中考語文作文複習指導

  作文是思維表達的一種形式,是檢閱學生寫作能力的重要手段,教師們要在中考的到來之前要準備哪些語文的作文複習指導呢?下面是小編為大家帶來的關於,希望會給大家帶來幫助。

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  一、審題要認真

  寫作前要先審題,就是要認真分析題目,弄清題目的意思,明確題目對作文內容和形式的要求,從而確定寫作的範圍,掌握寫作的重點以及應採取哪一種體裁,運用哪些表達方式。審題時,要掌握四個要領:分清文體,領會題目對內容重點的要求,看清範圍大小,把握關鍵詞語。要根據題目的不同型別來構思自己的文章。

  一類是具體明確的文題。如:①***我的一家***,②***記一次義務勞動***, ③ 《一個勤奮學習的同學》等。這一類題目,或記人,或記事,都是很清楚的,但特別要注意它們所限定的範圍。其一,題要寫出所有的家庭成員,又要注意突出重點,做到詳略分明;其二,題要寫二三事,不能只寫一件事就完,也不能基本上是寫一件事,對另外的事只一筆帶過,也就是說,這二三件事都要寫具體,交代清楚;其三,題要把這次勞動的開始、經過、結束有頭有尾交化清楚,而要側重寫具體經過;其四,題則是寫一個人,不能寫成某一個人的一件事。

  再一類是抽象含蓄的題目。如《春》、《路》、《秋天的遐想》等,這類題目範圍寬闊,可以從許多角度去寫,因此一定要選定一個角度去意構思,不然就會寫得龐雜零散、空泛膚淺。如《路》這個題目,可寫成記敘性的文章,寫一條具體的路,或寫它從無到有,或寫它由舊變新,反映今昔變化,從一個側面歌頌祖國建設的成就與嶄新的面貌。也可寫成一篇散文,由一條具體的路展開聯想,或抒情或言志。也可寫成一篇議論文,寫一條抽象的路,或寫祖國的現代化建設,或寫自學成才,或寫勇於攀登,或寫人生歷程,借路言志,表達為祖國,為人民獻身的豪情。可從現實生活中,經過艱辛道路而取得輝煌成果的人寫起,或寫胸懷大志,或寫勤學苦練,也可從魯迅《故鄉》的最後一段話談起,或寫繼往開來,或寫勇往直前。總之,可以從多角度立意。

  還有一類是給材料作文。這類作文的關鍵是要讀懂材料,在閱讀分析材料時,要弄清材料所包含的思想內容,找出材料中主要的人、事或現象,分析它們之間的關係。確定文章的立意,必須要從所提供的材料出發,不能脫離材料所提供的基本內容去牽強附會。文章所確定的立意,要與原材料所闡釋的內容在某一點上是吻合的。如果立意偏離了材料,就會造成文不對題。要想準確立意,在閱讀材料時,就必須注意多層次、立體化、全面的分析問題,力戒片面性、絕對性。給材料作文,在一般情況下,一則材料可以確定幾個中心,也就是說可以進行多角度立意,在眾多的立意中,可選擇一個最佳的立意來寫。

  二、立意要明確

  立意,就是確定文章的中心思想。中心思想是文章的核心,是貫穿文章始終的紅線,全文都要圍繞中心來寫。應儘量做到以下幾點。

  正確;寫任何一篇文章都要讓它表達的立場、觀點、態度、感情正確健康,符合四項基本原則,符合改革開放的需要,有利於社會主義現代化及精神文明建設發展的需要,要立足於傳播先進思想,歌頌美好事物。

  明確。每寫一篇文章,都要把自己的思想觀點想清楚,表達清楚,以便讓讀文章的人獲得一個明確、清晰的認識。在表達文章中心時,贊成什麼,反對什麼,歌頌什麼,批判什麼,都要態度鮮明,不能模稜兩可,含糊不清。

  集中。我們所寫的文章都只能集中表現一箇中心思想。文章描寫的所有事件,列舉的所有事例,闡明的所有道理,都要為表現這個中心服務。與表達中心無關的,關係不大的則不要去寫。

  深刻。文章所寫的內容,不能只浮於表面,要注意揭示事物的本質。如寫記敘文,不僅要具體寫出事件經過、人物的言行、表現,而且要通過這些記敘,描寫揭示出其中所蘊含的先進思想或深刻的道理。寫議論文,更要把問題儘可能分析透徹,把道理講得深刻些。

  三、組材要合理

  選擇材料的原則主要有下面三個: ① 第一,必須為表達中心思想服務,必須緊緊圍繞中心來決定材料的取捨。有的材料可能非常生動,但如果與文章中心關係不大,就要忍痛割捨掉。比如你要寫“一個勤奮學習的同學”,那麼這個同學肯於幫助別人的事蹟,甚至即使是做了捨己救人的事情,也都不要寫,因為這些與“勤奮學習”這一中心無關。要避免信手寫來,離題很遠。 ② 選材時還要注意使用的角度。有時一個材料是可以為幾個中心服務的,使用時,必須對這個材料選擇好為你這篇文章中心服務的角度。 ③ 選材要典型。有的時候材料很多,而且都能表達中心,這時就要選擇其中最典型的,即最有代表性、最能有力地突出中心思想的材料,切不要把所有的材料不分詳略主次全都堆砌上。

  選好材料後,就要注意材料的組織安排,使文章具有條理性。為了更好地組織材料,使文章段落層次分明,較好的辦法是作文前先編寫段落提綱,明確把文章寫成什麼樣的,分成幾段,每段寫哪些內容,用哪些材料或寫哪幾層意思。編寫提綱注意既不要過繁也不要太簡。過分繁瑣則浪費時間,也無必要,過分簡單則起不到編寫提綱的作用。如對《學習必須刻苦》這樣的題目,有的同學列的提綱是:①開頭,提出論點;②論述;③結論。這種提綱等於沒有,因為根本沒有考慮材料的組織安排,寫起文章來仍然是心中沒數

