留住那份執著作文精選

  驀然回首,那份執著閃耀出一抹刺目光輝,震懾心靈;驀然回首,留住那份執著,收穫生命的真諦。以下是留住那份執著的作文,歡迎大家閱讀!

  留住那份執著作文1

  那份執著,令人為之動容。

  無意之中,我邂逅了這樣一朵花。它被載在一個小花盆裡,墨綠色的莖細細的卻十分有力,沒有任何多餘的花瓣,只是在頂端分出杈來,結了兩個嬌小的花骨朵兒,像是剛剛墜地的嬰兒,十分惹人憐愛。

  我對它們有些愛不釋手,小心仔細地呵護著它們,定期給它們澆水,看著它們微微抬起頭,爭先恐後地吮吸著這些甘霖,繼而扭動自己的身體,像是要掙脫花苞的束縛,完全地綻放開來。我默默地等待,按時澆水,想看看這場無聲的比賽究竟誰會是贏家。

  過了一段時間,他們竟同時盛開。不復當初嬰兒般模樣,彷彿兩個爽朗大方的姑娘,披上一襲輕紗,亭亭玉立,素雅、嫻靜,隨著拂來的清風搖曳,舞動著自己曼妙的身姿。嬌柔的花瓣,優美的花型,淡淡的粉紅由淺入深,是能工巧匠用美玉琢成的稀世珍品。它們和國色天香的牡丹一樣奔放,又如凌波仙子一樣飄逸,比荷花秀麗細膩,比菊花樸實親切。那片片花瓣邊緣處的粉紅層次分明的模樣,像一張佈滿玄機的迷網,使我沉醉其中,欲罷不能。之後的每一次澆水,我更加小心翼翼,執著這場美麗將會一直延續下去。

  一天夜晚,出奇的安靜,沒有風吹,沒有鳥鳴。我走到陽臺上,竟聽見它們在竊竊私語:“我捨不得……”

  “你一定要好好地活下去,哪怕是為了我……”

  我十分驚訝,我將這莫名的聲音歸結於幻聽,它們都只是沒有生命沒有能力的花而已,我寬慰自己。

  第二天,它們開始有所異常,一朵仍傲然昂首綻放,一朵卻有些萎蔫,彷彿是告訴別人,上帝在造育它們的過程中偏了心。直至最後,一朵“可愛深紅映淺紅”,另一朵卻“零落成泥碾作塵”,愈來愈無力,卻執著地向著那嬌豔的花朵,貌似執著地追求什麼。

  “望斷雲海空留意,雁去歸來傷滿天;幾成桑田成滄海,又逢枯木兩生花。”

  有一種植物叫雙生花,一株雙花,日夜相纏。但日久年深,其中一朵就會不斷地吸取另一朵的養分和精華。直至最後,一花妖豔奪人,另一朵枯敗凋零。

  我驚異於這般偉大與執著。在生命的花期,毅然放棄絢爛奪目的年華,默默奉獻,最終悄然離去。是怎樣的一份執著讓如此嬌弱的花苦苦等待和煎熬,上演這樣一個悽美的生命景象?

  驀然回首,那份執著閃耀出一抹刺目光輝,震懾心靈;驀然回首,留住那份執著,收穫生命的真諦。

  留住那份執著作文2

  成功,留給執著的人。——題記

  春寒料峭“9米8,9米5,10米3……”眼巴巴地看著同學們輕輕丟擲美麗的弧線,我的心不禁一陣收縮,緊握實心球的手滲出了汗珠。

  站穩,舉球,拋!“6米5!”體育老師的大嗓門讓我無地自容,全班二十多個男生中,我的實心球最差,連老師都認為我“沒什麼希望了”。背對著同學們的嘲笑,我茫然地坐在樹下,無所適從。

  不經意間抬起頭,我突然發現,今年的櫻花開得格外的早,粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風的摧殘,花苞絲毫沒有屈服的意思,挺起胸膛,迎接著今年的開放。

  花兒都有抵抗寒風的勇氣,我又有什麼理由停滯呢?心中那份“執著”的火焰開始燃燒,我又拿起了實心球,向操場走去。春意漸濃丟擲,撿回;再丟擲,再撿回……一次又一次的練習,我到底還是感覺到了疲倦,停滯不前的成績讓我麻木,“放棄”的呼聲在心中越喊越高。

  於是,我又走到了樹下,又一次抬起了頭。不知何時,櫻花已經開放了一朵兩朵,不時有花瓣在空中起舞,猶如粉衣仙女從樹上落下。

  我不禁站住了,心想:“櫻花的生命,實在太短暫了,從花開到花落,也許一天都用不了。但是,櫻花還是要執著地開放,因為,那是它生命的意義。”再抬起頭來,一片片象徵生命的花瓣從空中飄落,地上鋪了一層花毯,引人遐思。再拿起實心球,站穩,舉球,拋。我的生命比櫻花的生命要更長,更寬。櫻花都要執著地開放,我更沒有任何理由放棄。為了守住心中的執著,我仍在一次次地努力著。

  春深似海體育考場上,氣氛嚴肅,連心跳的聲音都彷彿被放大了十倍。站在白線後,我深深地吸了一口氣。站穩,舉球,拋!那一瞬間,汗水彷彿和球一起拋了出去,奔向那鮮紅的滿分線。“10米0!”聽到成績的那一刻,我無暇顧忌同學們吃驚的眼光,淚水浸溼了我的眼角,在臉頰上留下了成功的痕跡。

  走出體育館,來到樹下。櫻花已經完全開放了,如同一面炫麗的花牆,如同一片詮釋生命的花海,朵朵浪花如同希望的種子,從空中落下,播撒到我的心田。春天,終於來了!

