關於觀後感作文帶評語
觀後感,就是一部影片或連續劇後,根據具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是小編為您整理的的內容，希望對您有所幫助!
一
今天是3·8婦女節，全校女老師放假，於是學校就放了關於怎樣保護自己的教育影片。在看時，我印象最深的一個故事是有一個小男孩，他放了學就打電話給他媽媽，讓他媽媽來接他。可在電話那頭的媽媽卻要他自己回去。小男孩正要拿鑰匙開門時發現門是開的，他開啟門一看，發現家裡進了小偷!這時，畫面停了下來，出現了一張紙，上面寫著：遇的這種時候你該怎麼做?1與小偷打鬥。2對鄰居家大喊，小偷，小偷!3逃下樓，打110，再打給父母親。
經過我反覆思考，我認為應當選第3種。因為如果你選了第1種“與小偷打鬥”的話不行，這樣犯罪份子一般來說都持有刀之類的凶器，這樣一來容易喪生，所以不行。如果你選了第2種“對鄰居家大喊，小偷!小偷!”也不行，因為你會打草驚蛇!所以不行。只有第3種最安全。
看完了這些故事後，使我看到了社會黑暗的一面，也讓我懂得了怎麼樣保護自己。我一定要好好學習，與邪惡戰鬥!
這篇文章，作者寫出了從教育影片中得到的啟示。作者能夠將影片的主要情節概括出來，並寫出了自己的分析和感悟。全文語言流暢自然，敘事完整清晰，是不錯的作品。
二
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映後，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什麼內容呢?帶著許多問號，我和同學們一起走進了池洲市人民電影院。
故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關照下，這個卵生出了一個十分可愛的小魚，馬林給他起了個名子，叫尼牟。馬林百般關愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個有暫時健忘症的朋友，智鬥鯊魚，勇闖水母陣，還和一個叫龜龜的烏龜，一起橫過澳大利亞洋流，終於見到了自己的兒子，但見到的時候，尼牟好像已經“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死，當人們把它扔到馬桶裡以後，它機智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他後來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走後，在魚缸裡的夥伴也一個一個地逃出來了。
這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一隻在魚缸裡的魚，失去了自由，你會怎麼想?魚類是不會甘心情願地在魚缸裡渡過一生，它們嚮往大海，它們嚮往湖泊，它們嚮往大江，它們嚮往大河，它們嚮往小溪，它們嚮往大自然，嚮往自由!現在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎?不，永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手裡，還有，還有……它們有一千個不甘心，一萬個不甘心。
在此，我呼籲人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個生靈吧。
保護動物，就是保護人類自己!
這是一篇關於《海底總動員》的觀後感，先為我們簡述概括了影片的主要內容，接著引用材料觀點，結合現實進行具體的闡述，最後點題，作者從中明白了“保護動物，就是保護人類自己”的道理。
三
一個個笑臉出現在熒幕上;一滴滴淚水飄然淚下;一聲聲掌聲響亮有力;……看著《尋找最美鄉村教師》這個短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個個感人肺腑的故事。在一個個貧窮的地區，老師們堅守在一片片貧瘠的土地上，他們為了那些可憐得讓人心酸的孩子，自願在山區裡，在惡劣的環境下，在極差的條件下教書育人。那裡有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來給孩子;就算他們再平常也要用五年的時間為孩子開出一條上學的山路，即使那會讓他的手筋全斷;就算他們在平常也要紮根在高原、在山區十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉村教師們願意付出他們的一切，用雙手精心呵護他們，用愛心為他們開啟心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識之苗。他們不嫌棄一張張髒兮兮的臉，反而盡情地親吻著;他們不留戀城市的優越條件，他們喜愛那片大山，因為山裡有一群孩子在等著他，等著他去授予知識。
看完這個短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個個感人的情景再現著，小小的心靈被深深地打動了。是什麼力量使鄉村教師們堅守在那片山區裡?也許是一種責任感，也許是一種愛的力量……鄉村教師們是最美的!也許他們並沒有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時此刻，我想拿起雙手，和著視訊上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌!猛然間，眼前閃過一個念頭——我將來也要做一個這樣的一個偉大的人!每天望著一個個如花的笑臉，靜靜地對他們一笑，這該有多好啊!但這一切一定不會那麼簡單，要知道，要想像那些鄉村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來我該有多好啊!可轉念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著?生病時，老師總少不了說上一句問候;傷心時，老師總會悉心開導;無論何時何地，老師總在我們身邊，關心、呵護、鼓勵著我們，老師們總在無私地奉獻著自己的所有，只是為了讓我們學的更多，懂得更多，讓我們能快樂、幸福。
教師，永遠是最美的。
這是一篇《尋找最美鄉村教師》觀後感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“老師們總在無私地奉獻著自己的所有，只是為了讓我們學的更多，懂得更多，讓我們能快樂、幸福”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。