高考語言文字運用複習測試題

  我們學習語文就是為了能夠正確的運用文字,做出正確的表達。以下是小編為您整理的關於的相關資料,希望對您的學習有所幫助。

  

  1. 《春水晴巒》是一幅山水畫:________,________,______,________,畫家筆下的朦朧意境,映照出實實在在的心情文章。

  ①山坡上舒展著綠色苔草

  ②山脊在平遠中突兀矗立

  ③船帆在江河上影影點點

  ④石間水口湧動著汩汩清泉

  A.①④②③         B.④③②①

  C.③①②④ D.②①④③

  2.2011•呼和浩特市第一次調研填入橫線上的內容,排列正確的一項是  

  今年清明剛過,這好雨就來了。________一群孩子還在這霏霏細雨中玩著籃球,他們似乎並沒發覺;即使發覺了,恐怕也會是“斜風細雨不須歸”吧。

  ①你再看看地面吧!一點點顏色變濃,而後漸漸有了小水泊,那若蜻蜓點水的紋圈不就是春雨的傑作嗎?

  ②杜甫在《春夜喜雨》裡說春雨“潤物細無聲”,今年這雨除了無聲,還隱匿了行跡。

  ③你看看黝黑的門洞吧!那細若蛛絲的不就是春雨嗎?

  ④你再看看籠於煙雨濛濛中的遠山吧,那不是披了輕紗的少女的胴體嗎?

  ⑤行於這雨中,你只覺得天潮潮、地溼溼,臉頰莫名涼爽,而你卻發覺不了它。

  A.⑤③④①② B.③①④②⑤

  C.②⑤③①④ D.⑤②③④①

  3.2011•內蒙包頭市模擬考試填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是  

  1大鵬翻飛如故,飛向生之解放。歡樂著,也痛苦著,______,痛苦著,卻也歡樂著,________。

  2人之愛蘭,愛它無梅香,________;愛它無鬆堅,________;愛它無竹節,________。

  ①就因為飛之艱難 ②就因為艱難地飛著 ③卻柔而有韌 ④卻清新怡人 ⑤卻蘭心蕙質

  A.①②⑤③④ B.②①⑤④③

  C.①②④③⑤ D.②①⑤③④

  4.2011•河北衡水中學期中依次填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一組是  

  春夜,一輪暈月映著燦爛的垂櫻,這就是聞名於世的園山夜櫻花。我早就神往於這般美景了。這天,我趕到園山公園的時候,還見不到月亮,________。花仰望著月,________,月俯視著花,瞬間,一切都陡然靜止下來,在這清麗的天地間只有月和花。

  ①近景是一株身著淡紅色盛裝的垂櫻樹

  ②遠景是暮色蒼茫的東山

  ③山頂上漸漸發亮,月亮悄悄地升上淡紫色的夜空

  ④地上竟然沒有一瓣落花

  A.④①②③ B.①④③②

  C.②①④③ D.①②③④

  5.2011•河北唐山模擬根據語境,下列排序最恰當的一項是  

  古往今來的畫家,可謂恆河沙數,不可勝計,可大致分為三類:第一類,畫社會認為最好的畫;第二類,________;第三類,________。第一類人,________;第二類人,________;第三類人,與道合而為一, “其人若天之自高,地之自厚, 日月之自明”。他的藝術________,________。

  ①“朝聞道夕死可矣”

  ②置好壞於度外,受冥頑不朽的力量驅動作畫

  ③終身勤於斯而不聞道

  ④世俗形骸消亡之日,正是他的藝術走向永恆之時

  ⑤畫自己認為最好的畫

  ⑥就是天然本真的生命

  A.①④⑤②⑥③ B.①④⑤②③⑥

  C.⑤②③①⑥④ D.⑤②①③④⑥

  6.2011•河北衡水中學月考把後面的句子分別填入下面的橫線上,最恰當的一組是  

  別的故都,把歷史濃縮到宮殿; 而南京,把歷史溶解於自然。________,________。________,________,________,大大方方地暢開一派山水,讓人去讀解中國歷史的大課題。

  ①南京既不鋪張也不擁擠

  ②也不存在可以捨棄歷史的遊玩

  ③在南京,不存在純粹學術性的參觀

  ④杭州是過於擁擠的沉澱

  ⑤北京是過於鋪張的聚集

  A.①④⑤②③ B.③②④⑤①

  C.③②⑤④① D.③②①④⑤

  7.2011•石家莊市統考閱讀下面語段,在橫線上填入前後文銜接最恰當的一項  

  歷史是前人創造的,但評說歷史是後人的權利和義務。時光不可逆轉,歷史的原貌難以完全恢復。________,也希望藉此對今天的世界產生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史,那是以訛傳訛的流俗,會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區中。

