小學三年級語文第二單元考試卷

  小學階段是語文學習的起步階段,掌握所學的基礎知識是非常必要的。我們應該多做試卷,來提升我們的語文水平。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  題目

  第一部分 基礎樂園

  一、看拼音寫詞語***10分***

  jǐn shèn yá gāo bēn fù xiăo xīn yì yì

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  cū cāo jí dù yuán gù xīn chí shén wăng

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  二、按要求寫詞語。***12分***

  輕飄飄***ABB式***:_________、________、________、________

  飄來飄去***ABAC式***:_________、________、________、________

  帶“月”的成語:_________、________、________、________

  三、把詞語填進合適的句子裡***4分***

  盼望 希望

  1.他***  ***自己長大後成為一個有用的人。

  2.我們***  ***已久的月亮進了中堂,然後又匆匆走了。

  如果……就…… 不管……都……

  3.***  ***遇到什麼困難,他***  ***能克服。

  4.***  ***吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物,***  ***要讓它們飄浮到空中,然後像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。

  四、照樣子,寫句子。***6分***

  例:這山可真高,快要把青天刺破了。

  ***1*** 這個人很瘦。

  這個人很瘦,***           ***。

  ***2*** 今天的天氣真熱。

  今天的天氣真熱,***          ***。

  ***3*** 這條路太窄了。

  這條路太窄了,***           ***。

  五、根據課文內容填空***13分***

  1.《暮江吟》是___代詩人________所作,“吟”是______________的意思。詩中寫新月東昇夜景的詩句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”這句詩有兩處比喻,一是把_____比作______,二是把______比作______。

  2.“人閒桂花落,夜靜春山空”出自________的《________》,這兩句詩寫出了春日山中之夜的_________,意思是________________________________。

  3.《飛向月球》一文中,阿姆斯特朗在登月後曾說:“這是我個人的一小步,卻是人類邁出的一大步。”我是這樣理解這句話的:____________________。

  4.我還收集了一些寫月的詩句,我能寫出幾句。

  _______________________________________________________________。

  六、排列句子。***3分***

  *** ***其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

  *** ***我夾在人群中,盯著花朵,覺得裡面充滿了奧祕。

  *** ***這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。

  *** ***許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。

  *** ***那是一個皓月當空的夜晚。

  *** ***在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。

  七、下面句子是病句的在括號裡畫×,並改正,不是病句的在括號裡畫∨***5分***

  *** *** 火藥是我國的四大發明。_______________________ ____ ___ _____。

  *** ***蜜蜂有辨別方向的能力. _______________________________ _ _ ___。

  *** ***李明的家鄉是河南人。_______________________________ ___ __。

  *** ***同學們的作業基本全都交齊了。________________________ ___________。

  *** ***聽了報告,受到了深刻的教育。________________________________ ___。

  第二部分 閱讀舞臺

  八、讀下面的文章,再完成練習。***11分***

  月跡***選段***

  賈平凹

  我們都看著那杯酒,果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心裡了。

  奶奶說:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。”

  我們越發覺得奇了,便在院裡找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣,竟尋出了院門。 院門外,便是一條小河。河水細細的,卻漫著一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去,弟弟剛站到河的上彎,就大呼小叫:“月亮在這兒!”

  妹妹幾乎同時在下彎喊道:“月亮在這兒!”

  我兩處去,兩處的水裡都有月亮;沿著河跑,哪一處的水裡都有月亮了。我們都看著天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想,我的眼睛裡也一定會有的。噢,月亮竟是這麼多的:只要你願意,它就有了哩。

  我們坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說:

  “你們說,月亮是個什麼呢?”

  “月亮是我所要的。”弟弟說。

  “月亮是個好。”妹妹說。

  我同意他們的話。正像奶奶說的那樣:它是屬於我們的,每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?

  大家都覺得滿足了,身子也來了睏意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

  1. 填空***5分***

  作者描寫了*** ***的月亮、*** ***月亮、*** ***的月亮、*** ***的月亮,美麗的月亮無處不在,成了*** ***象徵。這樣描寫語言表達流暢,層次分明,而且充滿詩情畫意。

  2. 照樣子寫詞語***3分***

  無邊無際: *** ****** ****** ***

  3. 細讀選段,談談你對“我突然覺得,我們有了月亮,那無邊無際的天空也是我們的了,那月亮不是我們按在天空上的印章嗎? ”的理解。***3分***

  第三部分 練筆天地

  九、讀讀下面的句子,再用帶點的詞寫一句話。***5分***

  他們吃的“飯”是特製的。吃的時候,先要把食品放進塑料袋裡,再灌進水,把食品捏成糊,然後像擠牙膏似的把食品擠進嘴裡。

  ……先……再……然後……____________________________________

  十、筆下生花***25分***

  同學們,通過本組課文的學習,我們從古人、今人的筆下感受到了月光的美,也瞭解到了月球無窮的奧祕。那麼,你眼中心中的月亮是什麼樣子呢,請根據文章《飛向月球》描寫的登月情況,並展開合理的想象你自己就是一位登月宇航員,寫一篇300字左右、語句通順的文章,把你看到的、聽到的或想到的寫下來和同學們一起分享分享吧!題目自擬。