七年級下冊政治期中試卷

  為即將到來七年級下冊政治的期中考試,教師們要如何準備試題呢?接下來是小編為大家帶來的關於七年級下冊政治的期中試卷,希望會對大家有所幫助。

  題目

  一、你會選——相信你,你行的!***每小題只有一個正確答案***

  1.有的人很在乎他人對自己的評價,一旦他人有一點兒否定自己的言論或表情,便認為損害了自己的自尊,就受不了。這種心理是:

  A.自尊 B.虛榮 C.驕傲 D.自負

  2.無數成功者的經歷都表明自強對於人生的重要意義,而自強的關鍵是:

  A.戰勝自我 B.確定理想 C.揚長避短 D.告別依賴

  3.人的成長過程就是一個不斷告別依賴,走向自立的過程。告別依賴,一個重要的表現就是:

  A.獨立地生活 B.小事不做了,只做大事

  C.絕不依靠別人 D.自己做自己的事,與他人無關

  4.培養自立能力最基本的就是: A.立足於自己當前生活、學習中的問題,從小事做起 B.做好對人生前途有重大意義的大事情 C.相信自己能行,相信自己能夠做到 D.幹好別人幹不了的事情

  5.王兵上中學時就注意自覺培養自立能力,進入大學後他又嘗試勤工儉學,先後做過推銷員、家庭教師、服務生等,在實踐中學到了不少知識,自立能力也明顯比一般同學強。這個事例告訴我們,培養自立能力要:

  A.大膽地投身社會實踐,反覆鍛鍊 B.從小開始兼職

  C.多做大事,多經風浪 D.多讀書,從書本中學習相關知識

  6.古語說:“天行健,君子以自強不息。”這告訴我們的道理是:

  A.我們要有自強不息的精神 B.戰勝自我是自強的關鍵

  C.我們要努力培養自立能力 D.自強精神表現在方方面面

  7.維吾爾族諺語說:自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。這告訴我們:

  A.要唱響自信之歌,做一個自信的人 B.自立人生少年始

  C.生活太多樣了,人活著很累 D.人生需自立,自己的事情要自己幹

  8.一項對成功者少年時具有素質的調查顯示,大部分成功者在少年時代就喜歡自己獨立做事。這說明: A.不依賴他人、自己獨立做事的人容易自立和成功

  B.自立只有在少年時培養,長大後就不可能了 C.自立只有成功者才能做到 D.自立是與生俱來的,與後天無關

  9.英國生物學家謝靈頓年輕時沾染惡習,是倫敦有名的街頭惡少。他曾愛上一位擠奶工並向其求婚,但遭到一頓奚落,他頓時感到自己不齒於人。從此,他懸崖勒馬,改邪歸正,發奮努力,最後成為劍橋大學的教授,並榮獲諾貝爾獎。由此我們看出: ①自尊能催人不斷進取,使人自強不息,從而獲得成功 ②不知羞恥的人不會有自尊 ③惟有自重才有自尊 ④有自尊心的人一定會成功

  A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

  10.徐悲鴻早年在法國留學時,一個法國學生對他說:“中國人愚昧無知,生就當亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺,向這個法國學生提出挑戰。結果,徐悲鴻在此後的數次競賽中,成績都名列前茅,他的個人畫展,也轟動了整個巴黎美術界。那位法國青年不得不向徐悲鴻認錯並賠禮道歉。這件事說明: ①這個法國學生沒有自尊心 ②這個法國學生過於自負 ③徐悲鴻把個人的自尊心上升為集體、國家和民族的自尊 ④徐悲鴻善於揚長避短

  A.①② B.②③ C.③④ D.②④

  二、你會選,但要仔細!***每小題至少有兩個正確答案,多選、錯選不得分***

  11.身高只有1.56米的湯某進入體育院校時,老師和同學們都笑話他學體育簡直就是異想天開。但是,他相信只要功夫深,鐵棒也能磨成針。每天早上5點鐘他就起床鍛鍊,晚上總是自覺訓練到11點後才休息。畢業考試時,他的跑、跳、投擲、武術、籃球、排球等均獲得“優秀”等級。這說明,一個人要取得成功必須:

  A要有充分的自信,並想法創造條件,努力實現既定的目標 B得到他人的鼓勵

  C相信自己能行,並大膽嘗試,接受挑戰 D有明確的目標,併為之不懈追求

  12.某校推行“閃光點教育”,即只要能夠幫助學生髮現自己閃光點的活動就要開展,只要學生在某一方面獲得進步和成功,學校就給予表揚和鼓勵。結果,這個學校的絕大多數學生都學有所長,學有所獲。這啟示我們,要樹立自信心就要:

