初中數學手抄報設計

　　數學思想方法產生於數學認知活動，又反回來對數學認知活動起重要指導作用，它是數學知識的精髓和靈魂，是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　初中數學手抄報的圖片

　　初中數學手抄報圖***1***

　　初中數學手抄報圖***2***

　　初中數學手抄報圖***3***

　　初中數學手抄報圖***4***

　　初中數學手抄報的資料

　　一、關於數學的名人名言

　　1*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　2*** 寧可少些，但要好些，二分之一個證明等於。——高斯

　　3*** 從最簡單的做起。——波利亞

　　4*** 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。——拉普拉斯

　　5*** 每一個目標，我都要它停留在我的眼前，從第一到曙光初現開始，一直保留，慢慢展開，直到整個大地光明為止。——牛頓

　　6*** 下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱點，才能不斷進步，自學，不怕起點低，就怕不到底。——華羅庚

　　7*** 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　8*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　9*** 每當我的頭腦沒有問題思考時，我就喜歡將已經知道的定理重新驗證一番。這樣做並沒有什麼目的，只是讓自己有個機會充分享受一下專心思考的愉快。——愛因斯坦

　　10*** 思維自疑問和驚奇開始。——亞里士多德

　　二、趣味數學題

　　牛吃草

　　這個問題是大科學家牛頓提出來的，這是一個看著簡單而實際上要動動腦筋才能解決的問題。這道題是這樣的：有一片牧場，養著27頭牛，6天把草吃完;養牛23頭，則9天把草吃完;如果養牛21頭，那麼幾天能把徼場上的草吃完呢?請注意，牧場上的草是在不斷生長的，而不是固定不變的。

　　史前期的算題

　　考古學家在西班牙發現了一處史前期壁畫，上面除繪著一些人形和野獸的圖形外，還繪著一些莫明其妙的算題，這些算題也是阿拉伯數字，但考古學家們看了半天，怎麼也弄不明白這些算題。後來他們恍然大悟，原來這些算題中的數字與我們現在的數字並不是一回事，但是絕對符合四則運算的法則。小朋友，請你們仔細看看這些算式，想一想算式中的數字各等於現在的什麼數字，然後把它翻譯出來。

　　5+6+7=5×6×7

　　5+5=6

　　6÷5=6

　　7×5=7

　　三、數學謎語

　　1.肖像***打一數學名詞***

　　謎底：合併同類項 ***合併同類相***

　　2.羊打架***打一數學名詞***

　　謎底：對頂角

　　3.大同小異***打一數學名詞***.

　　謎底：相似

　　4.這個腦袋真正靈,忽閃忽閃眨眼睛,東南西北帶著它,加減乘除不費勁***打一計算工具***