中考時如何快速構思作文寫作技巧

  作文技巧能幫助你寫好的作文,獲得老師的青睞,從而得高分,下面小編為大家帶來,僅供大家參考學習。

  由於語文考試中作文佔有相當大比例的分數,所以考場作文是同學們非常關注的。考試中如何能夠快速構思,在短時間內寫出高分作文呢?

   問題1:在寫作文寫到一半的時候覺得不符主題,卻又沒有新的主題,怎麼辦?

  回答:作文寫到一半發現問題,是因為前期沒有明確文章的立意,忘記了為什麼要寫這件事情,這件事情和文章題目有什麼關係。你可以嘗試寫作之前列提綱,根據提綱的設定進行合理安排,提綱的設定可以讓文章內容完整,可以較好的突出文章中心,你存在的問題不是無事可寫而是不知道有事如何寫。拿到題目之後是審題,立意、選材、佈局和表達五步組成,不是審題選材開始寫三步走,缺少兩個重要部分會讓你的作品讀者看不出明確主題、以及文章重點不突出等問題。建議加強審題。另外就是平時就要注重卷面的書寫,因為作文部分作文書寫會有一定分值,可以嘗試著寫一些小字,主要是讓老師看清楚、卷面整潔,提高印象分。

  問題2:經常在考試時把握不住題眼,選材不新該如何?是否是生活缺乏觀察思考?提綱怎樣列能思路清晰,環環相扣?

  回答:文章考察的就是我們對於生活的觀察和思考,這點是必不可少的,要多一些對人事物的觀察和思考。無論是列提綱還是寫文章,首先是在思維上有序才行,可參照是什麼、為什麼、怎麼辦的思維進行創作。

  問題3:我將面臨中考,我想知道考場如何快速構思作文?特別是碰到很生疏的題目如何構思?另外,考場作文要想得高分的要點是什麼?

  回答:考場作文並非即興作文,考試之前需要準備好一定的寫作素材,同時掌握一定的寫作方法,無論你是哪一個年級都應該注重平時素材的積累,第一步做好審題,通過審題明確敘事重點,將材料進行合理安排,詳略得當。關於時間問題,平時做測驗時在規定時間內進行測試,養成習慣,考試時可以較好的安排寫作時間!我們每次寫的作文題目可以說,只能寫一次,以後的考試可能不會重複考查一個作文題目,每次都會遇到新的主題,重點就在於如何審好題目,審題是寫作文的第一步,也是很重要的一步,因為審題好壞直接影響著文章的主題。審題需要明確敘事重點,平日你可以加強一下審題的訓練,考試時能較好的通過審題明確文章中心。

  問題4:如何做到文章中的語言美,文采飛揚,結構完整,吸引讀者?

  回答:所有人都在讚頌莊子的隱逸逍遙,你也可以從另外一個角度說他逃避現實,我們應該積極出世,為社會、為更多的人服務,這就是立意新穎。反彈批判,多元視角。首先務必是審題上和立意上下功夫,把題審好,立意好了,擬定一個漂亮的題目,具體事例上主要是多角度、新穎,要學會一材多用,那些用爛的素材,不用也罷。事例是為文章中心服務的,在審題時,提煉出一個相關的關鍵詞,看這個事例在新穎的前提下,能不能說明你所立觀點的正確,更好的為你的觀點而服務,引用事例時,根據我們審題所提煉的關鍵詞,我們的題目,適當對引用事例進行評價,文章自會充實起來。

  問題5:怎樣才能在考試時,作文寫的突出,寫的內容多而豐富?

  回答:考場作文最主要的就是要將文章的中心明確,通過文字表達自己確定的主題,這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細描寫的部分過於詳細,應該詳細的一筆打過,這樣寫的詳略安排出現了問題,需要根據主題安排敘事重點,如果敘事重點出現問題會影響文章的中心。給你的建議是,你在拿到作文題目的時候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時,調整自己的心態,以後的考試會很多,只要我們平時準備好了,考試時就能好一些!

