媽媽寫給青春期女兒的一封信
孩子長大了，15歲前後就進入青春期了，青春期的孩子都是叛逆的，但是學會與孩子溝通是一種更好的應對方法。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。
範文篇一
親愛的寶貝女兒:
當你的童年時光悄然溜走，青春的帷幕徐徐向你開啟時，媽要靜靜的和你說會話。
現在你正站在人生的節點上，有些話，我不跟你說，沒人會跟你說。人可以沒有偉大理想，但不能失去目標。實現目標就要有敲門磚，這個敲門磚就是你的學識。如果你碌碌無為、學無所成，你就沒有很好的平臺，也沒有才華供你施展。如果你想擁有高質量的生活和美好的天空還來得及，等到你走入社會發現知識匱乏時，再補就為時已晚。 暑假過後馬上就要上初中，已經是個大孩子了，應該聽得進媽媽的話，一個人的未來由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得，能力也可以在實踐中增長，而態度卻由習慣養成。端正學習態度，養成踏實學習的習慣受益終生。
過來的6年小學生活你是一個非常懂事、愛學習的好孩子，既尊重老師又團結同學。每次我遇見你的班主任老師，她都少不了一番對你的褒獎之詞，讓我倍感欣慰，但媽覺得你學習不夠主動，每天除了把作業完成外，很少做課外題，玩電腦也沒目的性，很少有針對性地把自己的弱項補一補，且在生活上不拘小節，東西亂放，不講衛生，最主要的是很少主動幫媽媽幹活，你已漸漸長大，應體諒媽媽的辛苦。 你爸走了，媽要撐起這個家，儘量讓你享受健全家庭帶給你的關愛與呵護，媽要陪你慢慢長大，媽想和你做知心朋友，分享你成長中
的快樂和苦痛，指點你旅途中的迷茫和不知所措。學做家務，鍛鍊自理能力，手頭利索，往後工作中也是一把好手。做好家務，尤其女孩子把家打理的井井有條，還擁有一手好廚藝，以後找個物件，在婆家也會身價倍增，沒有哪個老公或婆婆喜歡好吃懶做的媳婦。再有你該減肥了，做個亭亭玉立的大姑娘，下決心增加體育鍛煉吧。
我們今生有緣能成為母女，下輩子也可能成為擦肩而過的陌路人。媽是這個世界上最疼你的人，這輩子即使無法與你一路伴行，但在風雨交加的時候，媽會撐起一片天空為你遮風擋雨;即使不能與你一路並肩作戰，但在艱難險阻的時候，媽會與你分擔苦痛。在沒有你爸的日子裡，你哥嫂在外地工作，媽每天咬牙堅持鍛鍊身體，為的是陪你走的遠些。現實不能讓媽倒下，明年你就有了自己的侄子或侄女，媽要看著你們慢慢長大，健康成長，也算是對你爸在天之靈的告慰。 一個人不可能永遠得意，得意時你要清醒，這個世界上天外有天，人上有人，要清楚自己的渺小。失意時不退縮，不氣餒，堅持下去，調整方向，什麼坎都能邁過。
在學校老師沒有義務對你好，除非你首先尊重老師，同學沒有義務關心你，除非你首先關心同學，尤其記住，在朋友落難時一定要施以援手，授人玫瑰，手有餘香，多做好事，你會很快樂。
我們彼此約定，我好好工作，你好好讀書，誰也不讓誰操心，我們都好好的，咱倆來生還做母女，好嗎?
愛你的媽媽
7.16
範文篇二
親愛的寶貝：
你好，爸爸媽媽永遠都祝願你健康快樂!看到這封信你也許會感到意外，認為老媽是不是神經不正常了，每週能見面，天天能打電話還幹嘛寫信和你交流?但內心也一定會感到溫馨感動吧!媽媽用這種方式和你交流也是經過認真考慮後決定的，有可能以後會經常這樣，你要學會慢慢適應，不要感覺到肉麻，呵呵!
用這樣的方式和你交流，一是因為你現在是青春期的大姑娘了，有些話題媽媽不好意思直接和你說，怕讓你感到難為情和難堪。而是因為你自從上了高中時間太珍貴了，媽媽有時想和你交流，又實在不忍心佔用你的時間。我正在為這個問題糾結時，看到一本家教書上推薦高中的家長用書信和孩子交流比較好，於是我就想嘗試嘗試，如果你覺得好咱以後就經常這樣交流，如果你覺得還不如和媽媽直接交流好，那咱就不學這種方式了，任何事情都得因人而異，對吧?寶貝!
