高中市級文明學生事蹟材料

  我們不僅要做一名優秀的高中生,更要做一名文明的學生。中國是個文明古國,作為一名學生我們更應該把這種古老的文明延續下去。下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

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  個好學生”是我的座右銘。 在家裡,我孝敬長輩,主動幫助父母幹家務,認真、獨立完 成家庭作業,堅持自己的事情自己做。 在校擔任小組組長,是老師的得力助手,我始終堅持各項文 明禮儀原則,尊敬師長,團結同學,熱心幫助同學,獲得了老師 同學的一致好評。 見了老師同學我會問好; 遇到走廊上追逐打鬧, 聽到部分同學相互之間講髒話、粗話的,我會主動制止,見到地 上有紙屑,我會主動彎腰撿起。 當然,我也有不足之處,有時也會在不經意間做了一些不文 明的事,但我會努力改正,爭取做到最好。

  校園文明禮儀之星事蹟簡介 二年級——翟士瑋 中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有 “禮儀之邦”的美譽。古人云:不學禮無以立,人無禮則不生, 事無禮則不成,國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我,是一個 講文明、懂禮貌的小學生。 在平日裡我是一個樂於助我、待人有禮的小男孩。我從不打 架,從不罵人,在學習、生活中,待人接物謙虛、恭謹、舉止文 明、說話和氣、不說髒話,作為一名優秀的小學生,我始終堅持 各項文明禮儀原則,尊敬師長、團結同學,熱心幫助同學,獲得 了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀,明辨是非、善 惡、美醜,時時檢查自己的言行舉止,自珍自愛,知恥改過。 在家裡我更是一名出色的好孩子,主動幫助父母幹家務,認 真、獨立完成家庭作業,還練書法、學彈琴,堅持自己的事情自 己做,做一名講文明的好學生!

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  中國素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀是民族的傳統美德,從古至 今,源遠流長。禮儀是規範每一個人日常的生活行為,是個人素質和 修養的體現。 我在學校已經三年了,在老師的辛勤培育下,我在各個方面得到 了鍛鍊,取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面,學到待人接物的 禮儀規範,養成謙和禮讓,禮貌待人的文明好習慣。 身為一名少先隊員, 每週一升旗儀式時, 我精神飽滿, 肅然而敬, 隨著旋律高唱國歌,當我成為一名護旗手的時候,更激勵我對祖國的 熱愛! 我興趣愛好比較廣泛,不管在任何場合,我都以一名優秀的少先 隊員嚴格要求自己。課堂上,我認真聽講,踴躍發言。班級每期的板 報製作,積極參加,突出中心主題,和同學們一起互相學習,使用文 明語言。

  我成為一名班長時, 更加註重文明禮儀, 從我做起、 從現在做起、 從身邊的小事做起,踐行主動問好;不隨地吐痰;不隨便扔紙屑,以 身作則,在同學中起模範帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為, 去年獲得學校優秀班幹部的稱號。 幾年來我班多次獲得文明班級的“流動紅旗”。在校園內,愛護 花草樹木和公共設施。在學校、社群、家裡,一聲問候,一個微笑, 都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙幹一些力所能及的家務活。 作為一個文明禮儀的小使者, 我不斷完善自我。 良好的文明禮儀, 促使我身心健康向上,增強我的自信能力,提高我的親和力。文明無 處不在,它就在每個人的一言一行中。 成為一名文明禮儀小使者,是我的光榮,我感在自豪,它將鞭策 我,在以後人生的道路上,微笑面對生活!

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  作為一名中學生,我能夠做到很好地使用禮貌用語,並且有禮貌地對待別人,見到長輩、同學能主動問好。

  在學習生活中,我能和同學友好相處。我會熱心幫助同學,如果誰在生活學習中遇到困難,我會盡我的能力來幫助他們。

  我有較強的規則意識,並能自覺遵守學校規章制度。課堂上,我認真聽講。我有明確的學習目的,端正的學習態度,並刻苦地學習,遇到不懂的問題,我會虛心地向老 師和同學請教,因此我能取得較好的成績。我能按時參加晨練,吃飯遵守秩序,不插隊,不在教室裡追逐打鬧,尊重老師,不侮辱同學,並在規定時間內穿校服,佩 帶校牌,晚上回到寢室後,按時就寢,不在寢室內大聲喧譁。

  我講衛生,不穿奇裝異服,不佩帶項鍊、耳環。自覺保持校園環境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫牆壁,自覺愛護學校公物。我愛護一草一木,不損壞教學設施。

  作為班級的一分子,我熱愛集體。我自覺保持教室衛生,不給班集體抹黑。

  作為班中的英語課代表,我在英語方面的成績名列前茅。對英語由衷地熱愛。課堂上,我認真聽講,課後,我按時完成作業,同學的背誦我認真監督檢查。

  我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻。