風是很重很重的閱讀理解題及答案

  風是沒有隻能重量,但在主人公眼中,風很重很重。空氣很輕,但風卻很重很重!下面由小編為你帶來關於風是很重很重的閱讀答案,希望對你有幫助!

  風是很重很重的閱讀材料

  夏末秋初是山林探險的好季節,我和幾位驢友一起來到了貴川交界處偏僻深山探險。

  走進山林後的第三天,我們無意中發現了一個只有十來間房的小村子。在村外的空地上,幾隻羊兒正在吃草,一位七八歲的小男孩兒坐在一塊大石頭上,翻看著一本破舊的數學書,小男孩兒身上的衣服,也和那本書一樣破舊,佔滿灰塵和草屑,但長得圓頭圓腦,非常可愛和機靈。他睜著一雙大眼睛,好奇的看著我們。

  好不容易一塊平坦的空地,我們幾位驢友決定在這裡休息片刻,順便和這位小男孩說說話,逗逗樂。見他看書這麼認真,我就問他:“小朋友,讀書了沒有?讀幾年級了?”

  “再開學就是二年級了。”小男孩回答。

  “好,那我來考考你!”我接著給他出了幾道簡單的算術題,還有幾個拼音測試和組詞造句的語文題,小男孩全都回答上了,看來學習成績還不錯。

  見這些都沒法難住他,我又給他出了一道比較玄的問題:“那什麼東西最輕呢?”

  “雞毛!不,羊毛!”小男孩歪著頭說,“還有蒲公英!”

  我笑笑,告訴他,這些東西的確很輕,但不是最輕的,空氣、煙霧、還有風,這些東西才是最輕的。

  小男孩睜著一雙大眼想了想,有些不贊同地說:“空氣很輕,但風卻很重很重!”

  “風只是流動的空氣,與空氣是一樣的!”我正說著這句話,突然有點明白了他想說的意思,對,大臺風,它可以颳倒大樹甚至是房子!於是我接著告訴他,大臺風與空氣一樣很輕很輕,只是它的力量很大,但那並不是風的重量。

  小男孩顯然對我的話非常不屑,他用極不信任的眼光我一眼,然後站起來坐到了另一邊的大石頭上,不再理睬我,嘴巴里還輕輕的重複了兩遍那句話:“風是很重很重的!”我不打算再教他什麼,反正也休息夠了,就和驢友們接著趕路。離開村口三四里路之後,我們突然發現水壺裡已經沒有水了,更要命的是,我們走進了一片乾燥的禿巖山,別說山澗泉眼了,就連一棵小樹也看不到。我們決定往回走,到那座小村裡去取水。

  回到村裡的時候,已經是中午一點多鐘了,可能是都睡午覺的緣故吧。我們走了好幾戶人家竟然都關著門。翻過一道小坡,終於看見有一座泥房子還開著門,門口有一間矮草棚,關著十來只羊,而在大門裡側的地上,鋪著一張竹蓆,上面躺著一個六十多歲的老人和一個小男孩,竟然就是我們之前在村口遇見的那位小男孩,他睡得很香甜,老人用一把麥稈扇為他扇著風。

  見有陌生人到來,老人連忙站了起來。我們說明來意之後,他非常熱心地把我們帶到廚房,給我們的水壺灌水,灌到第三個的時候,水壺突然從他的手中滑落到地上,老人連忙彎腰撿了起來,面帶愧色地接著灌水。我說我們自己來,他卻笑著說來的都是客,哪能讓客人自己動手。幫我們把所有的水壺灌滿之後,老人說現在太陽很猛,不妨他們家裡休息一兩個小時,等太陽弱一些再上路。

  我們欣然答應,在門口坐了下來。老人則回到竹蓆上,一邊輕聲給我們介紹附近的地形山勢,一邊繼續用麥稈扇給小男孩扇著風。沒多久,他手中的扇子又突然滑落了下來,掉在小男孩肚子上。小男孩突然驚醒了,他先是驚訝地我們一眼,然後心疼的對老人說:“爺爺,我說了我不熱,你不要為我扇扇子了!”

