小河四年級作文

  作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。彎彎的小河像一條綠絲帶,輕輕柔柔的,下面小編為大家帶來關於小河的四年級參考作文,歡迎大家閱讀學習。

  在我家的對面有一條小河,還有一群鳥兒。

  小河生活的快快樂樂,因為有一群歡樂的鳥兒陪伴著它。它們每天都歡聲笑語、自由自在。小鳥兒“嘰嘰喳喳”的一展歌喉,小河發出“嘩啦啦啦”的伴奏音樂,這太絕妙了!看到這樣的情景,我也要當一回詩人,寫下一首詩:

  成群結隊的鳥兒,

  美麗無比的小河。

  小河這樣如此美,

  但願無人侵犯它。

  小河這樣如此美,

  但願長久這樣美。

  人人都要保護它。

  雖然有人對它好,但是也有人欺負它。有一天,有的人把擦過嘴的餐巾紙扔到水面上;有的把吃完的零食袋隨手一扔,扔到了水裡;還有的吐口水在小河的臉上……小河有點生氣了,說:“你們怎麼能這樣對我呢?太過分了,破壞環境是違法的!”人們都不理它,一蹭而過的走了。河水立馬變得渾濁,發出一種難聞的味兒。小鳥對小河說:“小河,等我回來搬救兵,”說完小鳥就飛走了。

  沒有人陪小河作伴,小河很孤獨。它記住了鳥兒的話,等著它回來。終於等到了小鳥,帶著一位叔叔回來了。叔叔費了九牛二虎之力,把河裡所有的垃圾清理了出來。小河和小鳥異口同聲地說:“謝謝你,以後有難,就找我們吧!呵呵!”叔叔點了點頭,在草地上插了一塊木板。上面寫著“保護環境,人人有責。”

  小河恢復了原樣,小河還是從前的小河。小鳥兒又回到了它的身邊。它們幸福快樂地生活著。