與眾不同的朋友作文

  朋友是什麼?朋友是可以互相學習,互相幫助,互相進步的人,在你身邊有什麼與眾不同的朋友嗎?以下是關於與眾不同的朋友的作文,供大家參考!

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  他是我最好的朋友,我唯一一個與眾不同的朋友。

  他的性格極其暴躁,似乎總與我對著幹。每次見面他都給我帶來一些不愉快,讓我異常生氣。他還經常向我開一些十分可怕的玩笑,總讓我叫苦不迭。直到我十分惱恨他時,他才會罷休。每次的不期而遇,我們在最後都會十分歡樂,友好地說聲:“再見”!

  我不記得是誰讓我們相識的,也不知道怎麼就會交了這麼一個古怪的朋友,更忘記了我們第一次相見的情景。可是我卻記得我曾多次的記恨他,告戒他別再見我。可是他卻從來不聽,反而更加友好似的來見我。後來,每次他來之前,我都能感覺得到,而且對這位朋友,心裡不由有幾分畏懼。可是每次我們挑戰,我卻好像總能勝利。他總為我祝賀,很開心地和我分開。真奇怪!

  他總愛在我沉浸在美夢中時突然來訪,弄得我措手不及,晝夜不寧。我們一起散步,他卻在事先設有陷阱的小路上故意走在後面。我每次總上他的當。或者是一塊看不起眼的石頭把我絆倒,又或是撒了土的“空心地”讓我摔進去,再或是從頭頂飛來一張大網把我捆起來,甚或是看似平坦卻深藏淤泥的草地讓我進退兩難……每每此時,他 不僅不幫我,還在一旁嘲笑我,戲弄我,並以此為樂!真氣憤!

  可是每一次受到捉弄,後果總是我自負。我不得不一次次地從地上爬起來,擦去臉上、身上的泥土,快速前行把它甩到身後;不得不一次次從陷阱裡爬上來,簡單包紮傷口快速跑向前方;不得不一次次拼命撕破大網,發了瘋似的狼狽地跑向遠方;我又不得不一次又一次的咬緊牙關,強忍著疼痛,踏過泥濘的草原,堅持奔向前方。我傷心痛苦,他卻像吃了蜜糖。儘管每次他對我傷害百倍,而我對他卻似乎漸漸產生了“依賴”,有時竟期望他的到來。我發現與他交往後,我變了,變得勇敢、堅韌、智慧、果敢了,真欣慰!

  也許朋友之間就應該相互諒解,誰讓他天生那一副古怪的性格呢?我能做的也就只是用自己的溫和、平靜、和愛心去感化他,讓他逐漸變化。

  於是,我開始接納我的朋友,隨時作好準備,迎接他的到來。我們就更加友好了。因為有他,我不敢有絲毫的放鬆,反而讓我獲得了更多的成功。我更愛我的朋友了。我終於明白,其實他為了我費勁了心思,不然也不會設下那麼多的可怕的陷阱;我終於明白他和我其他的朋友一樣,也有一顆善良的心,不然他不會為我祝賀成功,更不會總在我們分手時告訴我一些深刻的道理,讓我受益匪淺。他想方設法讓我去闖蕩,讓我鍛鍊,讓我學會堅強,學會容忍,學會樂觀。

  可是現在,多少次我看到他步步回頭的對我留戀難捨,對我揮動的手臂,默默低頭離開。

  感謝有你,這位與眾不同的朋友!他是誰呢?他就是——我生活中的風風雨雨,困難與挫折。

  2

  我要向介紹一位我的好朋友,他的方方面面都很與眾不同。

  首先他的外貌就與眾不同。因為從小體質虛弱,經常感冒,所以他的鼻子總是紅紅的,有的同學稱他為“紅鼻子阿三。” 鄒老師:他的長相是不是很與眾不同?

  他的性格也與眾不同。他看到老鼠會跳起來,,看到蟑螂會嚇出冷汗,看到狗打架會躲得遠遠地。連女生都笑話他為膽小鬼。但是就在上學期快結束的那天,他在校門口看見兩個人在打架他居然奮不顧身地上前阻止了這場“災難”的發生。他的額角還被劃破,他居然連眼睛都沒眨。

  他的愛好就更與眾不同了——喜歡掌勺。從幼兒起他就迷上了做菜,天天圍著鍋臺轉。他的拿手好菜有:麻辣豆腐,魚香肉絲,青菜抄蘑菇……每當我到他家,他總是要秀一秀他的廚技。

  你覺得他眾不同嗎?

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  朋友是什麼?朋友是可以互相學習,互相幫助,互相進步的人,在我身邊就有一位好朋友,他就是託瑪理

  托馬理是個德國人,包括他的長相,他的鼻樑高高的,頭髮像麥谷裡的麥穗一樣好看,眼睛圓圓的像個小球似的,耳朵也很好看。

  托馬理有一個最大的特點是他跑得快,秋季運動會上,托馬理是我們班的NO.1選手,就連最快的尚豪傑也比不過他 ,他還在100米個人比賽中取得了第三名,三年級的時候,我參加100米的時候,我排第一名,看起來他還沒有我跑得快呢。

  托馬理的第二個特點是他的英語學得好 ,因為他是德國人,肯定英語學得好,果然托馬理第一階段的英語考試打了100分,而且還在我們英語這一塊那可是名列前茅呀,除了美式英語以外,托馬理還會法語,德語,還有很多他會的英語,真是太厲害了。

  還有一個特點是托馬理站隊站的快,快靜齊,下課了同學們跟蝸牛是的出來,而托馬理嗖的一下就是去站隊了,到走廊我也看見他五指垂直放在褲線上,站的像格尺一樣筆直,隋老師一來就表揚託瑪理站得直,有的時候出來站隊還比我快,他真是進步太大了。

  最後一個特點是託瑪理這個學期愛發言了,有一天的語文課,我們學難忘的八個字這篇課文,這是隋老師提出了問題,那個地方讓你很難忘?這是一個小手高高地舉了起來,他就是託瑪理,隋老師叫了他來回答問題,托馬理學校讓我們很難忘。隋老師問為什麼?因為學校裡有同學,所以讓我們很難忘,聽到這句話我想,我現在還沒有託瑪理好呢。

  這學期,託瑪理的進步太大了,希望我們倆能夠互相學習,並肩作戰,爭取度過最後這幾天吧。