高三瞭如何提高語文成績

  學習語文需要講究方法和技巧,用對方法做什麼事情都會事半功倍。高三了,如何提高語文成績呢?下面是小編為大家整理的提高語文成績的方法,希望對大家有所幫助!

  高三生如何提高語文成績?

  一、針對的是普遍存在的重理輕文的現象,首先是語文教師應該改變認識,帶領學生振作精神,樹立信心,相信有能力學好語文。考名校的語文成績應該是120以上,二本也得110以上,上不了100分考本科很難。班級平均分不能低於115分。語文教研專家建議,老師可以經常給學生講一些典型的例子,振作學生精神,激發學生的學習熱情。可能能力沒提高多少,但成績卻提高了。

  二、計劃周密,準備充分。進入複習後用較短的時間完成教材的梳理,然後進入兩輪複習時間,用表格的方式列出進度表。一練、二練、三練之前都要完成各知識點的錯題回顧訓練,梳理並清理知識。

  三、用好材料,提高複習的針對性。學大教育語文教研專家何教授指出,主要資料一定要靠自己編寫,如語文基礎知識及語言運用、古詩文閱讀與鑑賞***重點難點突破***、文言文的閱讀指要、現代文的複習指要、應試作文規範指要等材料。這樣,針對性強,效率高,有效地提高了學生對語文複習的信心。***教材中能夠運用於寫作的部分片段的解析***

  四、立足課堂,提高效率。六環節複習課:準備材料,蒐集資訊;瞭解學生,明確目標;回顧整理,典題引用;互動交流,指點技巧;對應訓練,反覆校正;利用作業,提升能力。

  五、有序訓練,精細指導。有序訓練,就是根據知識點、考點以及學生的實際情況,安排系統的訓練,需要化整為零的就化整為零,需要集中突破的就不怕多用時間。再如針對學生作文中的問題,就強化按格有序的訓練,從文體到篇章結構,到語言運用,一項一項過關。其中議論文最為重要,其次是議論性散文。

  另外就是要注意一定是限時訓練,提高學生應對考場作文的能力。對於不願意寫作文,不知道怎麼寫作文的學生,就給他一個寫作的框架,把文無定法變成有法可依——連結發作文:確認話題的含義,延展話題的範圍,尋找話題所涉及的各種關係,歸納整理,提筆成文。

  六、抓住重點,突破難點。抓住重點是高考得分的關鍵,突破難點是高考得高分的關鍵。病句、成語、翻譯、詩歌、語用等,都可以作為重難點來突出突破。

  七、強調規範,注重細節。學大教育何教授建議,老師可以通過試卷的分析,找出學生習慣性錯誤和細小的不足,一一落實,人人過關,讓學生養成認真規範的好習慣。

  八、構建體系,編制網路。緊扣考點考綱,充分考慮學生的學情和考情,構建體系,編制網路,使學生頭腦清晰,提高應試能力。

  九、加強備課,深入研究。每週集備兩次,大小備課各一次。

  十、擔當責任,不辱使命。

  附:答題技巧

  1、科技文作答。面對繁瑣複雜的科技文,我們應該瀏覽,而非精度。科技文常常是枯燥難懂的,一些難懂的詞彙令我們頭疼。然而,我們要清楚,語文考得是句子,而非科技文中的知識。我們要做的就是檢索。將一些艱澀難懂的詞彙刪掉,留下原本的句型,在與選項對比,就容易很多。快速瀏覽全文不要超過兩分鐘,將每段大意和中心句劃出來,方便理清文章思路。

  2、古文作答。答古文時千萬不要全文翻譯,時間有限!第三個選擇題一般都是選擇與文章敘述不相符的,我們可以根據題目內容的提示翻譯文章,可以提高我們的速度。句子翻譯題一定要逐字翻譯,確保不會落下每一個知識點。

  3、詩歌作答。答詩歌時,先直問直答,它問什麼答什麼,然後翻譯相應句子,再答作用。無論是否會做,想到什麼寫什麼,詩歌按踩分點給分,錯了也不扣分。

  4、古詩作答。古詩詞默寫是必得分的題,一定要熟練背誦。

  5、閱讀作答。閱讀要精讀,注意細節。抓住踩分點,靠點邊就寫。答人物性格經歷等問題時,要從文章開頭找起,不落下每一條要點。

  6、造句作答。這是下功夫的地方,要多練,多寫。每一道題都是在提升自我,要認真對待。

  7、作文。作文一定要留有充足的時間,簡單列題綱,根據題綱的思路寫才不容易寫散。多背一些優美的句子,但不要強加在作文裡,語言通順流暢最重要。

  8、時間分配。40,50,60。

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