  ①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

  ②以聚焦歷史的重點,來表達對歷史的理解和評說

  ③特別是陳述一個歷史時期以及政治生活

  ④枝節蔓延、尤為複雜,良莠陳雜、不可勝舉

  A.①②③④ B.①③④②

  C.③④①② D.③①④②

  8.2011•河北保定市摸底統考依次填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當的一組是  

  那個春天的黃昏,當滿樹繁花不經意間闖入我的眼簾,我的心不禁為之震顫。我驚詫,三年時間,樹天天在,花年年開,________,一連好幾天,________,望它們於無聲處悄然散發著生命的芬芳。美麗的花樹,寂寞的花樹,使我領悟了一句話:________。

  ①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美

  ②可對這近在咫尺的美,我竟然從未留意過

  ③我帶著一種愧疚的心情站在陽臺上望它們

  ④我天天都在陽臺上望它們,帶著一種愧疚的心情

  ⑤美麗如河流,越深越無聲

  ⑥美麗如醇酒,越久香越濃

  A.①③⑤ B.②③⑤

  C.②③⑥ D.②④⑥

  9.2011•河北樂亭一中期中考試填入下列兩句中橫線處的語句,與上文語意連貫、音節和諧的一組是  

  1最近,我又回到白雲湖,時值初夏,________

  2我們要育的是蓮藕,因為它________

  ①環湖大堤,垂柳輕拂,婀娜多姿;湖心橋畔,樓榭亭閣,錯落有致;大湖之內,碧波盪漾,一望無際。

  ②大湖之內,一望無際,碧波盪漾;環湖大堤,垂柳輕拂,婀娜多姿;湖心橋畔,樓榭亭閣,錯落有致。

  ③埋沒底層,尚思抱節守志;花色雖豔,從不欺世媚俗;出自泥淖,卻能抗濁排滓;蓮心固苦,但可醫病療疾。

  ④埋沒底層,尚思抱節守志;出自泥淖,卻能抗濁排滓;花色雖豔,從不欺世媚俗;蓮心固苦,但可醫病療疾。

  A.②④ B.②③

  C.①③ D.①④

  10.2011•河北唐山一中期中依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是  

  但是,沒有人會喜歡只有灰色的世界。________這也就是和諧。

  ①這世界充滿生命活力,奼紫嫣紅,千姿百態,萬類霜天競自由。

  ②灰色只有在和其他色彩搭配時,才能顯示它的普遍性,顯示它的高貴和純粹。

  ③也正因為有了思想的高貴、純粹,紛繁的世界才不至於俗不可耐。

  ④多彩保證了活力,而灰色提升著品位。

  ⑤因此,灰色又必須連結多彩的世界。

  ⑥正因為有了生活的五彩繽紛,理論的灰色才不顯得死寂;

  A.①②⑤⑥③④ B.②⑤①⑥③④

  C.②⑤①④⑥③ D.①②⑤④⑥③

  11.依次填入下面一段文字橫線處的語句,排序最恰當的一組是  

  ________ ________ ________ 關於守信,我不必多講。________ ________ 要做到這三點不容易啊!有人認為我們現在的素質教育主要是教育大家做一個什麼樣的人。我說“錯了”,素質教育首先教育怎麼樣做一個人。

  ①如果一個人“言而無信”,還有誰會跟他打交道呢?還怎麼在這個社會上立足呢?

  ②氣節也是非常重要的,孟子提出“大丈夫”的三個條件:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”

  ③一個人有一點羞恥心是很重要的,如果一個人徹底沒有羞恥心,那他什麼事都敢做。

  ④大家不要認為有羞恥心就什麼都不敢做,其實保持一種羞恥心是人最基本的做人品德。

  ⑤要確立做人的基本品德,核心有三點:知恥、守信和氣節。

  A.⑤③①④② B.②③④①⑤

  C.⑤③④①② D.②③①④⑤

  12.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是  

  同父親的關係則完全不同。________。________。________。________:________。父親是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。

  ①而父親不體現任何一種自然淵源

  ②即代表思想的世界,人所創造的法律、秩序和紀律等事物的世界

  ③父親雖然不代表自然世界,卻代表人類生存的另一個極端

  ④母親是我們的故鄉,是大自然、大地和海洋

  ⑤在最初幾年內孩子同父親幾乎沒有什麼聯絡,在這個階段父親的作用幾乎無法同母親相比

  A.①③②⑤④ B.④⑤③②①

  C.④①⑤③② D.①⑤④③②