五年級上冊語文期末檢測試題

  對於五年級語文在平時要怎樣做練習呢?還沒頭緒的話,不妨和小編一起來做份人教版,希望對各位有幫助!

  人教版

  一、看拼音寫詞語

  Yóu yù lǎng sòng shū lǐ juàn liàn bǔ lāo

  *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

  Jǐn shèn fèi xū téng xiě qí qú dàn shēng

  *** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

  二、選擇正確的讀音***將正確的讀音寫在括號內***

  削弱***xuē xiāo*** 看管***kàn kān*** 將近***jiàng jiāng***

  立即***jí jì*** 眼瞼***jiǎn liǎn*** 興奮***xīng xìng***

  三、補充詞語***將正確的漢字寫在括號內***

  *** ***然無*** *** *** ***斷*** ***連 大喜過*** ***

  *** ***負*** ***名 不容爭*** *** 不言而*** ***

  四、比一比、組成詞語

  懼 幅 噪 誦

  俱 副 燥 湧

  五、把正確答案的序號填在相應的橫線上

  1、“王剛自己學習成績優秀”和“王剛經常幫助學習有困難的同學”這兩句話可以

  用關聯詞 連成一句話。

  A、即使……也 B、雖然……但是 C、不但……而且

  2、“我的畫展不得不推遲了——不然,就只有展出未畫完的半成品了。”文中破折號

  的作用是

  A解釋說明 B、意思的轉折 C、聲音的延長

  3、“我從同學家的收音機裡聽過幾次《青年近衛軍》的連續廣播。”縮寫後的

  句子應該是

  A、我聽過連續廣播 B、我聽過幾次連續廣播 C、我聽過廣播

  4、詩句“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。”運用的修辭方法是

  A、擬人 B、誇張 C、比喻

  5、“鯨的種類很多,總的來說可以分為兩大類:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有牙齒。”這個句子使用的說明方法是

  A、下定義 B、作比較 C、分類別

  6、“絕”字在不同的句子中意思也不一樣。在“引上絕路”中應選 ,

  在“千山鳥飛絕”中應選

  A、斷絕 B、完全沒有了,窮盡 C、走不通的,沒有出路的。

  7、周的辦公室陳設是那樣的

  A、簡單 B、簡陋 C、簡樸

  六、按課文原文填空

  1、 ,往往創造出 。

  2、兄弟敦 ,朋友篤。 。

  3、 ,只把春來報。待到山花爛熳時, 。

  4這 的宣告,這 的聲音,經過無線電的 ,傳到 ,使全中國人民的心 起來。

  5、青山處處埋忠骨, 。

  6、風一更,雪一更, , 。

  7、漫步院內,有如 在天南海北, 著中外風景名勝, ,彷彿置身在 。

  8、一本你喜愛的書就是 ,也是一處你隨時想去就去的 。

  七、默寫古詩《秋思》

  八、經典誦讀與積累

  1、補充句子

  ***1***赤橙黃綠青藍紫, 。

  ***2***願將腰下劍, 。

  2、請將合適的句子用橫線連起來。

  深山畢竟藏猛虎, 一舉成名天下知。︱ 揮手自茲去 , 迷花不事君

  十年寒窗無人問, 大海終須納細流。︱ 醉月頻中聖, 蕭蕭班馬鳴。

  擇其善者而從之, 寸金難買寸光陰。| 浮雲遊子意, 寒馨滿空林。

  一寸光陰一寸金, 其不善者而改之。︱ 夕陽依舊壘, 落日故人情。

  九、閱讀

  ***一***貓

  有那麼一隻貓,它總是把自己吹噓得很了不起,對於自己的過失,卻百般掩飾。

  它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了,它說:“我看它太瘦,只好放走它,等以後養肥了再說。”它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。 它裝出笑容:“我不是想捉它——捉它還不容易? 我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩,我的臉搞得多髒啊!”

  一次,它掉進泥坑裡,渾身糊滿了汙泥。看到同伴們驚異的眼光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這辦法治它們,最靈驗不過!”

  後來,它掉進河裡,同伴們打算救它,它說:“你們以為我遇到危險了嗎?不,我在游泳……” 話沒說完,它就沉沒了。

  “走吧*** ***”同伴們說*** ***“現在,它大概又在 表演潛水了。”

  1、 理解詞語在文中的意思,並用它寫一句話。

  百般掩飾: 。

  寫話 。

  2、 用簡潔的語言概括這則寓言的主要內容。

  3、給短文最後一段*** ***中添上恰當的標點,正確的是 。

  A 。 , B , 。 C , ,

  4、省略號的作用是

  A、意思省略 B、說話斷斷續續 C、話語突然停止

  5、這則寓言刻畫小貓時主要採用的方法是

  A、語言描寫 B、動作描寫 C、心理描寫

  6、本文的寫作順序是

  A、先總後分 B、總分總 C先分後總

  7、這則寓言告訴我們

  A、做人要真心待人,不能自作聰明,瞎亂猜測。

  B、做人要誠信實在,不要文過飾非,自欺其人。

  C、做人要誠實善良,不要固執己見,狂妄自傲。

  ***二***耐磨的人生

  我的一個朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日裡,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是,臨行前我還是毅然換了一件長袖衫——我忘不掉兩年前他在酷暑時節穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。

  當我出現在那間小書屋時,朋友熱情地迎上來與我握手。兩隻左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來——因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫。

  朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現在不同了……不瞞你說,剛出事的那陣子,我認為我活不下去了,我說什麼也接受不了沒有右手的殘酷現實。我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮鬍子的時候,把臉颳得鮮血淋漓,上廁所都十分十分不方便……我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發洩。後來,我就勸自己:別想那隻手了,行不?瞧瞧人家古人多麼豁達,滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明瞭。這時候,他說:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪失知覺,我也能在心靈中繼續活著。”慢慢地,我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門,坦然地面對人們異樣的目光。我終於明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多……

  那一天,我倒空了自己的錢袋。我跟自己說:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。

  1、 這篇短文主要寫了一件什麼事?

  2、“朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心”,“良苦用心”指的是什麼?

  3面對人生的坎坷,“我”的朋友對人生的態度有什麼變化?想一想是什麼原因使他發生了這樣的變化?

  4、“多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。”你對這句話是怎麼理解的?

  十、寫作。生活中,我們一天天在長大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了尊敬師長,懂得了珍惜友情,懂得了成功要付出努力……請你以“我懂得了 ”為題,寫一篇作文,不少於400字

的人

1.小學語文三年級上冊試卷及答案

2.小學一年級語文測試卷及答案

3.小學五年級上冊語文試卷及答案

4.小學五年級上冊語文測試卷及答案