一下子千言萬語又不知如何給你說起，但媽媽最想先給你說的話竟然是：寶貝，對不起!反思一下這十幾年來媽媽對你的扶養、教育，我感到自己大部分時間是太無情、太殘忍了!那時媽媽經歷了人生中的很多生離死別，對自己的打擊很大，自己還很年輕，不會調節自己。所以雖然是一名教育工作者，自認為懂得教育規律、懂得心理學，也自認為自己愛你、是為你好，在你小學和中學曾經採用過精神體罰和肉體體罰的方式來對你，實際上是極不人道的。
一個女孩只有自尊自愛、自強自立，才會贏得出類拔萃男孩的青睞。而那些在人生學習的黃金歲月就卿卿我我、花前月下之徒也就是些目光短淺、貪圖享受的庸才罷了!所以，就是沒有男孩追求你，你也沒必要為此自卑。真正優秀的男生們是有超強的自制力的，他們知道自己現在沒有愛的資本，用的都是父母的血汗錢，怎忍心不學習而去揮霍呢!所以那些只知道學習的書呆子們，可能大都是最有責任感、最有自制力的真正的男子漢呢!他們把自己的愛情珍藏起來，等將來自己有能力時再奉獻給值得他們愛的好女孩子。
好了，囉囉嗦嗦說了這麼多，最後祝願我們的寶貝：
快樂健康到永遠!
愛你的爸爸媽媽
範文篇三
果果：
我親愛的孩子，此時媽媽的內心一片澎湃。媽媽想靜一會兒心，把自己的心路理清楚，這樣才能走得更遠更穩。雖然，媽媽知道現在的你更願獨行，或是和要好的夥伴一起前行。但無論怎樣，你會永遠是爸爸媽媽手心裡拉著的一線風箏，我們看著你飛啊飄呀，在天空裡晃來蕩去，或飄近或離遠，但無論如何，就是飛不出我們的視線。也許，會有那麼一天吧，直到我們老到再也拉不動這線繩的時候。我想，那一天，我的女兒也定是做母親了。有一個詞叫“牽掛”，媽媽覺得它最能準確地表達父母與孩子這種手牽風箏般的感覺。
這段日子以來，你有沒有感覺到媽媽的變化。那個從前可以和你一起牽手一起笑一起鬧，一起分享快樂一起承擔失意的媽媽不見了。很多時候，媽媽只能暗自看著你的背影，看著你臉上顯現的愁容和不自然的笑意，而不知所措的心疼。當你青春期的變化像變魔術般一天天呈現在媽媽眼前時，媽媽寧願相信這是魔術，而不是現實。當然，這只是媽媽的一個自我安慰而已。媽媽性格中善良柔弱的一部分，實在是不願接受一些看上去不美聽起來不舒服的東西。但媽媽沒有想到，這一天的到來卻是發生在自己最心愛的女兒身上。直到剛才，看著你無所謂的笑容看著你漸漸遠去的背影，媽媽心裡還在一遍遍的問自己：這到底是為什麼呀?為什麼曾經那麼聽話懂事愛學習的孩子，現在可以扔下選修課跑出來逛街?真的，其實媽媽最想搞明白的是這究竟是一種什麼樣的魔力可以讓你把一箇中學生最主要和根本的學習任務置於腦後。儘管，媽媽不是一個遇到問題能非常理智對待的母親，但媽媽不願看到我的女兒出現這種情況時聽之任之。所以，請你理解媽媽的焦慮。
但是今天，媽媽再也哭不出來了。那個曾經為女兒的變化心痛大哭的母親，現在竟然是在一次次的現實面前學會了堅強：一邊在心裡對自己說“不要急不要氣”，一邊卻還是要告訴自己“女兒的青春期才剛剛開始，還有很多未來的日子和問題等待你和女兒一起面對”，所以，媽媽不能倒下，要從內心裡強大起來。只有媽媽變得強大起來，才有可能在未來的日子裡，當女兒遇到困難時，媽媽的肩膀可以是她依靠的地方。
所以，當媽媽靜下心來與你獨語時，心裡真的是想說聲：謝謝你，是你的成長變化讓媽媽遇到了前所未有的問題，讓媽媽明白了自己曾經自以為是的“愛的教育”，原來卻是一定程度的畸形，卻是一葉障目般讓媽媽沒有看清很多潛伏於此的弊端。媽媽會努力改變的，請相信我。
但是，你知道嗎，媽媽現在心裡最難受的是：我們的之間彼此的信任在你成長的路上跑丟了。媽媽一次次地對你說：媽媽相信你!可現實卻是看到了一次又一次的所謂“被欺騙”。直到現在媽媽也認為你不是一個喜歡撒謊的孩子，任何孩子之所以撒謊必然是有她不得已的理由。可是你想想你的理由都是因為什麼?其實很簡單，都是出自於一個緣由：你有了自己的“心事”，你很投入地在做這件事情。媽媽看得出你是一個很重感情的孩子，也不是隨便拿自己的感情開玩笑的孩子。所以，媽媽一方面在試著理解你對一個男孩子的感情，一方面卻是看到了你們之間的交往給你帶來的種種變化。你知道媽媽最明顯的感覺是什麼嗎?就是你為了這件事為了這樣一個男孩子可以放下自己的很多，去做在你看來是很應該的事情。但是，媽媽覺得你做得有點不管不顧了。不能不說，由此而帶來了學習的退步、進取心的退化、與班裡好朋友的疏遠，以及你自己心思的繁重。每每看到這些，媽媽總在問你：孩子，你這樣做不覺得累嗎?而你，總是一副無所謂的笑笑：不累。其實孩子，媽媽真的是看到了你眼神中的掩飾，這是你這個年齡不應該有的。這個時候，你知道媽媽心裡有多心疼你，因為媽媽總覺得在你的一生中，學生時代應該是單純的快樂。
孩子，這幾個月來，你以自己極端的方式讓我們從無法接受你的變化，到一點點想辦法接受現實並容納你的變化，這個過程於爸爸媽媽而言也是一個相當痛苦的過程。尤其是媽媽，這些個日子，我感覺自己很多時候是快撐不住了。但欣慰的是，媽媽身邊有爸爸，有那麼好的朋友，他們給了我最堅強的依附感。每當媽媽快撐不住的時候，媽媽同時也在想你的感受，想你在學校裡、親人朋友面前需要面對的很多，媽媽突然感到了你的不易你的難處，媽媽想：這個階段，你也不是擁有了全部的快樂和滿足吧?你或許有著比媽媽更多的難處吧?一想到此，我們便是以寬容之心接納了你的改變。但這種接納，更多的是從感情上，可我們又清楚地認識到任何事情的解決不能只以感情論事，它總要有一個規則在裡面。於是，爸爸在和你商量的前提下，給你制定了適當的規則和要求，但遺憾的是，你還是有不懂規則不按規矩辦事的時候。而當你不按規則做事情，可能你想要的快樂就無法真正得到了。這句話什麼意思，媽媽覺得你應該能讀懂。媽媽只是想：你今後做事情的時候能不能先想一想“這樣做是不是有不符合規則的地方”。這個要求給你提出來，是因為媽媽一直把你看作是一個比較懂事成熟的孩子，培養自己做事情的理性於你的一生而言非常重要。
想想這些日子，無論是你，還是由你而帶來的媽媽身上發生的變化，也許都是因為一個男孩子而起的吧。此時，媽媽剛剛給他發過一條簡訊，媽媽想知道，這時候他是否和你在一起，因為你和媽媽生氣了，一個人在外面的話，媽媽會不放心，如果他在你身邊，媽媽會放心些。冷靜下來想的時候，連我自己都奇怪：短短的幾個月，媽媽怎麼會把一個男孩子也裝到了我的心裡。雖然我們未曾正式見過面，但我從自己女兒對他的一片真心付出中，感覺到了他在你心裡的位置。媽媽相信：在幾個向你表示喜歡的男孩子中，你選擇了和他相處，必有你的觀點和判斷在裡面。不知道是否這樣?在幾次同他的簡訊交流中，媽媽也感覺到了他還是一個比較懂事的孩子。既然這樣，我們尊重你們的交往，但媽媽也發現，你們倆還是有一個共同需要改進的地方：要說到做到，要為兩個人共同的進步做一些共同的努力，要學會對自己負責，對自己的承諾負責，也對對方負責。想想看，你們的實際行動中是否缺少了這些自我約束呢。儘管你們還都是孩子，還有很多做不到做不好的地方，媽媽提出來，只是希望你們能互相提醒，共同對彼此負責。從小到大，你一直是一個對自己對班集體對學校的事認真負責的好孩子，媽媽也一直認為責任心是你身上很寶貴的一個優點。為何偏偏現在，在你成長的關鍵時期，這種責任心在一點點消減呢?
關於感情之事，媽媽原來以為在你這個年紀和你說這樣的事為時過早，但現實讓媽媽只好提前和你一起面對它的到來。進入青春期，女孩子進入情感漩渦之中並不少見，儘管你們以前從不認識，但似乎很快，一個女孩子會對一個男孩產生喜歡、傾慕甚至依戀的情感，還會因為喜歡一個男孩而心煩意亂，魂不守舍。處於青春期的你們對異性產生朦肬的好感是很正常的，但由於心理髮育並不完善，相對較弱的自我控制能力使你們即使是在上課的時候，也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想，課後又要想方設法見面聊，回家還想著要手機聊，這種感覺在你們身上都體現出來。從某種程度上說，這也就是眾所周知的影響學習吧。也正是因此，為了儘可能的幫助你處理好，爸爸還和你簽訂了“條約”，既一定程度上滿足你的需求又儘量減少對學習的影響，我們的這番苦心和用心，孩子你也應該學會理解啊。
對異性的關注，接受異性的喜歡，當這一切都不可阻擋的發生後，你們一方面沉浸在彼此歡喜的情感中，另一方面，有沒有覺得你們也在承受著不可隱喻的壓力呢?儘管你不願承認這種壓力，但它終歸是存在的，想想看，揹負著一種壓力學習生活，它的效果會是怎樣?所以，爸爸媽媽一再問你：你有能力解決好嗎?你做好這種思想準備了嗎?你的回答是響噹噹的，但你的行動和結果呢?你冷靜地想一想，你是在應付我們呢?還是真正從思想上想清楚了自己該如何面對?
再有，既然你喜歡上了一個人，你可以和他接觸，更多地瞭解對方並使對方也瞭解自己，然後對對方做出正確的評價。比如，他有哪些優點，如果優點很多，那麼你有沒有這些優點，如果你沒有，那麼你們是不般配的，你就要努力學習他，積極上進。另外，他肯定也有一些缺點，再找一找他的缺點。只有隨著時間的推移，你才可能更準確地判斷出一個人的真實。而這個過程對你們倆而言，都更有意義。
這段時間，爸爸媽媽一直在關注著你的變化，不能不說，因為感情之事，你也在耗費了大量的時間和精力，我們看在眼裡急在心上，但你自己可能不以為然。作為學生，把兩個人之間的感情之事放在很首要的位置，還是有所偏頗的，你們倆都應該適度地調配用在這方面的時間和精力，你說呢?所以，也請你理解父母和老師在這方面對你們一定的限制，我們只是擔心你們掌控不好，對各自產生更多負面的影響。
孩子，你的相思豆在青春期這個最美好的階段破土發芽了。媽媽曾對好心勸慰我的家長們說：你們的孩子沒遇到是幸事，我的孩子遇到了，我就要和她共同面對。媽媽想告訴你的是：喜歡一個人，就關注著他看著他，看著他的變化看著他的成長，不要早早的說出那個字，因為那是一種彼此的承諾，你們還小還需要學會承受很多的能力。慢慢來，不著急。在這個美好而不能迴轉來過的中學時代，享受自己難得和那麼多同學一起共同學習共同生活共同經歷的快樂，不要過早把自己關在兩個人的世界裡。這對你對他可能都是一件好事。
記得那首詩吧，媽媽很喜歡那兩句：“你見，或者不見我，我就在那裡，不悲不喜;你念，或者不念我，情就在那裡，不來不去。……默然相愛，寂靜歡喜。”那天，在車裡聽到你聽這首詩改編成的歌曲時，媽媽知道你也一定很喜歡。的確，感情是一件很美好的事情，但它需要時間的磨礫和考驗。
孩子，記住：關心關注著一個人的時候，別忘了關注自己，關注家人朋友，別忘了你的學習!
最後，媽媽還是想說：相信你，一定能行!
XXX
XXXX.X.X
範文篇四
親愛的xx：
在你出生時，媽媽為你寫了一範文篇日記，初為人母的我滿臉透著幸福，你卻沒有記憶，在你上幼兒園時給你寫了一封信，滿滿記載的是心疼，而活潑好動的你卻還年少。再次提筆，一晃十年過去了，你已經長大有了自己的主見和想法，開始用你的眼光看這個世界。
今天是感恩節，感謝學校選擇這個特殊的日子開家長會，老師告訴我們，每個孩子都是好孩子，希望家長學會感恩，感恩孩子帶來的快樂和幸福，感恩孩子的單純和善良，老師還提到，家長只有不斷學習，才能陪伴孩子一起成長。
依稀記得，你兩歲半在幼兒園時，自己可以繫鞋帶，洗襪子，滿腔稚嫩童聲不失抑揚頓挫的主持幼兒園畢業典禮，元旦晚會落落大方輕唱《小鴨子之歌》，贏得了中學大哥哥大姐姐的掌聲。那天李倩姐姐生病在我們家，你用稚嫩的小手幫她揉背，勸她不要難過，用大人般的口吻安慰她吃藥後很快好起來，她被小小的你感動，留給我的話彷彿就在昨天：“王老師，不要對思語太嚴厲，善良的女孩會有自己的底線”，而今她已為人母。從小到大，任性的元素佔據你性格的比例極低，從未歇斯底里的大哭大鬧過。你似乎總能聽懂大人在講什麼，不開心時，會與小布娃娃對話，愛屋及烏，我也因你而喜歡上了布娃娃，如今你卻笑我幼稚。媽媽一直覺得自己很幸運，你身上散發的淡定氣息，自然平和的情緒，對物質和金錢的淡泊，對古典文化的天然熱愛，似乎都是上天賦予的珍珠，我甚是喜愛，更是感恩，高情商不是每個人都具有的，尤其是對於多愁善感的我，很是羨慕。
似乎一轉眼，你要鬆開媽媽的懷抱，勇敢無畏的往前奔跑了。在你開始準備去探索屬於你的世界時，媽媽開啟心扉與你暢談，希望對你的成長會有所幫助。
孩子，你能想象媽媽在中學時的模樣嗎?八個字來定義：桀驁不馴，唯我獨尊，是最恰當不過。看看今天可愛的你，如同欣賞一幅親手塗繪的油畫，厚重裡透著柔和，圓潤中浸出稜角。可是，我也開始擔憂，你回家後會提到老師的態度讓你不舒服，你要求平等、希望得到尊重，追求自由與個性，不願被束縛和約束。孩子，我很能理解你的感受，開家長會時，媽媽也接受不了老師的態度，媽媽懂你的心情，也很願意做你的傾聽者。孩子，在給你建議之前講個你小時候的故事。
關於態度
不知你是否還記得?在你幼兒園畢業前夕的冬天，奶奶按照慣例給你做了棉褲，你拿過一看，跑到自己的小臥室，鎖上了門，媽媽的直覺是愛美的你一定去試衣服了。十五分鐘後敲門，你說請稍等，二十分鐘後，你迴應快了，足足半小時後，你終於開門了。我被你的舉動震驚的半天沒說出話來，這個棉褲被你用小剪刀順著褲腿剪開，潔白的棉花滿床都是，你的小手裡拿著一個自己縫製的小布娃娃，用褲腰做成小領帶，褲腿做成胳膊，笑著問我是否好看。我被你問蒙了，一時不知如何回答。你拉著我的手拿著小布娃晃來晃去：媽媽，到底好不好看呀?我把你抱在懷裡坐在床邊輕輕地問：寶貝，你怎麼捨得剪了這個沒有穿過的新棉褲?你撅起小嘴嘟囔著：媽媽，我都是大孩子了，要上一年級了，這個棉褲還是開著檔的，是小孩穿的，我沒法穿，就給小娃娃穿了。邊說邊搖著小腦袋，當時我就笑翻了，瞬間覺得你的小布娃娃好可愛，我打電話給奶奶分享，電話那頭的聲音傳來：建菲，你怎麼不打她一頓?棉花都是新的。我也楞了，是呀，畢竟是奶奶一針一線縫製起來的。新棉褲已經剪了，而且你也不會再穿，和你溝通後，你很懂事得打電話給奶奶道歉，並保證把剩下的棉花拿給奶奶，奶奶除了婉惜之外也並沒有責怪你。媽媽提起這個故事是想告訴你，作為媽媽，我覺得你很勇敢，敢於嘗試，媽媽還覺得你勇於創新，可以製作自己想要的小布娃娃。而你，孩子，你很單純，覺得自己長大了，不能再穿，所以製作布娃娃為它用。但作為親手為你縫製棉衣的奶奶，她會很心疼浪費。這件事情告訴我們：學會換位思考，可以相互理解。
其實要理解老師的態度並不難，當你聽到老師的講話時，你嘗試著把態度和內容剝離出來，先聽聽她講的內容。就像我聽到老師在家長會上批評了所有家長，如：家庭的不和諧給孩子造成的影響，只會講大道理不能以身作則的家長行為，夫妻教育方向不一致造成孩子的困撓等等，我的第一反應是老師的語言很犀利，態度很強硬，但靜心分析，老師提到的現象是事實，給出的建議也很有道理。
在你的作業本上看到紅色筆寫了這麼一句話：擇其善者而從之，擇其不善者而改之，孩子，當我們內心不夠強大時，不防把實用的內容拿來為自己所用，先讓自己成長，當我們內心強大後，別人的態度也便影響不到自己，同時他人的態度可以成為我們的一面鏡子。老師不是神，是普通人，人非聖賢，在排斥對方語氣時，我們是否將這種態度不經意轉嫁給了別人，尤其是比自己弱勢的人?站在另一角度，感謝老師給了我們一面鏡子，可以有機會時刻提醒同學們，如何做最好的自己!孩子，換角度思考也是一種智慧，這種思維模式你可以拿來用，這也是魯迅先生提出的拿來主義，會讓你少走很多彎路，將省下的時間做更重要的事情。
孩子，我想對你說，你的成績好壞影響不到老師的收入，老師可以不聞不問，老師可以哄家長和學生開心，老師還可以放任班裡的每一個孩子，做個老好人，就像孩子你可以不去幫助需要幫助的人，也可以欺負比你小的同學，與金錢無關。老師沒有這樣做，你也沒有這樣做，為什麼?因為每個人都有自己的底線，老師是受過多年高等教育的人，責任和職業素養是為人處事的基本應對。孩子，老師冒著被家長和孩子討厭的高壓，傳遞的卻都是有益於我們的知識，我們為什麼不感恩接受呢?又何必糾結於形式呢?孩子，當我們要求別人時，請記得不拘小節;當我們對待別人時，請記得注意細節，這就是比較常用的兩句話：成大事者不拘小節，細節決定成敗。孩子，有些語言不是矛盾，態度不是不重要，關鍵是放在哪個位置，結果會大不同。
關於尊重和平等
孩子，你說要得到尊重，要與家長和老師平等對話。孩子，恭喜你已經向成人思想邁了一大步，尊重就是一顆種子，種瓜得瓜，種豆得豆。尊重不是要求就可以得到，首先給予別人尊重，已之所欲，先施於人;其次要擁有值得別人尊重的品格，克己復禮為仁，自然引君子為朋，即使是對手也會尊重你。
隨著年齡的增長，你在思想境界和語言表達方面是要超越老師和家長的，不侷限於平起平坐，但在態度方面要懂得謙虛有禮，長幼有序，就像對老爺爺的稱呼，喊老頭是不禮貌的。三人行必有我師，謙虛向他人請教問題，不代表你低他一等，相反，對方會被你的真誠態度打動，甚至會對你生知己之心，知無不言，最終受益者還是你自己。
孩子，我想對你說，媽媽一直在努力學習如何尊重你和爸爸，到今天為止還是不夠的，爸爸是這個世界上最愛你的男人，我們希望與你一起成長，共同進步，儘量縮減與你的代溝。如果你願意陪媽媽一起進步，我會很開心。
尊師重道，仁義忠孝是中華文化之精髓，這是東方的普世價值，也是中華文化賴以世代傳承源遠流長的根基，未來全世界都需要到中國來向你和你的同學取經。當我們學會了尊重父母，尊重老師，尊重朋友，尊重同學，自然就學會尊重別人，也便贏得了別人的尊重，得道者多助，當天時，地利，人和時，孩子，你的人生不會太差。
媽媽說的是道理，更是切身感受。平等的表現不是身高，也不是聲音，而是我們的思維，我們是以一種什麼樣的心態來看人與人之間的關係，包括師生關係，也許有些方式你並不喜歡，但孩子，在學校，老師是一直付出的人，是長者，學生是不斷吸取知識的索取者，終生受益者。
從今天起，我們一起從尊重老師開始好嗎?她是代替父母陪伴你時間最長的人。不對老師直呼其名，講話時對著鏡子裡的自己看一看，是不是有對老師的不屑，相由心生，我們是否內心對老師的付出感恩，對老師知識的傳授而敬重。孩子，出了校門依然有很多我們喜歡的朋友，也有很多我們不喜歡的人和事，我們無法改變任何人，只有改變自己的權利和義務，隨之影響身邊的人和事，孩子，當我們不喜歡對方時，是否可以靜下心來想想，是不是我們自己的修養還不夠高，包容心還不夠廣?一個班主任要面對全班的五十個孩子，個個都不同，老師無條件接納，由此看來，老師的包容心是不是比我們更寬廣呢?
你在語文書中用藍色的鋼筆劃線：吾日三省吾身。孩子，咱們就按照你的標記一起來反思自己，我的不足我來反思，你需要成長的空間自己來尋找，媽媽相信自律的你能夠深度認識自己，李開復先生曾說：接受自己不能改變的，勇於改變可以改變的。孩子，你無法選擇父母是誰，卻可以用你的存在改變家庭環境，你無法改變老師的態度，卻可以改變自己的想法。孩子，你知道嗎?當聽到你電話裡輕柔甜美的聲音時，我又如何忍心怒聲呵斥呢?你從沒想改變媽媽，我卻受你的影響在改變，孩子，你的老師也是媽媽，推己及人，老師工作壓力比較大，更是喜歡你的溫柔，水利萬物而不爭，孩子，你本是晶瑩剔透清澈明淨的水，再加一點點智慧，始終不變其行，終入大海，即為上善若水。
關於學習
你的成績高低不決定你的人品好壞，但會提醒你，書本中有哪些知識你還沒有掌握透徹，在課堂中你也許走了神，你告訴媽媽說聽課會有審美疲勞導致分神，我特別能理解，我們經常有會議，每每會議結束時便情不自禁想起天天坐在課堂聽課的學生是多麼辛苦，但在山東大學的MBA教室裡，孩子，你知道嗎?電話從不離手的我會將手機擱置，整個上午只有一次的課間休息，去室外接水都是快速回到座位，總擔心自己沒聽到老師講到的內容，為什麼?因為所有的知識點都是媽媽在工作中遇到的問題，孩子，預習時先把重點和核心點找出來，當你帶著難點去聽課時，精力自然會集中，孩子，聚焦也是一種能力，當你在不斷的突破新問題時，你可以聽到自己前進的腳步聲，當你的知識點越來越多時，你未來的選擇空間也會越來越大，你現在的認真學習，是為了擁有將來選擇事業的主動權，所以你當下要做的是，喜歡上現在需要掌握的知識。
當你未來選擇了自己喜歡的事業時，也會遇到各種各樣的困難和問題，堅持走下去是一種巨大的挑戰，當個人的價值被放大時，你會發現責任感已遠遠重於興趣，所以應該做的事才是首位的，喜歡做的事或許成了業餘愛好，孩子呀，學習是一生的事情，我和你一樣走在不斷學習的道路上，我在工作中學會執著，搭建團隊協作的平臺，好平臺不僅可以成全企業，還能服務教育事業，創造價值有利於社會;你在課堂上學會集中，培養自己專注的習慣，好習慣不僅可以讓自己受用終生，還可以影響和幫助別人。
孩子，你現在的閱讀量已經遠遠超過媽媽，媽媽與你在一起是有緊迫感的，你的知識會隨著年齡增長越來越豐富，越來越淵博，媽媽未來的日子永遠都在追逐你的腳步，這也是媽媽最希望看到的畫面，等媽媽不能去追的時候，也就老了。讓我想起你小時候緊跟在媽媽的身後，問很多的為什麼?如今這些為什麼，需要你問老師，老師解答不了的，需要你在書本里尋找答案，書本里沒有的，就靠你來通過理論結合實踐，從實踐到理論，不斷去探究尋找答案了。
關於未來
科學是不斷變化發展的，但為人處事的道理是永遠不變的，中國的經濟發展，文明建設需要靠著一代一代人去開拓，中國的文化需要一代一代人去傳承，當你走到世界的任何一個角落，你都是中國符號，中國有史以來是文明古國，將來必是科技大國。文明何來?言談舉止。什麼是家教?家庭教育。孩子的一言一行折射著父母的點點滴滴，也是父母的價值觀、人生觀和世界觀的體現。
孩子，我想把自己的這三觀說給你聽。價值觀，看問題是非對錯的依據是什麼?為人處事的原則是什麼?
孩子，說到這媽媽再講一個發生在你二年級時的故事，週日晚上，媽媽帶你去文化東路的米香居吃水餃，你點了最愛吃的鮁魚餡餃子，整整一盤，你吃了三四個說不喜歡吃，不想吃了，媽媽覺得你太挑食，批評你不許浪費，勸你再吃幾個，最後大約吃了一半，到了半夜，你全部吐出，折騰了一個晚上，第二天早上你要堅持去上學，什麼東西也沒吃，臉色很不好，中午放學回來後，你告訴媽媽，在吃水餃時，就覺得鮁魚陷有臭臭的味道，但是礙於媽媽的堅持，你還是吃了，兩天兩夜你只是喝水，沒有吃東西，我聽後很自責，很心疼，我打12345電話，對方經落實後回電答覆，如要賠償一定拿著發票，我不需賠償，只想告訴她們以後魚類蝦類餡一定要新鮮，不然對孩子身體傷害太大，也就是從那以後，你不再吃水餃，更不進這家店，直到今天，只吃自己家包的水餃。再次提起你記憶深刻的故事，媽媽也始終沒有忘記，時刻提醒自己：“毋意，毋必，毋固，毋我”。不主觀臆測，不絕對肯定，不拘泥固執，不自以為是，孩子你用心看看，這四條是我最應該時刻提醒自己的。我總是按照自己的想法來判斷別人，很多時候過於武斷，離我最近的人，總是傷得最多，無論是在工作時還是在生活中，媽媽自以為是的表現最明顯，並且很容易走進死衚衕，撞了南牆不肯回頭，之所以用這些來作為我的價值觀，就是要告訴自己這是成人成才的底線，慎言慎行。所以孩子，建議你晚上睡覺之前，給自己的心對對話，勇於剖析一下自己，當你做到時，就不會有人再傷害到你，因為你是療傷自己最好的醫生。
我的人生觀，做一個什麼樣的人?十歲不愁、二十不悔、三十而立、四十不惑、五十知天命、六十耳順、七十古來稀，到了哪個年齡就做哪個年齡的事情，小學階段，你活得很瀟灑，如何瀟灑活一生，是需要設定人生目標的。對於自己的時間規劃，人生規劃有一個大致的方向，二十歲之前是我們立志的最佳時期，鍛鍊自己解決問題的思辨能力，整合能力，為將來的事業做充分的鋪墊，媽媽覺得你這個年齡應該具有巨集觀意識，而今媽媽也即將步入不惑之年，要清楚自己應該做哪些事?要讀懂什麼是社會責任?
我的世界觀，故名思義，在你的眼睛裡這個世界是什麼樣的風景?你曾經講過一個故事，你說一個帥哥去找出家人聊天。帥哥對和尚說：“我最近學佛很精進”，你看我現在的坐姿如何?和尚讚歎道：像一尊佛。帥哥聽了很高興。和尚接著也問道：那你看我怎麼樣?帥哥為了壓倒和尚，就答道：像一坨屎。和尚聽了也笑笑。帥哥很開心，到處宣揚他的聰明機智。美女聽了後，卻對帥哥說：帥哥，你不要再四處宣揚了，其實是你輸了。帥哥不解，美女繼續說道：和尚心裡有佛，所以他看誰都是佛，你心裡有屎，所以看誰都是屎。你問我這個帥哥、美女和出家人分別是誰?爸爸終於學會搶答了：“蘇東坡、蘇小妹和佛印”。這個故事我相信你比我印象更深刻，笑過之後，留給我們的思考是什麼呢?“這個世界從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”，所以孩子請永遠相信真善美。
關於感恩
還記得雨達阿姨嗎?她多次提到美國人大都有宗教信仰，總覺得國人信仰好像缺失了什麼。她曾經問過媽媽信仰什麼?我的答案是：真善美，如今是，未來依然是。我不僅相信真善美的存在，同時相信真善美的力量是無窮的。
孩子，還記得柬埔寨的小學嗎?你看到學校的貧窮，光著腳丫的孩子在校園裡天真爛漫的跑著，你把所有從中國帶來的零食給了這些孩子們，心裡還是放不下，又拿了剩下不多的柬幣在學校的小超市買了當地的零食送給那些可愛的異國朋友。
帶你轉了這裡的大街小巷，吃很不衛生的小吃，髒兮兮的廣場上，坐滿了赤腳的小孩。走到很多的景點，大都是和你同齡的小女孩在賣水果。那次對你的觸動很深，孩子，當你對自己的祖國還有不滿時，看看他們的國家吧，看看他們的教育，看看他們的孩子，看看他們的老師，我們應該懂得感恩。