  A注意挖掘自己的潛力 B注意發現自己的長處和優勢

  C經常留意自己進步的足跡和過程,不斷總結經驗和方法

  D善於發現自己的“閃光點”

  13.“衣來伸手,飯來張口”的生活:

  A會使人喪失獨立生活的能力和精神 B會使人缺乏生活的責任感,造成人格缺陷

  C能使我們更好地做到勞逸結合,健康成長 D會使人難以適應社會生活

  14.一項研究成果表明,孩子從小幹家務對其以後的生活和事業有重大影響,因為幹家務能:

  A培養孩子吃苦耐勞、珍惜勞動成果的品質 B使孩子注重家庭親情,尊重家人

  C提高孩子動手能力和解決問題的能力 D增強孩子的自信心,培養責任感

  15.王某是一名身體健康的大學四年級學生,因家庭經濟困難,將已經與父親離異的母親告上法庭,要求母親支付其大學期間的學雜費5萬元。對此,同學們發表瞭如下議論,其中正確的有:

  A小王可以通過勤工儉學、貸款等途徑解決困難 B小王已成年,應學會自立

  C小王已成年,應該理解、體諒母親 D其母沒有盡到法定義務,應該受到譴責

  16.要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責,而自己的事情自己負責的前提是自主。下列對自主的正確理解是:

  A遇事有主見,能對自己的行為負責 B既是一種權利,又是一種能力

  C自食其力,不依靠父母 D遇事有主見,獨立生活

  17.“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”這啟示我們,要培養自立能力,就要: A大膽地投身社會實踐 B親身實踐,不斷積累經驗

  C不恥下問,謙遜謹慎 D立足於自己生活、學習中的問題,反覆鍛鍊

  18.自強是一種精神,是一種美好的道德品質,對一個人的成長具有重要的作用。下列選項能夠反映一個人具有自強精神的是:

  A在困難面前不低頭、不喪氣 B勇於開拓,積極進取

  C志存高遠,執著追求 D自尊自愛,不卑不亢

  19.某學生的數學成績經常不及格,但他在寫作方面有天賦。於是他就在寫作方面發展自己,並走上了文學創作之路,其作品深受中學生的喜愛。他的成功之路給我們的有益啟示是:

  A要根據自己的興趣愛好確定發展方向 B學不好的科目就要及時放棄

  C要學會全面認識自己,既要看到自己的不足,又要看到自己的長處

  D揚長避短是自強的捷徑

  20.清華大學學生食堂的張立勇師傅是一位自強不息的人。他邊做工邊學習,“託福”孝了630分的高分,還在努力考取北大國際貿易專業本科文憑。清華學生在“水木清華”BBS上將他比作《天龍八部》中那位深藏不露的少年寺“掃地僧”,說他是清華的“饅頭神”。張立勇的經歷告訴我們:

  A自尊是人人都有需要的 B人生難免有挫折

  C自強是通向成功的階梯 D自強是進取的動力

  三、簡答題——很簡單,你能行!

  21.小麗同學從小成績就很好,進入初中後成績也是班上前幾名。一次數學測驗,她沒有考好,成績降到了中等,她又氣又急,感到無臉見人,甚至不想到學校上課了。 ***1***請你分析小麗同學產生以上心理的原因。

  ***2***你能幫小麗同學想想辦法,讓她重新振作起來嗎?

  22.從前,有個人到別人的菜園裡拔了幾棵蘿蔔,恰好被菜園的主人看見了。菜園的主人非但沒有制止,反而轉身就走。這個人以為菜園的主人要到村上張揚,連忙趕上去說:“請您原諒我一次,不然我就沒法做人了。”主人笑道:“你說什麼話呢?咱們是鄰居,你只是想知道我那蘿蔔為啥長得那麼漂亮,對嗎?我那蘿蔔,個大,好吃,不信你嚐嚐。”後來,這個人成為鄰里交口稱讚的好人。

  ***1***你從這件事中悟出什麼道理?

  ***2***在現實生活中,我們應怎樣尊重他人?

  23.自強是我們進取的動力,同學成功的階梯。請你談談如何成為一個自強的人?

  四、分析說明題——別鬆勁,繼續努力啊!

  24.面對考試,許多同學都有心虛的感受,特別是遇到關乎命運的重大考試,有的同學就會“頭暈眼花、膽戰心驚”。有一位校長這樣開導他的學生:當你走上考場的時候,你一定要默默地念三遍“沒有我不會的題”。

  ***1***你同意這位校長的說法嗎?請說說你的感受。

  ***2***你認為怎樣才能增強自信心?