兩學一做五個能否感言
跟著《黨章》語音導讀重溫了《黨章》相關內容，強調了學習黨章黨規是錘鍊黨員黨性的重要方法，學習系列講話是培養黨員黨性的指導方向，做合格黨員是培養黨員黨性的最終目，並結合“五個能否”展開了激烈的討論。下面小編為大家整理的。歡迎借鑑。
“深入學習黨章黨規，深入學習系列講話，做合格的共產黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐。 一、力戒浮躁，靜心學習黨章黨規 俗話說“無規矩不成方圓”。黨章黨規就是黨員幹部的行為準則和規範。我相信任何一名黨員幹部都能熟悉地掌握黨章黨規的內容，但不是每一名黨員幹部都能體會其真正內涵。作為一名大學生村官，要把黨章黨規作為必修課，牢記自己永遠是勞動人民的普通一員，堅決不謀取私利。 二、聯絡實際，細心體會系列講話 系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，值得廣大黨員幹部認真學習，細細品味。說“榜樣的力量是無窮的，廣大黨員、幹部必須帶頭學習和弘揚社會主義核心價值觀，用自己的模範行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾”。從“最美媽媽吳菊萍”、“最美女教師張麗莉”到“最美司機吳斌”，城市的美麗不再拘泥於山水風景，更在這一批批道德模範的身上彰顯。還有我們身邊的優秀共產黨員何必山、陳貴春，用生命詮釋了共產黨員的忠誠。作為一名大學生村官，成長在一個模範的時代，更應該學習他們身上寶貴的奉獻精神、擔當精神和公僕情懷。 三、艱苦奮鬥，爭做合格黨員 在基層工作，接觸的最多的是人民群眾，要堅持做到始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運。發揚艱苦奮鬥精神，把人民群眾的利益放在第一位。“金盃銀盃不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎”，要做出經得起老闆姓檢驗的工作實績。自覺做到心繫人民、恪盡職守、勇於負責、勇於擔當，凝聚執著為民的正能量。
“兩學一教”學習教育，基礎在學，關鍵在做。作為一名大學生村官，就如何開展基層黨員學習“兩學一教”主題教育活動，如何組織黨員進行學習，這都是我們當前的工作重心，下來我就如何做好這次“兩學一教”活動提一提自己的看法。
開展“兩學一做”學習教育，“學”是基礎關鍵。全體黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。首先要學習黨章黨規，黨章黨規是共產黨從建立之初發展到現在的思想凝練，是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石。學習黨章黨規是對黨發展歷程的回顧，是思想不謀而合的展現，是引領行為的根本。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範。其次要學習系列講話精神。強調指出，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動，重在自覺強化看齊意識，經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發展理念和奮鬥目標看齊。開展“兩學一做”學習教育，“做”是行動關鍵。如何將學習成果落到實處，關鍵看如何做。要通過學習，爭做以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的黨員;通過學習，爭做自重、自省、自警、自勵，說實話，辦實事的黨員;通過學習，爭做在政治上、思想上、作風上以黨章的規程嚴格要求自己，永葆一名黨員的先進性、純潔性的黨員;通過學習，爭做嚴守政治紀律，遵守政治規矩，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨的黨員。開展“兩學一做”學習教育，“實”是保障關鍵。開展“兩學一做”學習教育，要避免走過場，瞎應付，要將學習落到實處。要堅持學用結合，達到知行合一;通過紮實學習，實現頭腦充實;把握問題關鍵，力求整改實效;從實際出發，做到有的放矢。學習方式可靈活掌握，但也務必保障實效，因此，黨員領導幹部要在工作中自覺做到勤學習、多動腦、常思考。要將學習成果運用到具體實踐中去，多到基層一線轉轉，與群眾談心交心，多向黨員群眾徵求建議;
善於從具體工作中發現規律性問題，在日常小事中總結客觀事物發展的規律，以理論知識推動實踐工作。防止大而化之、學用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決突出問題。通過學習，將教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化。通過學習，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員幹部隊伍中形成勇於擔當，履職盡責的政治氛圍，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
指出：領導幹部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業發展的大事情。作為黨員領導幹部，尤其管幹部的幹部，更應該加強學習、做好先鋒示範，提高自身黨性修養和政治敏銳，提升思維水平和業務能力。同時講理論與實踐相結合，更好的指導實踐工作。由此來看，認真開展“兩學一做”學習教育不僅是必要的，而且是必須的。特別是“龍頭”任務的定位，站得高、立得遠、要求嚴，把學習教育擺在突出顯要的位置。
今年也是“十三五”規劃開局之年，是全面建設小康社會的關鍵時期。已經明確的全面深化改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。這就要求廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，
孔子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”那麼，“兩學一做”我們要學什麼?做什麼呢?內容是很明確的，就是學習黨章黨規、系列會議精神和系列講話，將檔案讀透，精神領悟透。“沒有革命的理論，就沒有革命的實際”。科學的理論是行動的指南。黨員幹部要學習，學習，再學習，用科學的理論武裝自己的頭腦，才能在實際工作中掌握事物發展變化的規律，把感性認識上升為理性認識，從而更好指導實際。尤其是在全面深化改革的關鍵時期，很多新情況、新問題的出現使少數黨員幹部產生了本領恐慌。因此，黨員幹部要通過黨校學習，黨員幹部培訓，黨組織生活等多種途徑經常學習黨的路線方針政策;學習國家的法律法規;學習工作領域有關的專業知識和管理知識;學習經濟、政治、文化、科技等方面的知識。提高理論水平和理論修養，改進思維方式，提高用解決各種實際問題的能力;理論修養提高了，境界提升了，正確的價值觀和世界觀就更堅固了。由於工作的繁忙，黨員幹部可用來學習的時間少，就必須要發揮雷鋒的“釘子”精神，一要擠時間，二要鑽進去。
學習的目的在於使用，在於實踐。學習黨章黨規、系列會議精神和系列講話，目的在於運用，黨員幹部尤其要熟練掌握理論與實際相結合的方法，在精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實際需要的理論性創造。“空談誤國，實幹興邦”，誇誇其談，紙上談兵解決不了問題;瞎子摸象，閉著眼睛捉麻雀也解決不了問題。也許有人會認為做合格黨員的標準和要求不高，以為隨隨便便就可以達到。這實在是一種誤解。只要看看以來反腐風暴中大量的反面案例，就可以發現做合格黨員事實上非常不容易。在實際工作中，廣大黨員幹部只有真正做到理論與實際相結合，才能更好地聯絡群眾，使我們在將理論學習得到的知識與中國實際相結合的偉大事業中步子邁的更大，走的更穩。