  問題6:怎樣才能把文章寫的有一定的深意?

  回答:文章要合為時而作。無論什麼題目,能引申到對現實社會和人生的思考,延伸到人生成長之路的思考上,這樣的文章寫出來必然是有深度的。

  問題7:怎樣可以形象又生動準確的運用多處修辭筆法呢?

  回答:用排比取悅閱卷者。如:沒有風吹雨打,小草怎會品嚐快樂的滋味;沒有霜雪冰寒,梅花定難體會傲視冰雪的愉悅;沒有懸崖斷路,江水哪能激盪一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的,生命原本需要鞭子的抽打,厄運的叮咬。以引用博取高分。如:你是誰?可是“嫁與東風不用媒”的瀟湘妃子,或是仰望青雲的蘅蕪君?可是一葉扁舟寄餘生的東坡,或是瘦比黃花的易安?是雲一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏裡攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰都不是,誰都不必學,天地間夏日冬雪裡獨一無二的你。

  問題8:如何才能把作文寫得又快又好,寫作上有什麼技巧嗎?

  回答:在語文學科的中考試題中,作文是最重要的一部分,也是整個中考所佔分值最大的題目,寫好一篇記敘文三步走:審題、點題、成文。其中審題和點題是學生極容易忽略的部分。點題“點題”的“點”是“點化”之意,“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點題”,最主要的目的就在於:在記人敘事水到渠成之時,昇華情感,深化主旨。對於大多數同學而言,分數不理想的原因是出現在點題上。寫作文是提高作文水平的一種方法,但不是最有效的方法,建議平時多修改一下自己之前寫過的文章,每個孩子的寫作方式比較固定而且有著自己的通病,所以單靠練習是不能克服這一問題,該存在的問題會在不同文章中出現。注意積累寫作素材,根據不同的寫作主題,將過去積累的寫作素材進行合理安排詳略,進而突出文章中心。

  問題9:考試看到自己不太擅長的題目的時候想不到自己到底要寫什麼,於是要浪費半天時間,如何才能在短時間內寫好作文呢?

  回答:你提到的在作文中存在的問題是有較多同學都存在,事件原因主要交代事件的背景就好了,一篇文章選材重點在經過部分,而且要將經過的詳略進行合理安排,突出文章主題,明確文章立意;事情沒有連貫性,原因可能是選材是虛構的,不是來源於自己的生活。文章太散,原因是文章沒有立意,沒有中心,文章經常是想到哪寫到哪,文章結尾可能與主題無關。文章想要打動人,首先要打動自己,抓住細節。

  問題10:每次都在作文上浪費了時間,尤其是構思。怎樣能快速寫出好文章呢?

  回答:關於時間問題,首先一點你要合理安排試卷每個部分的答題時間,不能過多的把時間全都用在解答前面基礎部分,導致最後作文只有不足30分鐘完成600字以上的作文;其次,平時寫作文時規定一個時間,比如40分鐘或50分鐘,加強時間觀念,做一個有時間觀念的人。當然可能試卷有難易,合理安排時間也是很必要的;第三,注意積累寫作素材,根據不同的寫作主題,將過去積累的寫作素材進行合理安排詳略,進而突出文章中心。

  問題11:如何才能夠正確的審題?

  回答:所謂的審題,其實也無非是把握命題者的意圖,懂得出題人想讓我們寫什麼。在閱讀材料時,把握給定的資訊,在材料中的評論性語句和哲理類語句,這些資訊都是命題者的意旨之所在。

  答疑老師簡介: 李佔峰,五年教學經驗,系統把握北京語文中高考體系,針對寫作、閱讀、詩詞鑑賞等模組均有獨到研究。親和、負責。傳統文學底蘊豐厚,勤為國學、書法,善書,亦偶為辭章。教學風格親切活潑,思維發散性強,引導式教學,興趣啟發式匯入,讓孩子最快速的融入到學習的過程中去。