學校廉政建設黑板報

  在工作中做到廉潔從教,保持廉潔自律,堅持高尚情操,抵制不良風氣,保持教育公正。下面小編為你整理了一些資料,希望對你有所幫助!

 
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  相關資料1:廉政的倡議

  我作為隊黨支部委員也積極投身參與活動的組織策劃,並參加了這次學習活動的全過程。當中,有組織參觀我市的預防職務犯罪教育基地,組織觀看警示教育光碟,自學廉政學習教育材料等內容。我還通篇閱讀了市紀委、市監察局編印的讀本《典型案例剖析材料》,通過這一系列的教育學習,深深感到這次活動是對我進行的又一次思想教育,十分必要和及時。作為一名年輕的黨員幹部,我認為必須按照“三個代表”重要思想的要求,保持共產黨員的先進性,始終堅持全心全意為人民服務的宗旨,做到大公無私,勤潔廉政,自覺加強黨性修養,常懷律己之心,築牢拒腐防變的思想防線。下面談談閱讀《典型案例剖析材料》所得到的一些膚淺的體會:

  一、加強學習,警鐘長鳴。

  加強學習,是黨組織對黨員領導幹部的起碼要求。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的,而究其原因,都是由於放鬆學習所造成的。如讀本里所講到的我市廣寧縣原副縣長麥啟明嚴重違法違紀案、市園林管理處原主任付惠如貪汙案等等,任何一個人,不論職務高低,作風上的敗壞、品行上的腐化這個漸變過程,都是因在思想上放鬆了警惕。那些領導幹部走上犯罪道路後,在懺悔之時,才認識到平時放鬆學習,最開始都源於思想認識上的偏差,不能常懷律己之心,才會走上犯罪的道路。由此可見,放鬆學習,不注重個人世界觀的改造的教訓是非常深刻的。因此,加強思想教育是反腐倡廉的根本之策。強化思想道德學習教育,經常性的開展警示教育是十分必要的。但是,在現實工作生活中,有些黨員幹部對學習教育認識是不高,認為學習是虛的是搞形式,參加學習不自由,有的還以工作忙為理由不參加學習教育。實際上加強學習與抓好工作是不矛盾的。加強學習是每—個黨員幹部人生工作過程中改造世界觀、價值觀的關鍵環節,認真抓好學習教育活動,一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造,努力形成良好的學習氖圍。

  黨員幹部隊伍中發生的少數領導於部違法違紀案件中的反面典型,時刻警示我們面臨誘惑和考驗時,要抵擋住各種物慾的誘惑和各種腐朽思想的侵蝕,經受住各種風險的考驗,必須按照黨風廉政建設要求,不斷加強黨性鍛鍊,正確對待權力、地位和自身利益,永遠做人民的公僕;必須堅定理想信念,牢固樹立正確有世界觀、人生觀和價值觀。我們雖然只是統計調查隊伍中的一員,也應該倍加珍惜得來不易的工作,不斷加強自身黨性修養,始終保持清正廉潔、嚴於律已的廉政形象,始終保持如飢似渴、只爭朝夕的學習態度,警鐘長鳴,不要因一念之差給家庭、給親人、給自己帶來無以挽回的痛苦。

  二、遵紀守法,從嚴自律。

  黨的紀律極為重要,是維護黨的團結統一,保持黨的先進性和純潔性、增強黨的凝聚力和戰鬥力、保證黨的綱領、路線和任務的實現的重要保證。同樣,“法律面前人人平等”,任何人都不能凌駕於法律之上,尤其是黨員幹部更應要帶頭遵守國家的法律。

  “物必先腐,而後蟲生”。隨著經濟的發展,我們工作生活的條件得到日益改善的同時,形形色色的價值觀不斷衝擊我們

  的思想,面對考驗和誘惑,很容易會在思想出現波動,越是在這種形勢下,我們就更要保持清醒的頭腦,更要保持艱苦奮鬥的作風,更要嚴格要求自己,時時刻刻謹小慎微。如果稍有不慎,就可能犯錯誤、栽跟頭。為此,我們每一名黨員幹部都要嚴格遵守黨的紀律和國家法律,在大事上一定要涇渭分明,小節上時刻從嚴把握,哪些事能做,哪些事不能做,腦子裡要有明確的界限,自重、自省、自警、自勵,清清白白從政,踏踏實實幹事,堂堂正正做人。還有許多的反面典型,如懷集縣財政局私設“小金庫”違紀案、高要市環保局環境監察大隊原隊長莫某違紀案等案件,時刻警示我們。我作為一名辦公室人員,更要經得起各種考驗,要經常管住自己的嘴,不能接受管理物件的請吃喝;管住自己的手,不能收受管理物件的財物;管住自己的腿,不到不該去的場所。同時,要樹立高尚的思想情操,要做到潔身自好,要能經受住市場經濟的考驗,自覺抵制腐化墮落思想的侵蝕,要有事業重如山、名利淡如水的高尚情操,努力塑造和培育高尚的人格,在群眾中留下清正廉潔的好口碑,決不能迷失方向,違法亂紀。我堅信,絕對沒有超越於黨紀國法之上而有絕對自由的特殊人物,絕對沒有因腐敗而能得到豁免的黨員幹部。只要觸犯刑律,不論是什麼人,也不論他

