文明學生事蹟材料介紹

  文明的學生,愛同學,敬老師,關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的美好。本文是小編為大家整理的,歡迎參考!

  篇一

  “文明”一詞對於我們都不陌生,出門路邊的圍牆上會寫著“共建文明城市”公交車上會寫到“共建文明乘車環境”房地產商會寫“共建文明優質生活”“文明”頂撐著生活的質量與品質!

  作為“機電工程學校”中的一名學生,我們有義務有責任共建文明校園做文明學生,創和諧校園。

  講一個親身經歷的小事,在一次公交車上,不知怎麼扯突然停了,上來一個初中生,滿頭大汗,看起來很著急的樣子,原來他的手機丟了,急忙之中想要有人可以幫忙打一下自己電話以方便找到手機,我便毫不猶豫的掏出自己的手機,想好他的手機還在車上,最後我收到他的一條簡訊:“你的兩次善舉讓我感動,你在我手足無措時出手幫助讓我感激,謝謝你!”原來他說的兩次善舉只是在車上的兩次讓位,其實,善舉對於我們而言只是舉手之勞,而我也相信正因為有像他這樣事事感恩的人,身邊才會有更多好心人。

  文明是一種進步,是科學的思想,行為的端正,習慣的改善,修養的調高,品質的提升。

  文明的學生一定是講禮貌的人,遠離汙言穢語,有句俗話說要想別人尊重自己,首先要組中別人。因為尊重他人與尊重自己同等重要。

  文明的學生,愛學校的一草一木,不會浪費水電,不會看到破壞行為而袖手旁觀,不會亂求垃圾。因為他懂得環境是大家的,而美好是他人和自己共建的。

  文明的學生,愛同學,敬老師,關心身邊的人和事。感恩每一次別人給予的美好。

  作為班級中之長,體育委員的我——路揚,自我本身有責任做好每一項的榜樣,泰戈爾說:天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過而我想說,天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔。09***8***班的口號:奮勇拼搏,開展自我。不僅是為我們一個班級而設,正直青春年少的我們,滿懷憧憬,充滿激情,我們追求成長和長大。再次過程中我們表現文明,時間文明作文明學生,創文明校園。

  篇二

  他是一個做事踏實認真負責的男孩,他性格、大方,善於交際,能很好的處理好各方面的人際關係。本人做事勇敢大度,對工作認真,有一種無所畏懼的精神,而且還有較強的榮譽感,正因為如此,才有幸當選為院學生會副主席。下面就從各方面詳細的介紹一下吧!

  在思想上,他覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性話外,思想道德政治修養水平和思想認識深度,也是衡量一個人能否成才的重要因素。他於2008.10被評為入黨積極分子,在當校學期間,對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的瞭解。他知道要想成為一名合格的黨員,就意味著在以後的日常生活中更要嚴格的要求自己。因此,在思想上他積極要求進步,樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步,認真的學習黨的工作路線,時刻關心黨和國家的發展趨勢,以及國外的局勢變化。

  在日常生活中,有良好的生活習慣,自己寢室、班級內務的水平相當高,以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學,還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動,態度積極向上,在班級起到了模範帶頭的作用。

  從工作方面來說,首先,對自己的要求要比其他人嚴格,時刻為同學樹立一個好榜樣。其次,秉著做事公平、公正、公開的原則,不因人際關係的好壞而袒護他人,或故意給他人找麻煩。第三,他還敢於創新,虛心的學習他人的長處,堅持自己的做事原則,以同學的利益為重。始終以“服務同學”為宗旨,2008年10月,他有幸的加入了學生會生活部,在眾多同學中能夠脫穎而出是同學們的大力支援。真正做到了為老師、為同學服務,為院系的建設盡心盡力。他們生活部的工作需要有恆心的人,他也把踏實、認真、負責為自己的工作原則。另外,在學生會的利益面前,他始終堅持以學校、同學的利益為重,絕不以公謀私。積極參加學校和院裡開展的各項活動,並鼓勵他人踴躍參加。針對同學們的愛好,發揮他們的特長,並挖掘人才。作為一名學生會幹部,他是老師的左膀右臂,是同學們的好幫手,真正的在老師和同學之間起到紐帶作用。他能將系裡的工作與學院的工作結合起來,爭取使每位同學都有發展自己的舞臺,直到2010年10月他正式當選為學生會主席,他也會再接再礪做好自己的本職工作,把學生會這個團隊帶成一支戰無不怕的集體。