在你小升初前媽媽帶你去臺灣13天，老師和同學家長都覺得考試很重要，但在媽媽看來，臺灣之行會對你的一生有影響，帶你走進臺灣的小學課堂，經歷過臺灣的地震，到過臺灣的孔廟，你用你的眼睛看臺灣，用你的感情在感受臺灣，你聽臺灣學生輕聲細語的講話很舒適，你被照顧的像貴賓，那張臺灣小朋友們為你製作的六瓣粉紅圖文板至今掛在你的床前，音容笑貌有回憶，字裡行間有親情。臺灣的謙和禮讓，垃圾分類，乘電梯靠右，整個社會文明邁上一個大臺階。
同是中華兒女，傳統文化體現在臺灣同胞的生活方式中，中華文化已經融入在臺灣人民的素養中，以文化人，在小學沒有系統的教材，卻在每個學科裡折射出來，臺灣學校的校訓大都是禮義廉恥，華人世界怎可缺少中華文化?孩子，臺灣同胞今天的文明也便是我們大陸人學習的榜樣。孩子，追求民主，不等於民粹，民主不是隨意踏入公務室破門而入，民主不是集體任性，民主不同於民生，而是尋找民生的一種途徑。自由不是不守規矩，不等於為所欲為，更不能成為少數人謀取私利的幌子。在課堂中，老師看上去很專制，但孩子，如果老師把講課主題，上下課時間交給同學們，自由討論，自己做主，沒有統籌，沒有計劃，沒有目標，沒有一個統一的下課鈴，真的可以嗎?如果沒有高效，孩子，這是在浪費我們的生命和寶貴時間，沒有高效，何來發展?
孩子，你可以停止進步，但這個社會不會為你而停留;孩子，你可以慢慢賞風景，但別忘記登山的路;孩子，你可以自由想象，但別忘記人間需要衣食住行;孩子，你可以帶領夥伴們暢所欲言，但別忘記前進的方向只有一個;孩子，你可以與巨人平起平做，但別忘記提升自己的高度。孩子，大陸很大，有很多不完美，請你不要嫌棄她，因為她是祖國母親。臺灣很小，請你包容和關愛她，因為她是祖國寶島。根基大陸，媽媽希望你和你的同學帶臺灣小夥們來尋根，如何將中華文化的脈絡和枝杆茂盛繁衍，就交給海峽兩岸零零後的你們了。
將來媽媽還希望帶你去看看歐美國家。我在美國機場，隔著玻璃欣賞蔚藍的天空，眼睛如同圍裹層層紗布被輕輕開啟的瞬間，長期重度汙染的霧霾，對比高度潔淨透明的空間，不免有些晃眼。走近斯坦福大學，媽媽不停的拍照，後來把相機放進包裡，因為走過的每一個角落，每一座城市，都是一幅水彩畫面，世間免費的空氣和陽光，在中國卻成為了最昂貴的奢侈品。孩子呀，中國這三十年為經濟建設付出的代價太大了，讓我想起了英國。倫敦的屋頂矗立著當年的圓柱形大煙筒，瓦特發明了蒸汽機，應用於輪船和汽車，產生了蒸汽船和鐵路，這些都需要煤炭資源，煤炭的過度使用造成了人類歷史上第一次大規模的環境汙染，曾經的英國濃煙滾滾。今天的英國已重現藍天白雲，古老的建築中透著時尚。
從這兩個國家來看，我們還有需要學習和努力的空間，希望我們的國家抬頭可見藍天白雲，國人可以呼吸新鮮空氣，戶外不需帶防塵罩，中國是發展中國家，比欠發達國家的經濟和文明進步一大截，同時與發達國家相比，我們還要再往前邁一大步，當走過不同的國家，我們更能客觀的看自己，不盲目，不自大，不自卑。孩子，周恩來曾經說過一句話：為中華之崛起而讀書，這不是口號，當你走出國門看中國，當你站在不同國家看全人類，再去體會的這句話，會明白強烈的使命感來自哪裡?孩子，你曾經告訴我要保護地球，關愛小動物，低碳出行。孩子，這些小舉動堅持做下去就是大愛，一個心存大愛的人又怎麼會小氣?一個心存大愛的人怎麼會沒有國家使命感?一個心存大家的人怎麼會沒有世界觀?一個心存大愛的人怎麼會不懂感恩?
孩子，懂得感恩，我們會珍惜身邊的每一份真情;學會尊重，會贏得陽光和雨露;學會思考，懂得聽其言，觀其行;學會表達，做到深入淺出;樹立三觀，提高人生格局。仁者不憂，智者不惑，勇者不懼，親愛的孩子，開啟全球視野，你將俯瞰世界景觀。
永遠愛你的媽媽 王xx
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