小學校園致學生家長的一封信

　　小學生正在成長階段，學校的老師和家長也要積極溝通，通過信件的方式加強對孩子的瞭解。下面小編整理了，供你參考。

　　篇一

　　各位家長朋友：

　　你們好!感謝你們在過去的日子裡，對我校衛生保健工作的配合與支援，希望我們能夠繼續共同努力，相互配合，讓孩子們能更加健康的成長，取得更大的進步!

　　春夏季是傳染病的多發季節，容易好發各種呼吸、腸道傳染性疾病如流感、腮腺炎、水痘，手足口病等。根據歷年發病及流行規律，現在正值各類傳染病的高發期，特別是學校和托幼機構容易出現暴發和多發現象。而少年兒童正處於身體發育期，機體免疫力相對較弱，常易罹病。因此，提醒您注意春夏季節對孩子防病的關注程度，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療。

　　在此基礎上，希望家長能配合學校做到以下幾點：

　　1. 自行購買一支體溫計，每天上午到校上課前給孩子測量體溫，若發現孩子發燒37.5º以上***含37.5º***，或出現流感樣症狀***發熱，咳嗽，流涕等***、腮腺腫大、出疹、嘔吐、腹瀉等，不要讓孩子到學校上課，應及時報告老師，並立即帶領孩子到醫院就診，以後每天都及時將病情報告老師，待病好後帶著醫生出具的病癒證明到校上課。

　　2. 學校每天上午學生進校前有組織測量體溫，若出現發燒的，老師也將及時通知家長帶到醫院就診。以後每天請及時將病情報告老師。

　　3.教育孩子保持良好的飲食習慣。注意飲食衛生，做好食品、餐具消毒，監督孩子飯前便後洗手。要求孩子不吃零食、生食，不吃街邊小吃。加強食品衛生與水源管理，防止食物中毒。教育孩子根據天氣變化及時增減衣服。常開窗，保持家庭環境清潔衛生。要求孩子少去人群聚集等衛生環境不良場所。多喝水保持鼻黏膜溼潤，這樣就能有效抵禦病毒的入侵

　　4.合理安排作息時間。減輕孩子學習、生活壓力，保證孩子充足的睡眠與良好的心情。鼓勵孩子多參加體育鍛煉，到室外適度活動，呼吸新鮮空氣，增強自身體質，提高防病能力。

　　5.密切關注孩子身體健康狀況，與學校加強聯絡配合。對春季的傳染病應早發現、早診斷、早治療。如出現症狀應及時送孩子到醫院診治，切莫貽誤治療時間。並及時向學校如實反映情況。

　　傳染病並不可怕，我們應該正確看待它，自己和家人患傳染病後，不要驚慌，但也不要自己隨便用藥，應該及時到醫院就醫，這樣才能有比較好的愈後。請家長放心，學生因病落下的課程老師將會在孩子返校後補上。尊敬的家長，讓我們攜手共同控制疫情的傳播、蔓延，保護我們的身體健康和生命安全!用今天的努力，為孩子明天的發展提供優勢條件!

　　烏市第89小學

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　　篇二

　　尊敬的家長朋友們：

　　當您在感嘆孩子們漸漸攀長的身高時，孩子們必將遠離的腳步也會隨之漸行漸近。他們會越來越需要自己的空間;他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”;不再會“無理取鬧”地讓您陪他;不再會像小寶寶一樣扎到您的懷裡撒嬌;不再會拉您在床頭，像兒時一樣央求您講個故事陪她入眠;他們總有一天會離開您的懷抱、您的庇護，豐滿羽翼、振翅高飛。

　　您現在常常忙碌於工作，因此陪伴孩子的時間有限。但是，無論怎麼忙碌，孩子的成長都不能重來一次，您一定要在有限的時間內，把對孩子的關心和愛，滿滿地表達出來。

　　家長是什麼?一種稱呼?一種天生的權力?是的，但……家長更是一種職業!一個人和母親的關係是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福;和父親的關係是否和諧，會影響孩子未來的事業是否有成就。

　　請您每天專注的陪伴孩子15分鐘，全心全意的和孩子一起互動，拍拍孩子的肩膀;摸摸孩子的頭;把孩子的小手放在自己的手裡;擁抱一下孩子;用很欣賞的眼神看著他，讚許他。盡力做到心無旁騖，用心陪伴。

　　在這陪伴中，您可以和孩子一起讀書講故事，分享書中的心得;您可以讓孩子和您一起做做家務，一起準備晚餐，一同孝敬家中的老人，讓孩子分擔家中力所能及的事情;您可以和您的孩子一起遊戲一起聽段音樂唱唱歌;您可以走出家門和孩子一起爬山、一起看海，一起研究自然，感受自然;您還可以和孩子走到社會參加一些公益活動，幫助那些需要幫助的人。

　　最重要的是：請您在那個片刻為人父母時，一定要全身心的同在，用您的筆在《習慣銀行》上為您的孩子美好的人生儲存上一筆又一筆的財富。

　　希望在您的長情陪伴下讓孩子們懂得愛，學會愛;懂得感恩，學會珍惜;為擁有一個幸福的人生而時刻準備著。孩子的成長之路，您只有一次走過的機會，和孩子親暱時光會一去不復返，請您千萬不要錯過!

　　人的一生就是一場馬拉松，有的路段可能跑得好點，跑得順利些;有的路段可能跑得差點，跑得蹉跎些。但是，不管跑得好還是差，跑得順利還是蹉跎，都不能放之任之。

　　請家長朋友們和我們的孩子一同記錄好《習慣銀行》，一同見證孩子們的點滴成長，一同分享成長過程中孩子們不斷努力、堅實前行的喜悅和煩惱。一起記錄下生活中美好的一瞬，並在未來的日子裡和他們一同去品味歲月的光影，一同去尋找記憶中曾經熨燙過的摺痕。

　　明山區實驗小學

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　　篇三

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　目前天氣依然炎熱，仍是溺水高發期。為確保學生的生命安全，嚴防因玩水帶來的安全事故，學校禁止學生私自到河道內、水塘、浮橋等有水源的地方嬉戲與游泳。為切實加強安全教育、防止發生溺水事件，希望家校互相配合重視對孩子進行防溺水教育工作，提高學生防溺水自覺性、識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

　　一、發生溺水的常見原因有：

　　1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品。2、游泳時抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。

　　二、學生防溺水的“六不一會”：

　　1、不私自下水游泳;

　　2、不擅自與他人結伴遊泳;

　　3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

　　4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

　　5、不到不熟悉的水域游泳;

　　6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。

　　“一會”：學會基本的自護、自救方法

　　三、教學生學會溺水時的自救方法：

　　1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;2、放鬆全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。3、身體下沉時可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　四、現場搶救溺水兒童的方法：

　　1、迅速清楚口鼻中的汙泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;儘快聯絡急救中心或送溺水者去醫院;5、在施救時預防眼外傷。

　　親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子築起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。

　　城東小學

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　　小學校園致學生家長的信篇四

　　尊敬的學生家長：

　　為進一步營造整潔、優美、文明的市容環境和安全、暢通、有序的道路交通環境，目前,我市正在組織實施以“不闖紅燈、不逆向行駛、不亂停亂放、不駕乘違規電***機***動三輪車”為整治重點的交通秩序整治行動。在此,我們真誠地希望學校和學生家長能以實際行動推進市區和諧交通環境，迎接國慶六十週年。

　　一、家長要經常把交通安全作為對孩子教育的一個重要內容，使他們從小養成遵守交通規則，維護交通秩序的良好習慣。

　　二、要教育孩子在人行道上行走，沒有人行道的地方要靠路邊行走，不準在街道上並排行走;橫過馬路時要集中精力，密切注意來往車輛，不準在機動車臨近時橫穿馬路，通過交叉路口時，必須從人行橫線內通過;不準邊走邊看書報。

　　三、要加強對孩子的督促，不准他們在馬路上互相追逐、遊戲、溜冰、放風箏以及進行有礙交通安全的其它活動，嚴禁攔車、扒車、追車和強行搭車、拋物砸車;對高年級的孩子，要嚴肅教育他們不準在馬路和人行道上學騎自行車，不準違章騎車，不準將車輛亂停亂放。

　　四、每位家長都要以社會主義法制和社會公德約束自己，要做好孩子的表率，積極維護交通秩序，服從交巡民警和交通管理人員的指揮，加強交通安全交通法規宣傳和監督，促進交通文明的發展。祝工作順利、學習進步、生活愉快!

　　小學校園致學生家長的信篇五

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　祝賀您的孩子成為一年級的新生!

　　一年級學生良好的學習習慣的養成對其終生學習都有不可低估的作用。為此，希望家長協助老師做好教育工作。

　　一、現在起要經常提醒孩子：“你是一年級的學生了”。教育學家認為，孩子從有幼兒園進入學校在心理上是一個飛躍。因為在幼兒園裡孩子過的是以遊戲為主的生活，進入一年級後他們的主要任務是學習和各種習慣的養成。每天的學習時間、學習任務和學習的方式及紀律、活動方面的要求都與幼兒園大不一樣，所以家長要教育孩子從入學起就要把學習和行為習慣養成當作一天的主要任務，要經常過問學生的學習情況，督促或輔導學生按時完成當天的作業，並督促其良好習慣的養成。

　　二、要教育孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。比如：按時上學，用心聽講，認真作業，手臉乾淨，衣著整潔等。

　　三、要重視孩子的道德修養，教育孩子團結同學，尊敬老師，熱愛勞動，遵守紀律和社會公德。要以言傳身教的方法耐心地對孩子進行思想教育，不遷就其缺點，不放縱其言行，使其日常行為逐步規範化。

　　四、要注意培養學生有一個健康地心理狀態。教育學生時要採取啟發疏導、說服教育的方法，不要採取金錢獎勵或打罵、體罰的簡單粗暴的手段，以免學生對家長產生逆反心理或對學習產生厭煩的消極情緒。

　　五、要注意給孩子提供一個良好的學習環境和生活環境。比如：給孩子製作一張合適的寫字檯，配備床俱，購置洗漱用品和學習用品。家裡人說話不要干擾學生的學習，父母要樂於解答孩子提出的各種問題等。

　　六、要經常與有關老師保持聯絡，使學校教育同家庭教育緊密結合。學校教育和家庭教育雖然方式不盡相同，但目的都是一樣的，這就是培養學生成為德、智、體全面發展的人才。讓我們為培養下一代同心同德，盡職盡責。

　　祝願您的孩子在成才的道路上邁出可喜的第一步!

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　　20XX年XX月XX日