2017高考古詩詞答題技巧方法

  古詩詞是經典文化傳承,古詩詞鑑賞也是高考的必要內容之一,那麼你知道高考古詩詞鑑賞有哪些解題思路嗎?下面,小編來為你介紹。

  一、分析意境型

  1、 提問方式:此詩有什麼樣的意境?表現了怎樣的畫面?詩人通過什麼景物表達自己的感情?

  2、 答題步驟:

  ① 描寫初始中展現的途徑和畫面***翻譯——忠於原文***。

  ② 用4個字概括景物營造氛圍特點***以下4組***

  孤寂冷清;蕭瑟淒涼;雄渾壯闊;恬靜優美+明淨炫麗。

  ③ 回答表現詩人什麼感情***先答原因,後答感情***。

  3、 答題示例:

  絕句二首***其一***

  杜甫

  遲日江山麗,春風花草香。

  泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

  注:此時寫於詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之後,暫時定居成都草堂時。

  問:此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

  答:

  ① 此詩描繪了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,江水映日,春風送來花草的馨香。泥融土溼,燕子正繁忙的銜泥築巢。日麗沙暖,鴛鴦在沙灘上靜睡不動。

  ② 這是一幅明淨炫麗的圖景。

  ③ 表現了詩人結束奔波流離生活***後愉悅閒適的心境。

  二、分析技巧型

  1、 提問方式:怎樣的表現手法?怎樣的藝術手法?怎樣的技巧***手法***?怎樣抒發感情的?

  2、 答題步驟:

  ① 明確告訴其手法。

  ② 結合詩句證明為什麼。

  ③ 運用這種手法有效地表達出因---而產生的---情感。

  3、答題示例:

  早行

  陳與義

  露侵駱褐曉寒輕,星斗闌干分外明。

  寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。

  問:此時主要用了什麼表現手法?有何效果?

  答:

  ① 主要用了反襯手法。

  ② 天位方亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜。

  ③ 兩處反襯都突出詩人出行之早,心中由漂泊引起的孤獨寂寞。

  高考古詩詞鑑賞解題思路:高考詩歌鑑賞中常見的思想感情

  ● 憂國憂時

  1。 揭露統治者的昏庸腐朽

  2。 反映別離和戰亂的痛苦

  3。 同情人民地疾苦

  4。 對國家和民族前途命運的擔憂

  ● 建功報國

  1。 建功立業的渴望

  2。 保家衛國的決心

  3。 報國無門的悲傷

  4。 山河淪喪的痛苦

  5。 年華消逝,壯志難酬的悲嘆

  6。 揭露統治者窮兵黷武

  7。 理想不為人知的愁苦心情

  ● 思鄉懷人

  1。 羈旅思鄉之情

  2。 對親人友人的思念之情

  3。 邊塞思鄉之情

  4。 閨中懷人之情

  ● 長亭送別

  1。 依依不捨的留念

  2。 情深意長的勉勵

  3。 坦陳***吐露***心志的告白

  ● 生活雜感

  1。 寄情山水,田園的悠閒

  2。 昔盛今衰的感慨

  3。 借古諷今的情懷

  4。 青春易逝的感傷

  5。 仕途失意的苦悶

  6。 告慰平生的喜悅