高中文科物理公式總結
物理公式是高中物理学中的一项重要内容,是物理规律的总结，下面是小编给大家带来的，希望对你有帮助。
高中文科物理公式
自由落体运动
1.初速度Vo=0
2.末速度Vt=gt
3.下落高度h=gt2/2从Vo位置向下计算
4.推论Vt2=2gh
竖直上抛运动
1.位移s=Vot-gt2/2
2.末速度Vt=Vo-gt g=9.8m/s2≈10m/s2
3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs
4.上升最大高度Hm=Vo2/2g抛出点算起
5.往返时间t=2Vo/g 从抛出落回原位置的时间
平抛运动
1.水平方向速度：Vx=Vo
2.竖直方向速度：Vy=gt
3.水平方向位移：x=Vot
4.竖直方向位移：y=gt2/2
5.运动时间t=2y/g1/2通常又表示为2h/g1/2
6.合速度Vt=Vx2+Vy21/2=[Vo2+gt2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0
7.合位移：s=x2+y21/2,
位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0;竖直方向加速度：ay=g
匀速圆周运动
1.线速度V=s/t=2πr/T
2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf
3.向心加速度a=V2/r=ω2r=2π/T2r
4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=mωv=F合
5.周期与频率：T=1/f
6.角速度与线速度的关系：V=ωr
7.角速度与转速的关系ω=2πn此处频率与转速意义相同
常见的力
1.重力G=mg 方向竖直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近
2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向，k：劲度系数N/m，x：形变量m｝
3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力N｝
4.静摩擦力0≤f静≤fm 与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力
5.万有引力F=Gm1m2/r2 G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上
6.静电力F=kQ1Q2/r2 k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上
7.电场力F=Eq E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同
8.安培力F=BILsinθ θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0
9.洛仑兹力f=qVBsinθ θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0
力的合成与分解
1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 F1>F2
2.互成角度力的合成： F=F12+F22+2F1F2cosα1/2余弦定理 F1⊥F2时:F=F12+F221/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinββ为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx
动力学运动和力
1.牛顿第一运动定律惯性定律：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合=0，推广 {正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN<G {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子。
高中物理学习方法
忠实于教材
大多物理生都盲目地相信各种资料，大量练习课外习题，忽视教材内容的理解。其实很多题都是教材中的一些习题的变形，只要把教材中的习题理解透彻，其他题型也就会迎刃而解。
三个基本
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念，举一个例子，比如说速率，它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值如在匀速圆周运动中，而速度是位移与时间的比值指在匀速直线运动中。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个，经常用到V=和V=，前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
关于基本方法，比如说研究中学问题，常采用整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
我们在学习物理的过程中，还要总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等。
注重过程
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清，必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要运用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能进行状态分析和动态分析，状态分析是死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
爱好物理
想学好物理就必须学好物理，利用好物理这个强有力的工具。大物理学家爱因斯坦当初都去补习物理，并且和很多物理家联手去攻克物理学中的知识堡垒。