六年級語文上冊期末測驗題

  六年級語文上冊如何複習應考期末?下面是小編整理的,供大家參閱,希望對你有幫助!

  ***上***

  一、讀拼音寫字、詞,請注意書寫規範、美觀。***2分***

  yē z o

  抽*** *** 急*** ***

  二、請用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。***2分***

  1.大家問她是不是東莞***ɡuǎn wǎn***人,她莞***ɡuǎn wǎn***爾一笑,算是承認。

  2.客家人處處***chǔ ch ***呈現出和睦相處***chǔ ch ***的歡樂氣氛。

  三、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是*** ***。***2分***

  A.語重深長

  B.數以千計

  C.蜂擁而至

  D.輕於鴻毛 專心致志 功無不克 肅然起敬 五湖四海 養尊處優 行善積德 和睦相處 精兵簡政 座無虛席 鬨堂大笑 死的其所 千鈞一髮

  四、選擇恰當的詞語填空。***4分***

  居然 偶然 果然 固然

  1.去年,我*** ***在菜園丟了一個桃核,今年那裡*** ***長出一棵小桃樹來。

  不但„„而且„„ 雖然„„但

  是„„

  因為„„所以„„ 只有„„才„„

  2.老師經常教導我們:“你們現在*** ***還小,*** ***再過十年、二十年,就是建設祖國的主力軍。因此,你們*** ***要好好學習,*** ***要堅持鍛鍊身體,樹立為人民服務的好思想。*** ***這樣,你們*** ***能擔當起建設祖國的重任。

  五、給下列詞語中帶點的字選擇恰當的解釋,把序號填在括號裡。***2分***

  1.易:A、容易,不費力;B、平和;C、改變;D、交易、交換

  ***1***這種移風易俗的做法,值得推廣。*** ***

  ***2***這是件輕而易舉的事。 *** ***

  2.舉:A、向上抬,向上託;B、發起,興起;C、提出;D、全

  ***1***萬里長城舉世聞名。 *** ***

  ***2***舉頭望明月。 *** ***

  六、下列對“孰為汝多知乎?”理解正確的一項是*** ******2分***

  A.為什麼說你知道的東西多呢? B.誰說你知道的事情多呢?

  C.你知道的事情為什麼這麼多呢?

  七、與“沒有一個人不關心他”意思不同的是*** ***。***2分***

  A.每個人都關心他。 B.難道有一個人不關心他嗎?

  C.難道人人都關心他嗎?

  八、請將左右兩邊相對應的內容用直線連起來,並完成填空。***6分***

  洛陽親友如相問 殿前拾得露華新

  種樹者必培其根 不應該隨意虛擲

  守信是一項財寶 一片冰心在玉壺

  玉顆珊珊下月輪 種德者必養其心

  1.橫眉冷對千夫指, 。

  2.當看到好朋友浪費時間,我會

  用 這句名言警句來提醒他。

  九、判斷下列各說法,對的打“√”,錯的打“ ”。***4分***

  1.《匆匆》一文的作者是朱自清寫

  的。 *** ***

  2.“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排練

  的。 *** ***

  3.《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。*** ***

  4.“地球在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。”這個句子用了比喻的修辭方法。 *** ***

  十、語文實踐。***3分***

  學校的花池裡有一塊牌子,上邊寫著“禁止摘花踏草”,可是有人心裡不太舒服,請在不改變原意的基礎上,把警示語改一改,使大家變得樂意接受。試試看,請你寫下來。

  ***中***

  第二部分:閱讀積累與運用***30分***

  一、閱讀《唯一的聽眾》選段,回答下面的問題。***12分***

  很快我就發覺自己變了。我又開始在家裡練琴了。從我緊閉門窗的房間裡,常常傳出基本練習曲的樂聲。我站得很直,兩臂累得又酸又痛,汗水溼透了襯衣。以前我是坐在木椅上練琴的。同時,每天清晨,我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏;而我唯一的聽眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次,她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子,只看見老人微笑著靠在木椅上,手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水„„

  我一直珍藏著這個祕密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂的妹妹大吃一驚。妹妹追問我得到了哪位名師的指點。我告訴她:“是一位老太太,就住在12號樓,非常瘦,滿頭白髮,不過——她是個聾子。”

  “聾子?”妹妹驚叫起來,“聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席小提琴手!你竟說她是聾子!”

