欣賞作文素材

  正如陶行知老先生所說:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裡有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。”所以,要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事,一個善意的讚賞,可能對他人產生極大的動力。下面是小編為您整理的關於欣賞的作文素材,希望對您有所幫助!

  一

  把名字寫好也是優點

  ***欣賞一個小小的優點***

  一個窮困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父親的朋友能幫助自己找一份謀生的差事。“數學精通嗎?”父親的朋友問他。青年羞澀地搖頭。“歷史、地理怎麼樣?”青年還是不好意思地搖頭。“那法律呢?”青年窘迫地垂下頭。“會計怎麼樣?”父親的朋友接連地發問,青年都只能搖頭告訴對方———自己似乎一無所長,連絲毫的優點也找不出來。“那你先把自己的住址寫下來吧,我總得幫你找一份事做呀。”青年羞愧地寫下了自己的住址,急忙轉身要走,卻被父親的朋友一把拉住了:“年輕人,你的名字寫得很漂亮嘛,這就是你的優點啊,你不該只滿足找一份餬口的工作。”把名字寫好也算一個優點?青年在對方眼裡看到了肯定的答案。數年後,青年果然寫出享譽世界的經典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。

  二

  屠格涅夫與托爾斯泰

  ***欣賞成就大師***

  1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時,無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引,作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鍾愛有加。他四處打聽作者的住處,最後得知作者兩歲喪母,七歲喪父,是由姑母一手撫養照顧長大的,為了走出生命途中的泥濘,作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫更是傾注了極大的同情和關注,幾經周折,找到了他的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列裡揚引起很大的轟動,連大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫都稱讚你。他說:‘這位青年人如果能繼續寫下去,他的前途一定不可限量!’”

  作者收到姑母的信後,欣喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寥的,並無當作家的妄念。由於名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃心中的火焰,找回了自信和人生的價值,於是一發不可收地寫了下去,最終成為享有世界聲譽的藝術家和思想家。他就是《戰爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。

  三

  美國醫學博士愛潑斯坦,是紐約大學醫療中心兒童神經外科主任,世界上第一流的腦外科權威之一。他首創了不少高難度的外科手術--包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而,令人難以置信的是,這樣的一位卓有成就者,在校求學時,卻曾是一個有著嚴重學習智障的學生。

  愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中,講述了自己求學的經歷。他最不能忘懷的是他上小學五年級的時候,遇到了一位名叫默菲的老師。由於生理原因,愛潑斯坦遭遇了嚴重的學習障礙,儘管他盡了自己最大的努力,可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認為比別人“笨”,就退卻消沉,並開始裝病逃學。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他,相反,滿腔熱情地鼓勵他。有一天課後,老師把愛潑斯坦叫到一邊,將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了。“我知道你懂這些題目,我們為什麼不再來一次呢?”老師挨個考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題,老師都微笑著說:“答得對!你很聰明,我知道你其實懂這些題目,我相信你的成績會好起來的。”他一邊說一邊把每個題目打上對勾。

  默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用,我們無法估量。有一點可以肯定,如果換一個老師,只知道指責愛潑斯坦不努力,或者乾脆把他視為差生,斥為“蠢笨”,也許,未來的醫學奇才就夭折在他的手裡了。正是默菲老師的讚揚和鼓勵,激發了愛潑斯坦的信心,他才告別絕望,倔強地與命運抗爭,不再認輸,不再懈怠,終於完成了正常人也不容易完成的學業,成為醫學博士。