蘇教版五年級下冊語文總複習知識點

　　期末考試又要到來了，蘇教版五年級語文下冊的知識比較多，有哪些知識點需要複習呢？一起來看看小編整理的蘇教版五年級下冊總複習的知識點，希望對您有幫助。

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　　一、多音字：扎:zhā***紮實***zā***包紮***zhá***掙扎*** 散:sǎn***散文***sàn***散步*** 剎:shā***剎車***chà***剎那間***

　　二、填空

　　1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學會盲文、說話、寫作等本領，表現了她不屈不饒的奮鬥精神。

　　2、引號的三種用法：①直接引用;②強調;③特殊含義

　　3名著便覽——《假如我有三天光明》

　　4、表示勤奮學習的成語：發憤忘食 廢寢忘食 懸樑刺股 引錐刺股 鑿壁偷光

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　　一、多音字強:jiàng***倔強*** qiáng***強大*** 當:dàng***上當*** dāng***當然***

　　二、填空

　　1、課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢於同命運抗爭的精神。

　　2、他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經歷，漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……

　　3、起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在讚歎惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。它以勢不可當的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好未來的無限嚮往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔迴響，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪，阿炳用這動人心絃的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……

　　4、阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。江蘇無錫人。後雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。

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　　一、多音字：載:zài ***滿載而歸***zǎi ***一年半載***

　　二、重點解釋

　　嚴陣以待：待，等待。擺好嚴整的陣勢，等待來犯的敵人。

　　化險為夷：夷，平坦、平安。使危險的情況或處境變為平安。

　　扶老攜幼：攜，拉著，帶領。攙著老人，領著小孩。

　　驚歎不已：已：終結。因為驚異而發出的感嘆久久不止。形容感受至深。

　　三、填空

　　1、課文重點介紹鄭和第一次下西洋遠航的情況,並點明鄭和七次遠航的重大意義。表現了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術。

　　2、本文是按“揚帆起航”、“友好交往”、“戰勝凶險”的順序寫的。

　　3、本課是從“與各國君臣的交往”和“與百姓的交往”來寫“友好交往”的。

　　4、本課是從“險惡的風浪”和“海盜的襲擊”來說明當時的“凶險”的，寫“凶險”，是為了突出鄭和的鎮定自若、英勇無畏和機敏智慧、指揮有方。

　　5、從1405年到1433年的28年間,鄭和率領船隊出洋七次,前後到過三十多個國家.最後一次遠航,鬢髮全白了.這次航行,一直到達非洲東岸,直到第三年才回到祖國.