  四、表達要生動

  許多同學的作文,語言貧乏,說話枯燥、特別是有些以寫人為主的記敘文,過於概括,缺乏具體、生動、細緻的描寫和刻畫。這樣是難以收到栩栩如生的效果的。那麼如何才能使文章生動形象呢?可從以下幾方面去做:第一,要不斷地學習,多方面地吸取資訊,不斷積累,使詞彙豐富。第二,要認真地推敲,精心地選擇詞語。“春風又綠江南岸”中“綠”用詞的推敲值得我們認真領會。第三,要運用恰當形象化的語言,如擬人、排比、比喻、誇張等修辭方法。寫人時要努力表現人物獨特的個性,寫出人物特有的外貌、語言、行動、神態和心理活動,並使人物符合各自的身份。這樣使人讀後如見其面,如聞其聲,如臨其境,收到良好的表達效果。

  五、卷面要整潔

  好文章改出來的。養成良好的作文修改習慣在寫作中是十分重要的。文章如何修改呢?要從思想內容和文字語言方面統籌考慮,看主題是否深刻,材料是否充實,結構脈絡是否清楚,字詞句和標點符號的使用是否恰當等。在平時作文中要注意文章的自改,也要注意老師和同學們的批改意見,要多進行平常的作文修改練習。考場作文一般沒有太多的修改謄抄的時間,應當列好提綱再寫。寫完後如果要改動也只能改動極少的文字,且務必要注意書寫整潔。

  各地的中考評分標準都把書寫和卷面作為一項重要的內容。對出現錯別字,書寫潦草,卷面差的將給予適當的扣分。由此可見加強平時的書寫功夫是十分重要的。這就要求我們加強訓練,養成認真書寫的好習慣。從中考情況看,同學們的抄寫和卷面情況相差很大。不少同學書寫規範工整,卷面整潔、美觀,標點符號使用正確,很少出現錯別字,給人以美感,也容易獲得較高的分數。

  中考語文作文複習試題解析:

  例1 一位與眾不同的老師

  解析 本題要求寫一位老師,是寫人的記敘文。當然“事”與“人”是連在一起的,寫人也要記事,那事應為人服務,所有的事都是圍繞著人物來下筆的,都是為表現人物的性格特點服務的,目的是把人寫活。一般說來,寫好了人物外貌、語言、行動、心理,人物便可活起來。在取材方式上,它往往是擷取生活中的一個小節,一個片斷,人物的一個側影,採用放大和強化的手法,把最富有意義、最有情趣、最富有特色、最富有影響的部分突現在讀者面前,讓讀者取得清晰、強烈的視覺印象。審題確定片選材的範圍,文題中的“與眾不同”應是作為構思、佈局、組織材料的關鍵。把老師“與眾不同”的特點表現出來。這裡選材必須有一個度,“與眾不同”不是“格格不入”,這只是體現老師思想品質的一種手段,而描寫一個人最起碼的手段仍是肖像、語言、行動描寫各種手段的綜合運用,當然這位老師的“與眾不同”不應僅限於“肖像”,應在語言行動上多挖掘素材。

  例2  你最欣賞某個人,或許是因為他的美德,或許是因為他的睿智……;你最欣賞某冊詩文,或許是因為它的哲理,或許是因為它的優美……;你最欣賞某處山水,或許是因為它的雄渾,或許是因為它的秀麗……一個熱愛生活、熱愛世界的人,總是欣賞每一寸陽光、每一滴甘露。請以《我最欣賞_________ 》為題,寫一篇文章,與大家共享。

  解析 這樣的文題給考生以更廣闊的寫作空間,可以讓考生更好的發揮所長。本題有四個特點:1.話題作文與半命題作文相結合,文題必須填寫完整,文體放開,給考生以充分發揮的空間。2.降低了審題的門坎,幾乎沒有審題難度,只寬鬆的限定文章的動作指向,不論是選擇何種文體,只要寫的是“我最欣賞”***當然內容的健康***,就切題。3.以“我最欣賞”為話題指向,就應採用第一人稱“我”作為文章的表述者,可以更好的傾向於自我感受預自我意識的表達,或講述故事,或陳述觀點,或抒寫感受,或介紹事理,或描述景物,都帶有強烈的個人傾向,可以直接的進行自我感受和思想的展示,更能夠寫出考生的真實感受、真心話語,使文章血肉兼具,可以更充分展示考生在情感體驗、哲理感悟和語言表達上的獨特風格來。4.考生極有可能忽略題目中的兩個要素:“最”和“欣賞”。如果考生能夠把題目理解成下面的這句話,“在我見***聽、看、讀、吃、遊……***過的……***指範圍***中,我最欣賞的是……***指物件***,因為……***指物件被你欣賞的某方面的特徵***”,也就明白該寫什麼了。

  例3 家鄉的四季***春天、秋天***

  解析 本題是寫景的記敘文,寫作時要抓住節令、氣候變化的特徵。寫出所見見聞和自己的感受。要注意從不同的角度,運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等細緻地描繪事物的形狀、性質、動態、聲音等方面,把景物描寫得真切生動。寫時要注意運用聯想和想象,把自己充沛的感情注入文章,把寫事和抒情緊密地結合起來。

  例4 我的自畫像

  解析 本題要求寫一篇介紹自我的記人的記敘文,主要介紹個人的性格、志趣和愛好。寫作時要通過對自己生活片斷的描述,展示自己。要選取最能表現自己的典型生動的材料寫,可以用一件或幾件事表現自己的性格特點,突出自己的志趣和愛好,寫時要防止面面俱到。