  從學習情況方面來說,大學是實踐和知識的海洋,不僅要掌握紮實的理論知識,而且還要學以致用,參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑,更是老師和同學交流的語言。在工作上的成績並沒有使他得到滿足,經過自己的努力,以及同學們的熱心幫助,他取得了較好的成績,他知道自己還有很多不足,還需進一步完善,以後他會向老師和同學們請教,集思廣益,廣開思路,把自己的成績和班級的成績一起搞上去。

  篇三

  xxx同學是xxx中學八年級四班學生。她學習勤奮刻苦,成績優秀;尊敬師長,團結同學;愛好廣泛;做事執著,有毅力。是老師眼中的好學生,是家長眼中的好孩子,是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

  在家庭生活中,她懂得尊敬父母,富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母,總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理,甚至買菜等力所能及的家務勞動,體驗勞動的艱辛和收穫的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖,端茶送水,讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時,她會及時送去自己的祝福,令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果,勤儉節約,從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮,從不向父母提過分要求,是父母眼中的好孩子。

  在學校生活中,她尊敬老師,團結同學,關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動,拿出自己積攢的零花錢,向雲南災區和玉樹大地震中受災的同學捐款,奉獻自己的一份愛心。她善於團結同學,對同學以誠相待,凡同學在學習和生活中遇到困難時,她都會伸出自己的援助之手,熱心相助。每當同學有不懂的問題,她總能不厭其煩的反覆講解。因此被同學們稱讚為熱心的“小老師”。是同學的好朋友。

  她全力承擔學校交給的各項任務,及時把同學們的想法告訴老師,把老師的要求傳遞給同學們,促進班級的整體進步。作為一名班幹部,她積極參加班級管理,對工作認真負責,有較強的管理能力和組織能力,是老師的好幫手。作為學習委員的她,她積極協助老師工作,是老師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩,多次親力親為地教學生整理內務,搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間,她也沒有半句怨言,始終面帶微笑。得到老師和同學們的一致好評。

  在平時的學習中,她勤奮刻苦,積極進取,從不在難題面前妥協,學習成績一直名列前茅。她具有良好的學習習慣,較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自己,思維活躍,善於思考。能將所學知識應用到生活和實踐中,有較強的實踐能力。每學期都被評為“三好學生”。

  xxx同學不但學習成績優異,而且愛好廣泛。她尤其擅長電腦製作,是學校小番茄電腦社的社長,她五筆打字速度快,會網頁製作。她製作的電腦機器人,吸引了眾多同學好奇和羨慕的目光,並一舉摘取了“2009年中小學生機器人競賽中獲得了市級二等獎”的桂冠。然而她在同學面前從不驕傲自大。

  她還是學校和班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、佈局,樣樣拿手,把黑板報辦成了學校的一個亮點。

  她還積極參與藝術節的歌詠比賽,是主要領唱。在2010年的藝術節文藝匯演中,她與另兩名同學的舞蹈成為了晚會的一大亮點,贏來了陣陣掌聲。體育也是她的特長,每屆的運動會上都有她矯健的身姿,在去年的春季運動會中,她咬牙堅持跑完了1500米,獲得了學校第一名,贏得了老師和同學們的一致好評,

  xxx同學,在各科老師的精心培養下,積極參與班級及學校的各種活動,既豐富了校園文化,也豐富了自己的多彩的生活。

  xxx同學用自己的實際行動,闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神,也正是我們這個時代所需要的。