  „„

  後來,拉小提琴成了我無法割捨的愛好,我能熟練地拉許多曲子。在各種文藝晚會上,我有機會面對成百上千的觀眾演奏小提琴曲。那時,我總是不由得想起那位“耳聾”的老人,那清晨裡我唯一的聽眾„„

  1.“割”字用音序查字法應查音序______,用部首查字法應查______部。***2分***

  2.在文段中找出下面詞語的近義詞。 ***2分***

  高興*** *** 收藏*** ***

  3.用文段中“盡心盡力”這個詞語造句。 ***2分***

  盡心盡力:造句_______________________________。

  4.人物描寫的角度看,該文段主要是對老人的______方面的描寫,表現了老人___________________當時的心情。***2分***

  5.聯絡上下文,談談你從畫線的句子中體會到了什麼? ***2分***

  ______________________________________________

  6.文段後面說“她是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席小提琴手!”發揮想象,寫出這時作者內心會想些什麼? ***3分***

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  二、閱讀短文,回答下面問題。***18分***

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  我氣憤,我憤恨——怎麼會一生下來就是裂脣!我一跨進校門,同學們就開始笑我。我越來越肯定:除了家裡人以外,沒有人會愛我,甚至沒有人喜歡我。 二年級的時候,我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛。她有金光閃閃的頭髮和一雙笑眯眯的眼睛。每個孩子都喜歡她,敬慕她。但是,沒有一個人比我更愛她。這裡有個很不一般的原因。

  我們低年級同學每年都有耳語測試。孩子們依次走到教室的前面,用右手捂著右邊的耳朵,老師在講臺上輕輕說一句話,再由那個孩子把話複述出來。可是我的左耳先天失聰,幾乎聽不見任何聲音,但我不願意把這事說出來,因為那樣同學會更加嘲笑我的。

  „„

  輪到我了,我把左耳朵對著倫納德老師,同時用右手緊緊捂住右耳。然後,悄悄把右手抬起一點,這樣就可以聽清老師講的話了。

  我等待著„„終於,我聽見了八個字。這八個字彷彿是一束溫暖的陽光射進我的心田,這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。 這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕地對我說:“我希望你是我女兒。”

  1.請給本文加上一個標題,寫在文前的“______”上。 ***2分***

  2.用“______”畫出重複出現的描寫老師外貌的句子。***2分***

  3.用“﹏﹏”畫出文中的過渡句。 ***2分***

  4.作者難忘的八個字是什麼?他為什麼難忘? ***2分***

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  5.認真讀短文,你體會到短文表達了作者怎樣的思想感情? ***3分***

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  6.文中畫“ ”的句子用了___________________________修辭手法,請你模仿它的寫法,寫一個句子。 ***2分***

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  7.朗讀下面一句話時,下面三種讀法,停頓較正確的一種是*** ***。 ***2分***

  ①我/希望你/是我女兒。

  ②我希望/你是/我女兒。

  ③我希望/你是我/女兒。

  8.“這八個字改變了我對人生的看法。”你覺得作者對人生有什麼新的看法?***3分***

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  ***下***

  第三部分:習作***40%***

  一、小練筆。***5分***

  有人說:“現在已經是電腦時代了,有了電腦,還要花功夫練習寫字嗎?”你對此有什麼看法?請用80——100字把你的看法寫下來。

  二、作文:

  一個人親身經歷一些有意義、有情趣的活動,會在記憶裡留下難以磨滅的痕跡,每一個精彩的活動留下的都是一粒珍珠。長大以後,歲月的絲線把這些珍珠串起來,就成了人生珍貴的項鍊。

  同學們,在小學六年的學習生活中,你們學校一定組織過許多語文實踐活動,請選擇印象最深的一次寫下來***題目自擬***。

  要求:①把活動的經過寫清楚, ②注意把有意義的地方寫具體, ③不出現真實的校名、姓名, ④字數在400字以上。