培養高效的語文學習方法

很多人認為語文的學習是很枯燥無味的，興趣乏乏，所以學習成績就一直不理想，其實學習語文並不難，那就要看看有沒有掌握好高效的學習方法。語文主要是上課要聽講，老師在講重點東西的時候要記在腦子裡，如果全記在腦子裡不太現實，可以做筆記，把重點的記上，一邊做筆記，一邊記一點。如果學習一篇文章，主要是抓住文章的主旨，只要抓住主旨，其他什麼看起來很難背的東西，靠自己的理解，一下子就背出來了。講文言文的時候，重要的就是聽講，因為文言文要翻譯麼，整句話會翻譯，那麼單字解釋就不成問題了。作文，我認為背的話，似乎有些死板，因為我也是學生，很不願意背。作文的話，就是靠平時積累，多看書，讀好書什麼《讀者》《青年文摘》《小小說》都可以，不僅可以積累詞句，對閱讀也很有幫助，因為閱讀有很多是從雜誌上選的，另外閱讀短篇小說的時候，最基本要想一下，作者為什麼要寫這篇文章這篇文章諷刺了什麼？

其次，我們要培養語文學習的興趣。這個培養過程，古人分為三個階段：知之、好之、樂之。先說“知之”：走進語文，不牴觸，不反感，不因對以前的老師、教材和考試的印象而遷怒語文；能如此，方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”：日日操習，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學科和考試分數而離開語文；能如此，方可欣賞語文的漫天紅霞。後說“樂之”：處處留心，養成習慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語文；能如此，方可進入語文的神仙洞天！古人云：“觀千劍而後識器，操千曲而後曉聲”，強調的就有自主學習的重要。語文學習不同於其他學科的一個重要特點，就是教師的“教”不會直接提升學生的學習水平，而只能通過學生的自主學習，自求理解，才能逐漸達到“自會讀書，自能作文”的境界。　　企圖靠老師講得好、深、透，學生只管默默聆聽、記憶就學好語文，這種想法已被無數事實證明：此路不通！因此，有意識培養自己的自學能力，作好自主學習規劃，加大自主練習的力度，自奮其志，自求其通，也是一條極重要的語文學習規律。