  感謝今年漫天飛舞的櫻花,它在一個少年迷茫的時候,把自身的執著分給了那個少年,給予了他成功。今年的春天,我留下了執著,收穫了成功。

  留住那份執著作文3

  我願意化蝶在你肩上落,守住你並不經意的執著,相信雨能淋溼你的寂寞,相信路不會永遠都坎坷。

  二零一一年的夏天,又是一年分班季,又是一個集體,容納了眾多青澀的面孔。

  我在新班級沒有什麼認識的,或許,你也沒什麼。窗外的雨不停地下著,絲毫沒有淋溼我的寂寞,此刻的我卻在犯傻;沒帶雨傘,爸爸媽媽有事在身,又要溼回家了。隨著那聲刺耳的鈴聲響起,我慢慢地起身,背起書包,朝門外走,就站在學校附近的店鋪裡。我想等雨停了或小點再走,殊不知,這雨跟我耗上了,天陰沉沉的,像我的心情。你打著傘向我走來,“新同學,沒帶傘嗎?”我心不在焉地點點頭。“你住哪兒,我送你回去?”我眼前頓時一亮,仔細打量著你,扎著翹皮的馬尾,一臉稚氣樣,面板粉嫩的,頭髮有一點自然捲,我愉快地點了點頭。雨霧中,一把傘下,藏著兩個躁動的心。

  妍,從那天起,你便是我的閨蜜了,感情日益見增。我們無話不談,像多年未見的老友;我們無事不做,像班裡的搗蛋份子。

  那天午後,像往常一樣,我去你家門口等你,與你一同上學。還是提前十五分鐘到你家,我知道你慢性子,便也習慣等你。那天,天氣悶熱,我的心情也因前幾次周練攪得很糟,已經過去十分鐘了,遲遲不見你的身影,我急了,再不走就要遲到,我喊你你也不應,便徑直去學校。趕到學校,我在全班同學驚訝的目光中發現了你,那種異樣帶有自責的目光傻傻地盯著我,而我,僅冷冷地看了你一眼。這一天課,我聽的十分不專注,心裡滿是對你的抱怨,你提前來了不告訴我,讓我為你遲到,卻只知道傻傻盯著我看。此時,你彷彿也知道了我遲到的原因,遲遲沒有出現在我面前。

  放學了,我沒有等你,自己走了,卻在熟悉的路口被你喊下。“早上讓你等了很抱歉,因為老師打電話給我媽,讓我早點去,有事要做。我知道你很生氣,罵我打我隨你,我只是不想結束這段感情。”

  任我的煩惱寫進落葉隨風飄落,這段感情也終會因你的執著而燦爛終生。你的話語早已感動我的心,還談什麼原諒與被原諒呢?我轉身,面對哭得稀里嘩啦的你,伸手給予了擁抱,若擁抱太假,那感情太真。

  哪怕淚流出來還是軟弱,哪怕愛傷過了還不如昨。我留住了你的執著,守住了這份感情,永不褪色。

  留住那份執著作文4

  數學課·執著的背影——每輪數學課,班級總是死沉沉的,面對數學老師的問題,班級卻無動於衷,數學老師又問了:“張小月,這道題目怎麼答?”張小月站起來愣了半天,無奈之下,她只好坐下,本以為老師會生氣,然而,他背過身去,將這題的答案抄在黑板上,一一為我們解答,常常如此,我們也過意不去,漸漸地,課堂活起來了,為了那份執著,大家都開始踴躍舉手——舌戰群儒,爭先恐後,面紅耳赤,會心一笑,都是為了心底執著的夢想。

  英語課·執著的表情——早就聽說新的英語老師鼎鼎大名,沒想到今年卻“栽”在他手上,我暗自叫苦。這不,下午第一節課是他的課。我們都等待著死神的到來。時間湧如奔泉,即刻已到下午第一節課了。“嗒嗒嗒”地皮鞋聲響了起來,黃Sir一臉凝重的表情走進教室,只見左眼一瞟,然後做出雙手互插的姿勢,兩腮鼓起來,甚是威嚴,“今天我們講第四單元第一課時。”

  這一段洗滌耳膜的表述控制著我們的整個大腦,跟著他的節奏,我們也情不自禁地融入英文世界中。由被動學習到主動探究,再到不由自主地沉浸其中„„師生彼此執著的表情,詮釋著拳拳師生之情。化學課·執著的話語——每逢化學課,我們都很活潑,不光是因為化學學科充滿樂趣,更重要的是我們喜歡教這門課的老師。化學老師是、一位老教師,他總是那麼的慈祥,所以私下裡有女生叫他“沈爺爺”。

  雖說普通話說得不標準,但是我們依舊喜歡他的課。“這堂課應該是上化學方程式的課。”我在心中暗喜,沈老師一本正經地走了進來,放下書本後,說起平頭上課的一套:“現在上課,今天上化學方程式,把導學案拿出來做,快!”特別是“快”字,分貝提高了很多。

  說完後我們都偷笑起來,每次我們上課狀態不好時,總有那幾句“認真聽”、“快講話”、“這個問題中考不得不考得”“這條題目非常非常重要”令人發笑的不標準的普通話讓我們打起精神,再次聽講„„為了那番執著的話語,我們總是會為他的公開課爭光露臉。***簡短的語言,富有表現力,一位和藹可親如親人般的老師形象躍然紙上***寒冬的腳步日漸接近,伴著2012年的第一場雪,我們的成熟與穩重又增長几分。為了不辜負老師們執著的背影、執著的表情和執的話語,我也會留住那份執著,不負眾望。