  “好,好,爺爺不扇了,你接著睡吧!”老人慈祥地微笑著說。

  小男孩逐漸睡去,雖然他說不熱,但睡著後,額頭就冒出了細微的汗,老人又拿起麥稈扇,輕輕地給他扇著風。老人邊扇扇子邊對我說起他的孫子:孩子命苦,父母親在他很小的時候就被滾落的山石砸中,雙雙離開了人世,留下他們祖孫倆相依為命。家裡窮,買不起電風扇,所以熱天裡都要給孩子扇扇子,可從今年開始,老人的雙手有些不對勁,經常莫名其妙的抖動,握不牢東西,以前一隻手可以拎起50斤稻穀,現在連給孩子扇點風都覺得特別費力,使不上勁,不過小孫子特別懂事,再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子,怕累著爺爺。

  說到這,老人眼眶溼潤了,但臉上卻浮現出一種欣慰的笑。他的臉黝黑黝黑的,爬滿皺紋,他那雙粗糙而且佈滿青筋老繭的大手,因為怕扇子掉落而使勁地攥著扇柄。此情此景,我不禁回想起小男孩的話:“空氣很輕,風卻很重很重!”我猛然間意識到,他說的對,風確實很重很重,甚至比50斤稻穀還要重,重的連他的爺爺都不太拿得動!

  在起身離開的時候,老人走到門口替我們指路,我趁機從口袋裡掏出三百元錢,悄悄地塞到了小男孩睡覺的那張竹蓆下——這足夠他們買一臺電風扇了。

  我不知道這算不算是作慈善,我只是覺得,風不應該有那麼重,而我所做的,只是力所能及地讓風輕一點,再輕一點……

  ***摘自2011第2期《讀者》,有刪節***

  風是很重很重的閱讀題目

  11.題目“風是很重很重的”的含義是什麼?請根據文意簡要回答。***4分***

  12.分析下列句子所蘊含的思想感情。***4分***

  ①小男孩顯然對我的話非常不屑,他用極不信任的眼光我一眼,然後站起來坐到了另一邊的大石頭上,不再理睬我,嘴巴里還輕輕的重複了兩遍那句話:“風是很重很重的!”

  ②他那雙粗糙而且佈滿青筋老繭的大手,因為怕扇子掉落而使勁地攥著扇柄。

  13.文中寫爺爺給我們的水壺灌水時水壺從他手裡滑落下來,其作用是什麼?***4分***

  14.請對“男孩”這一人物形象作賞析。***4分***

  風是很重很重的閱讀答案

  11.能拎起50斤稻穀的爺爺在患病後連扇扇子都很吃力,這在小男孩開來風的重量是很大;體現小男孩對爺爺的關愛體貼之心,小男孩的懂事;表明爺爺對孫兒的疼愛,這家人生活的艱辛。

  ***4分,寫出兩點得3分,寫出三點得4分。意思符合即可***

  12. ①通過對小男孩的神態、動作和語言描寫,表現了小男孩對我的答案的不屑,對自己看法的執著堅信,也流露了小男孩對爺爺的關愛體貼之情。

  ②“使勁攥”這一動作表明爺爺握扇子的艱難、吃力,體現了爺爺對孫兒的疼愛。

  ***4分,各2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣***

  13.為下文交代爺爺的病情作鋪墊;與下文爺爺扇子滑落、使勁攥扇子等相呼應,使得文章情節合乎情理;突出爺爺的熱情好客。

  ***4分,寫出兩點得3分,寫出三點得4分。意思符合即可,有欠缺酌扣***

  14.言之有理即可,如男孩一邊放羊一邊翻看一本破舊的數學書,可見小男孩的勤奮、愛讀書;小男孩再熱的天也不讓爺爺給他扇扇子,可見小男孩體貼、關愛爺爺等。

  ***4分,每點2分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣***