關於讀書的班會主持詞

  書是人類一種偉大而美妙的發明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  甲:讀一本好書,就是開啟一個金色的寶庫

  乙:讀一本好書,就是開啟一扇心靈的窗戶

  甲:讀書是一件多麼有趣的事呀!

  乙:它可以盪滌我們的心靈,編制我們的夢想。

  甲:現在,我宣佈:“***好***讀書,讀好書,讀書好”主題班會

  合:現在開始!

  甲:親愛的同學們

  乙:敬愛的老師們

  甲:如果有人問:“伴隨你成長的是什麼?”

  乙:也許有人會說是糖果

  甲:也許有人說是玩具

  乙:也許有人說是奧特曼和變形金剛

  甲:如果我要問大家:“是什麼,與我們終日相伴?是什麼,為我們指引迷津?是什麼,讓我們如痴如醉?

  乙、及其全班同學:是書————

  甲:是呀!是書。

  乙:好書能讓我們暢遊浩瀚的知識海洋!

  甲:好書能帶你探索奧祕,燃起希望

  乙:好書能讓你追求理想,奮發向上

  甲:同學們知道《老人與海》這本書嗎?

  全班齊答:知道

  乙:恩,好的。現在讓XXX同學為大家講講老人與海這本書吧!

  大家好,今天我要為大家介紹《老人與海》這本書。

  這本書是由我國當代著名作家、北京作協副主席、北大教授、兒童文學委員會委員曹文軒寫的。非常適合我們高年級段的同學看的一本勵志書。它會告訴我們一個人可以別毀滅,但不能被打敗。希望大家可以多讀書,讀好書。

  甲一個人上臺

  甲:對呀同學們讓我們從小多讀書,讀好書

  甲:同學們你們知道吉尼斯世界紀錄嗎?每一天都會有人破吉尼斯紀錄。 甲:現在,就請張之好為大家介紹吉尼斯世界紀錄這本書吧!

  乙一個人上臺

  乙:吉尼斯紀錄真的是太有趣了!

  乙:其他同學你們想向大家推薦自己的書嗎??

  乙:好吧!XXX你來。

  一起上臺

  甲:在我們生活中還有許多關於讀書的名句呢?同學們你們知道那些呢? 乙叫一位同學回答

  甲叫一位同學回答

  甲:現在就有請XXX同學教大家6句關於讀書的名句吧!

  得來終覺淺,絕知此事要躬行

  不讀書,不換讀書無所用

  靈魂欲化莊周蝶,只愛讀書不愛花

  立身以立學為先,理學以讀書為本

  非談泊無以明志,非寧靜無以致遠

  讀而未曉則思,思兒未曉則讀

  乙:現在請XXX .XXX XXX XXX 同學上來為大家介紹你們的書籍,從XXX開始。

  甲:書,是在學習中離不開的東西

  乙:書,是在我們進步離不開的東西

  甲:讓我們 多讀書

  乙:讀好書

  甲;好讀書

  甲:現在請蔣老師為我們致詞

  合:讓我們在書的海洋中暢遊,讓我們的生活充滿書的影子,。四四班“好讀書,讀好書,讀書好“主題班隊會到此結束。

  篇2

  合:親愛的老師、親愛的同學門,你們好

  陳:人與書的關係,猶如船舶與河流;波瀾洶湧的大江大河,必能載著你的靈魂之舟和理想之輪,無障礙的駛向你渴望中的遠方;

  楊:人與書,就像鳥的翅膀與羽毛,有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流雲,也可以在高空裡臨風高唱;

  陳:人與書,就如琴與弦;不管是多麼漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴絃,便奏不出美妙的旋律。

  楊:人不讀書,猶如農夫經營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收穫的希望;投入不少,但卻得不到什麼回報。

  陳:人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標,當然,也無法確定自己的位置所在。

  楊:常讀書的人,心裡總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆,它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現於眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩意。

  陳:常讀書的人,心境常常平靜而悠遠,因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階,他雖然置身於凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,更博大的場景。

  楊: “腹有詩書氣自華”,讓我們唱出、讀出書中的優美片段,做一個靈魂高尚的人。

  結束語陳:

  高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人。”

  楊:冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”

  陳:“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”

  楊:同學們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人。

  篇3

  甲:如果有人問:伴隨你成長的是什麼?

  乙:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛

  甲:如果你到我們三***1***班來,我們會自豪地告訴你 甲和乙:伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍! 甲和乙:三***1***班我讀書,我快樂!主題班會現在開始。

  甲:現代作家郁達夫曾說過:世界上的大思想家和大發明家,都是從書堆中進去,再從書堆中回出來的。 乙:古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們來聽聽他們是怎麼說的吧!

  書籍是人類進步的階梯。 高爾基

  書籍是全人類的營養品,生活裡沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞

  讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。歌德 讀書破萬卷,下筆如有神。 杜甫

  敏而好學,不恥下問孔子

  業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨韓愈 學而不思則罔,思而不學則殆孔子

  知之者不如好之者,好之者不如樂之者孔子

  甲:書是人類一種偉大而美妙的發明,書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無不是一位愛讀書的人。 乙:下面請欣賞名人讀書故事 《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸樑刺股》 乙:記得一位名人曾說:讀書要選擇,世上有各種各樣的書,有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可儲存一輩子,有的將永遠不朽。哎, ,你可算是我們班的書迷了,我倒想請教請教你,究竟我們該讀什麼樣的書呢?

  甲:這個嘛,我可要賣一賣關子了。請看!我們班幾個書蟲正在看書呢。

  看漫畫,看笑話,看武俠,看兒童讀物。

  乙:隊員們,這四個書蟲看的書都合適嗎?大家來說說我們應該看些什麼書?***討論***

  主持人甲:大家說的都不錯!世界上有這麼多書,到底哪些書才適合我們同學看呢?

  主持人乙:是啊,這也是一個值得我們探討的問題。前不久,我們各小組對這個問題作了交流和討論。現在,我們就請他們來給我們做一個彙報吧! 主持人甲:有請第一小組 第一小組:隨著社會的發展,現在又出現了許多兒童小說、散文。 今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中,《賈裡賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。 主持人乙:說得真好!有請第二小組。

  第二小組:我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書能夠開發我們的大腦,提高我們的學習興趣。 主持人甲:謝謝你,有請第三小組。

  第三小組:我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》是我國四大名著,裡面有許多人文歷史、傳統文化值得我們去研究。

  主持人乙:是的,古典名著常讀常新。不過童話,更適合我們這個年齡來讀。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等,這些童話書會把我們帶到一個神奇的世界。

  乙:下面讓我們欣賞丹麥童話大師安徒生的童話故事《醜小鴨》。

  講故事:《醜小鴨》

  主持人甲:講得太精彩了,大家掌聲鼓勵!***帶頭鼓掌***

  持人乙:童年的醜小鴨很不幸運,相比之下,我們的童年是豐富多彩的。 主持人甲:請聽 帶來的歌曲《讀書郎》

  甲:欣賞了那麼多節目,現在,讓我們都來參與,做個小遊戲吧!

  乙:好,那我們就來個成語接龍比賽吧!

  甲:我來宣佈規則:成語的詞尾連著下一個成語的詞首,可以音同字不同,知道的同學就站起來回答。看哪個小組接的多。

  乙:第一個:開卷有益 第二個:閉戶讀書 第三個:廢寢忘食

  甲:看來同學們通過自己的閱讀,真的積累了很多知識啊!這個遊戲******小組接了******個。獲得最會讀書小隊光榮稱號。

  [我最喜歡李白,他生於701年死於762年,是唐代詩人。字太白,號青蓮居士。綿州昌隆人,也就是今天的四川江油人,我也是來自四川。李白詩歌想象力豐富,很有氣勢。]

  甲:李白的詩我們也學過不少誰還會背誦李白的其它詩歌呢?請上臺。

  〈靜夜思〉、〈望廬山瀑布〉、〈贈汪倫〉

  甲:讀著大師們的詩,使我們心潮澎湃。一方面,我們十分地佩服他們的過人才華,另一方面,我們也知道,他們之所以會寫出這麼好的千古名句來,和他們從小就愛讀書是分不開的。因此,我們全體隊員都要把讀書當成是生活的一種習慣。

  乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識的海洋中盡情遨遊吧! 齊唱《讓我們蕩起的雙槳》

  甲和乙:三***1***班《我讀書,我快樂!》主題班會到此結束!


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