首的成語。
*** ****** ****** ****** ***
3、形容做事專心致志，認真的成語。
*** ****** ****** ****** ***
八、把下面錯亂的話整理成一段通順的文字。在*** ***裡寫上序號。
*** ***藉著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
*** ***走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關。
*** ***我收拾好書包，熄滅教室裡的燈，走出教室。
*** ***寫完作業，教室裡只剩下我一個人了。
*** ***一夜要浪費多少電啊!於是，我轉身又上了樓。
九、圍繞下面這句話接著寫下去。
嫦娥真是個好心的人!
十、閱讀短文，完成練習。
高明的琴師
春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創作了一部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以後，笑笑說□□我有個老師比我高明得多□明天□我帶你去訪問他□你一定會有收穫。
第二天清早，成連先生帶著俞伯牙划船來到一個海島上，並告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天以後，我再來接你。”
成連先生走後，俞伯牙怎麼也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際的大海，身後是高聳入雲的山峰。那驚濤駭浪拍擊岩石的“嘩嘩聲”，那扣人心絃的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動得歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。
十天後，成連先生真的來了。當俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連誇獎說：“好，好，好極了!”
1、在第1自然段中的□內加上合適的標點符號。
2、給下列詞中帶點的字選擇正確的解釋。***打“√”***
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公開
“苦學” ①痛苦 ②像膽汁或黃連的味道 ③有耐心地;盡力地
3、將詞與合適的解釋用線連起來。
一望無際 使人害怕的大風浪
扣人心絃 使人心情十分激動
驚濤駭浪 一眼望不到邊
4、閱讀第1自然段，然後填空。
俞伯牙是 時代的琴師。他曾拜 為師，苦學三年，創作了一部名叫《 》的樂曲。
5、仔細讀第3自然段，想一想再填空。***2分***
俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身後是 ，“高明的琴師”主要指點的兩種聲音是① ②
6、讀短文中畫“ ”的句子，回答句中的“他”指誰?
十一、作文。
題目：記一次有趣的活動
要求：1、有詳有略地把活動的過程寫清楚;最有趣的部分要寫具體。 2、注意語句通順，字數400字左右。