  的地位有多高,不管作案手段多麼高明,都必將受到黨紀國法的嚴懲。

  三、學習楷模,保持先進。

  “以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失”。縱觀歷史古今,再次觀看鄭培民、牛玉儒、楊善洲先進事蹟的教育片,我們的認識一次次得到昇華、思想一次次得到洗禮……,其實在我們的現實生活中,還有許許多多這樣清正廉潔的楷模值得讓我們學習,他們在平凡的崗位上認真踐行三個代表重要思想和落實科學發展觀,忠實履行自己的職責,面對各種誘惑,始終站穩立場,切實體現出了共產黨員的先進性,他們是我們學習的榜樣和追求的目標。

  四、接受監督,做好表率。

  失去監督的權力,必然滋生腐敗;脫離監督的幹部,往往會犯錯誤。我們每一名黨員幹部都要正確地對待監督。組織和群眾的監督是一面鏡子,經常地照一照,檢查一下自己的缺點和不足,及時加以改正和糾正,對自己的成長進步大有裨益。

  相關資料2:廉政的讀書心得

  《中國共產黨章程》規定:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進反向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨的性質決定黨的宗旨是全心全意為人民服務。中國共產黨代表中國工人階級的利益,同時代表中國廣大人民和整個中華民族的利益。黨除了工人階級和最廣大人民的利益,沒有自己特殊的利益,堅持全心全意為人民服務的宗旨,是堅持馬克思主義唯物史觀的根本要求。為了誰,依靠誰,是否始終站在最廣大人民的立場上,是區分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺,也是判斷馬克思主義政黨的試金石,人民群眾是歷史的創造者,是推動歷史進步的動力。只有為人民服務,當才有存在的意義,只有依靠人民群眾,黨才會有力量。

  漫長的中國廉政史積澱了豐富的歷史經驗和優秀的文化傳統,為我們留下了寶貴的廉政文化資源。值得我們認真總結和批判繼承。首先,是以民為本、順應民心的傳統。堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活。民本與愛民,既是中國廉政史的優秀傳統,也是歷代廉政建設的根本指導思想,對於中國的廉政建設都起到了積極的作用。

  其次,是勇於進諫和善於納諫的經驗。在中國廉政史上,御史監察制度雖然有人治之弊,但還是有正面的作用。在此制度下,湧現出了許多勇於、善於或巧於向君王進諫的清官廉吏。

  其三,是不畏強權、公正執法的優良傳統。中國廉政史上,湧現了許多不畏強權、執法如山的模範人物與典型事蹟,如東漢光武帝時代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的劉宗周。都為倡導廉政文化提供了豐富的素材和奠定了廣泛的群眾基礎。

  其四,是嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的官德與政風。任何時代的廉政,都是與執政官員的道德品質和行政作風密不可分的。所以,中國的主流思想家總是把“修己安百姓”,“修身、齊家、治國、平天下”看作是不可分割的整體。在中國廉政史上,大凡清官廉吏,都具有嚴以律己、不欺暗室、廉潔奉公的優秀品格。

  以上有關廉政建設的歷史經驗,是我們中國廉政文化的寶貴財富,至今還有極其重要的人文價值。進一步地加強了我們嚴於律己的意識。在日常生活中,經常告誡自己,要始終做到自重、自省、自警、自勵、慎始、慎微、慎獨、慎欲,做到警鐘長鳴,保持清醒頭腦,增強免疫力,切實做到不義之財不謀,不法之事不辦,最終使廉政成為一種虔誠信仰、一種熱情追求、一種自覺實踐。告誡自己,我們今天所擁有的一切包括地位和權力,都是黨組織培養的結果,都是人民賦予的,都是家庭支援和個人努力的結果,來之不易,應當加倍珍惜,真正做到堂堂正正做人,清清白白為官,乾乾淨淨行事。通過紮實有效的思想道德教育,提高個人的廉政認知水平,形成良好的廉政修養和生活方式,著力營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會氛圍,強化反腐倡廉的責任,帶頭廉潔自律,廉政勤政,而且要高度重視廉政文化建設,同時,還要敢於同違反廉潔自律規定的行為作堅決的鬥爭,為實現黨風和社會風氣的根本好轉作出自己應有的貢獻廉潔,對青少年尤其重要。每一位學生都應廉潔,貪侈會破壞學生的心靈純潔。如果一個人失去清廉的品質,他還怎樣在這個世界上立足?學生正是應該從一個個廉潔人物的事蹟中學習廉潔正直的品質。每個人的路都不是一帆風順的,即使是歷史上的一些廉潔人物也曾經有過低潮,但是他們之所以能夠流傳百世,就是因為在最艱難的時刻,他們堅持了下來,什麼是最艱難的時刻,就是人們想要放棄的那一刻。所以,應該在最艱難的時刻堅持下來,這樣,才能見到最後的曙光。

  中國共產黨的性質和宗旨黨同各種消極腐敗現象是水火不相容的。中國共產黨反腐敗是非常堅決的,黨風正則幹群和則社會和,反腐倡廉是加強黨的執政能力建設和先進性建設的重大任務,也是維護社會公平正義和醋精社會和諧的緊迫任務。

  而我作為一名大學生,更應號召黨的反腐建設端正自身的行為與思想態度,增強自身的宗旨觀念,提高實踐能力,強化責任意識,樹立正確的政績觀,樹立正確利益觀,增強黨的紀律觀念,努力做到政治堅定,作風優良,紀律嚴明,勤政為民,恪盡職守,清正廉法,充分發揮模範帶頭作用,時刻保持謙虛謹慎,不驕不躁的作風,保持艱苦奮鬥的作風。

  作為一名大學生,更應該要努力向上,發揚“廉”的特性,要謙於自身個人生活上志行修潔,衣食住行上自奉簡約,固守清儉。不斷的培養自身的廉潔精神,號召黨的反腐倡廉建設活動。那時,美好的共產主義社會將呈現在我們眼前。