關於讀好書的議論文優秀作文

  讀書拓展了人的精神世界,使人生更加美麗。讀書的樂趣是無限的。下面是小編整理的關於關於讀好書的議論文作文,歡迎參閱!

  讀好書的議論文例文

  書籍是人類進步的階梯,一本好書,能夠相伴終生,多讀好書,是能夠受益終生的。

  書,有好有壞,有利有弊,老師主張同學們讀好書,好讀書,多讀書。

  讀好書,是指要把一本書讀好,讀後要細細品味,多加思考,更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外,老師還讓我們“讀好書”,是想讓我們多讀名著,名家名作,從中吸取其精髓,從而做到“學以致用”。暑假裡,我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》,裡面有3個故事,第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨,但是它誠實、善良,因此小動物們都願意和它交朋友,願意幫忙它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪,沒有固定的住所,也沒有穩定的三餐,但是它們沒有被這種生活環境所嚇倒,依然勇敢、樂觀地生活著;第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化,由一隻人見人怕,人人憎恨的狼變成了一隻見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人,使我懂得了許多做人的道理。

  讀好書,能夠明智,能夠慧心;好讀書,則是指:讀書,是要有興趣的,讀一本好書,更是要有平和的心態,一個人讀書時,如果靜不下心來,那肯定讀得不知其所然,這本書也就算白讀了,但,喜歡書,愛讀書的人就不一樣了,只要一捧起書,便會完全沉盡其中,被作家的優美文筆所陶醉,被作家筆下的動人故事所感動,會為其悲,同其樂。興趣是最好的老師,所以,想要讀好書,更要愛讀書。只有愛讀書,才能真正從書中汲取精華和營養,從而使自我精神不斷昇華,文學素養不斷提高。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在我還不識字時,媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事,從那時起我就被書中的故事所吸引,對書充滿了嚮往;當我背起書包上學時,我就開始看自我喜歡的書了;隨著年齡的增長,老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中,體會書香的獨到之處,更重要的是讓書成為了我成長中不可缺少的必需品,讓書香時刻點綴著我的生活,使我的生活變得豐富多彩,充滿了濃濃的書香味!

  我愛讀書,更愛讀好書!書會是我永遠的朋友,它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!

  讀好書的議論文範文

  書籍是人類進步的階梯。

  讀書破萬卷,下筆如有神。

  書讀百遍,其義自見。

  讀書,是為了讓我們增加知識量,是為了讓我們學到課本之外學不到的東西,擴充我們對其他知識的補充,而讀書,也是有技巧的,在此刻的書店裡,琳琅滿目,讓你看的眼花繚亂。各種各樣的書,各式各樣,讓你不明白到底去看那一種書了,其實也不難,你去選取圖書時,先明白,你想讀那一類的書,如歷史,文學,童話……多看幾本這種型別的書,覺得哪本書的資料更好,字型更適宜,就去選取哪本。當然了,這只是我的個人觀點。

  下方,我們要關注另一個在讀書時要意注的問題,那就是,保護好自我的眼睛。為什麼在學校,往往都是學習好的戴眼鏡,學習不好的反而不帶了呢,不是因為學習不好的就不看書了,因為他們的看書時間短。那有人就該說了,“雖然我近視了,但我的知識量比他多,還是我好。”但往往這種人反而是錯的,知識量不夠,能夠慢慢補充,畢竟時間還很長。但眼睛近視了,那但是永久也挽救不回了呀。而且如果你的眼睛不好,你的一些理想就會灰飛煙滅。在看書時,在注意時間的把握,這本書就算再吸引你,你也要把握時間,雖然多多看書有好處,但沒有個度也是不行的。還有就是看書時的姿勢了,此刻大多數人,都喜歡躺在床上看書,***也包括我***但大家明白嗎,躺在床上看書是很毀眼睛的。所以為了自我好,必須要把握好呀。

  在讀書中,我們肯定會為書中搞笑的情節而哈哈大笑,也會為了一些淒涼,悲慘的情節,而默默流淚。在讀書時,我們的表情是千變萬化的。隨著社會的加速發展,人們對書的要求也是越來越高。而我對書卻沒有什麼要求,只要適合我的年齡段,只要我喜歡,還有就是隻要書中的字型不要太小就行。書都是一樣,不管是哪一類書,都能夠為我們帶來知識。文學類的,帶領你走進詩歌、散文的王國。歷史類,讓你感受到歷史的精彩。就連漫畫,也可讓我們充滿幽默細胞……書,都是好的,記住吧,讀書只會讓自我更上一層樓,讓我們一齊翱翔在書的海洋中!

  

  書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體,它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展,社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我應對如排山倒海般襲來的“書山書海”,不禁會想,我們為什麼讀書。

  高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為了考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有了事業即可不要書。對於這一觀點,我不敢苟同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的並不在於為考試,而在讀書,若只為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:

  第一,讀書讓人獲得知識。這是最淺顯的作用。

  我們從小到大所讀的教科書目的也大於此。它讓獲得豐富的知識,獲得淵博的學識,也讓人們得到學位和工作,這些無足輕重的“副產品”。這一層的讀書只是為了生活和學識。不可否認,知識的獲得也是十分重要,畢竟“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會謅”嗎?

  第二,讀書讓人提高修養。

  閱讀一本好書,正如同一位知識淵博的學者談話,“他”的語言中無不閃爍智慧的火花,無不傳答著高尚的修養,從一本書中學到的修養,提高的品格,遠比在生活磨礪中體會的深刻,體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”,他便會在談吐中把這種風味表現出來,如果他的談吐中有了風味,他在寫作中免不了會表現出風味來。著此間淺移默化的“味”,不正是在讀書中體味的素養嗎?

  第三,讀書讓人開闊視野。

  人生活的範圍有限,限制於空間與時間的連鎖中,當他只能同身邊的交談,他的認識是膚淺的,他的學識是簡陋的。但當他開啟一本書,時間,空間便再不能限制於他,他能夠坐在家中看到世界各地,品味古今中外,他能夠體會古戰場上“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的巨集大,能夠體會大草原上“風吹草地牛羊”的生機;能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的憂;能夠體會“白日放歌需縱酒,青春作伴好還鄉”的歡喜。在書中人能夠翱翔於智慧的天空,他的視野也不會只存在於一省,一市,一縣,一國而是整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

  第四,讀書讓人明白事理。

  韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧,讀書裡的名人,也許剛好能夠找到答案,看世界名人的作人處事,從中能夠學到許多方法,對於明白事理,應是十分重要的吧。

  在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養修養的文雅得體,在書籍中開拓視野看大千世界,在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。