有關虎和兔的繞口令

　　繞口令是語言訓練的好教材，認真練習繞口令可以使頭腦反應靈活、用氣自如、吐字清晰、口齒伶俐，關於你知道多少呢?以下是小編為你整理的，歡迎大家閱讀。

　　

　　坡上有隻大老虎，坡下有隻小灰兔，老虎餓肚肚，想吃灰兔兔。

　　虎追兔，兔躲虎，老虎滿坡追灰兔。

　　兔鑽窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔，餓虎肚裡咕咕咕，笑壞窩裡小灰兔。

　　大班繞口令教案：虎和兔

　　活動目標：

　　1.在理解繞口令內容的基礎上，感受饒口令的特點，體驗學念饒口令的趣味性。

　　2.初步嘗試運用合作小組的形式學習繞口令，體驗變換速度朗誦繞口令的樂趣。

　　活動準備：

　　背景圖與插入角色，兒歌圖譜

　　活動過程：

　　一、匯入

　　以談話的方式，引起幼兒聯想，並幫助幼兒理解繞口令的內容。

　　1、看!誰來了?***出示虎、兔圖片***

　　誰會用一個字說出這兩個動物的名稱?對!虎和兔。

　　2、虎和兔碰到一起，可能會發生什麼事情呢?***擴散聯想***

　　1***、如果虎在山坡上看見坡下有隻兔，它會怎麼做才能很快地抓到兔呢?

　　2***、學學虎是怎麼向兔撲過去的。

　　3***、兔看見虎向它撲過來會怎麼樣?它會想什麼辦法呢?

　　4***、兔拼命逃跑的時候，發現前面有個窩，會怎麼做?

　　5***、“虎撲兔，兔鑽窩”，那麼兔有沒有被虎抓到呢?一起來聽聽兒歌《虎和兔》。

　　二、多種方式學習繞口令

　　一***、快速朗讀，讓幼兒感受繞口令的特點。

　　這首兒歌跟平時學的兒歌有什麼不一樣?

　　對!像《虎和兔》這樣有很多差不多音的字，很繞口，要求讀得快，很有趣的兒歌叫“繞口令”。今天，我們就來學學這首有趣的繞口令《虎和兔》。

　　二***、示範朗誦，理解繞口令內容。

　　1、以平常速度念一遍

　　你聽到了什麼?

　　幼兒說到的，翻開圖片。

　　2、我把虎和兔的事用圖畫表現出來了，一起來看看繞口令裡到底怎麼說的。按圖譜念一遍。朗誦後提問：

　　1***、兔被虎抓住了嗎?為什麼沒被抓住?

　　2***、虎怎麼會受傷的?***練習“刺兒扎破虎屁股”***

　　3***、虎忙了半天肚子還是怎麼樣?

　　三***、再次示範

　　邊看圖譜邊朗讀。***幼兒嘗試跟讀***

　　第一遍慢速

　　第二遍快速

　　四***、練習發準易混淆的字，解決困難點。

　　1、快的話念得清嗎?哪裡碰到困難了?

　　2、一邊念一邊找哪裡有點難?

　　這首繞口令很有趣，要想學會快速地朗讀，就應該先把難唸的字音讀清楚。

　　3、幼兒集體練習繞口令。***跟圖譜***，教師用手打節奏***慢-快***

　　五***、幼兒分組練習。

　　給你們幾分鐘時間，分組練習。要求：要練習儘量快地讀繞口令《虎和兔》，一組一張小圖譜，你可以幫別人打節奏，也可以拿著圖譜練習快速讀，多練習幾遍哦!一會兒咱們來比賽。 幼兒練習，教師巡迴指導。

　　三、繞口令比賽

　　1、集體嘗試聽節奏念繞口令。

　　2、繞口令比賽。

　　今天，我們第一次學念繞口令《虎和兔》，還不夠熟練，念快了容易錯。沒關係，只要我們多練習，舌頭就會變得越來越靈活，下次你們來挑戰我，怎麼樣?

　　附：

　　虎和兔

　　坡上一隻虎，坡下一隻兔。

　　老虎餓肚肚，想吃小兔兔。

　　虎撲兔，兔鑽窩，刺兒扎破虎屁股。

　　氣壞了虎，樂壞了兔，老虎肚裡咕咕咕。