小學生六年級低等生期末評語

  班主任經常要給學生寫評語,但是不同的寫法,其功效確實不同;下面是有,歡迎參閱。

  

  1、你是個老師和同學們喜歡的好班長。課堂上回答問題,聲音清脆響亮。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。學習上一絲不苟,各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責做好。老師希望你百尺竿頭更進一步,爭取在新的學期裡取得更大進步!

  2、一學期以來你為班級做了很多工作,辛苦了。擔任班幹部相對會累點,作為班主任我理解你,也感謝你。你工作主動、熱情,能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度,儉樸的生活作風,也令大家敬佩。你熱愛班級,樂於助人,尊敬師長,團結同學??你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,在班裡也能起到先鋒模範作用,這是很可貴的。但你成績不太突出,還須加把勁,繼續努力,爭取更大進步,要知道學習猶如逆水行舟,不進則退。希望你能再接再厲,力爭更好的成績,相信只要你堅持下去,一定會有更大的收穫。

  3、你是個外向、性格開朗的小女孩,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今後能在學習上

  4、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的! 你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差,只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些,主動些,你會進步的,能做到嗎?

  5、儘管開始到我們班還不能適應新的環境,尤其是學習習慣,從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體,懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳,學習中也有了不甘落後的意識,尤其是這學期,你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。

  6、你是一個誠實好學的孩子,所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好,學習方法還不是最佳,所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補足自己的不足,最終實現自己的遠大理想。相信你行的!

  7、一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”,當然,老師也看到了你正在剋制、約束自己,希望你能樹立信心,不懈努力,老師等著你成功的好訊息! 在校尊敬老師,團結同學是你的優點,在學習上你一直都在努力,老師也注意到了,看到你積極舉手發言,老師是多麼的開心。知道嗎?天才出於勤奮,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你嚴格要求自己,不斷進取! 你文文靜靜,秀氣可愛,課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心聽講,作業完成得認真又整潔,每次值日你都有始有終。具有一定的才華,小小年紀畫畫的挺好。如果你能象以前那樣在課堂上積極發言,那你的思維會更加敏捷,相信你一定會做到的,對嗎?

  8、你是個性格內向且明理懂事的孩子,平時自覺遵紀守規,勞動積極,團結同學,學習尚認真,希今後上課積極舉手發言,努力提高作業質量,應牢記:“逆水行舟,不進則退”的道理,奮勇前進吧! 這學期你各方面的表現都不錯,學習成績也穩步提高,在班上始終名列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,在你即將步入中學之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步!

  9、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子,在家裡能體貼父母,幫著做家務,在課堂上你那聲情並茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業之際,老師希望你能更加嚴格的要求自己,自己定一個目標,努力去實現它!相信你一定會成功! 在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的並不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神!

  10、你是一個老實、內向的小女孩,上課能遵守紀律,並且每天都能按時完成作業,從不讓老師操心。你很善良,總是默默無聞的關心著班集體,老師在心裡一直都是很喜歡你的。如果今後你能上課多舉手發言,讓自己變得再活潑一些那就更好了!

  11、你是位聰明的學生,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,最重要的是不能隨便曠課,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待這你的進步。

  12、你其實是個聰明的男孩,平時能比較自覺的遵紀守規,但有時不能認真、按時完成作業。你的性格過於倔強,老師在與你進行溝通時覺得有些困難,願你在今後的日子裡能敞開心扉,鼓起學習的熱情,把更多的心思放在學習上,更加主動的去學習。老師期待著你更大的進步!

  13、你是位遵守校規校紀的好學生,課堂上你專心聽講,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡,但老師更喜歡積極開動腦筋,勇敢地回答老師問題的學生,你一定會的,是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。

  14、你有一顆火熱的心,你熱情、友善,做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜,可你卻用你那瘦弱的雙肩扛著,為同學們解決了許多加減乘除,雞毛蒜皮的事,真夠難為你的。不過你也該多為自己做打算,畢業在即,你該為自己制定一個科學的學習計劃,認真紮實地打好基礎,爭取優異的成績。

  15、你是位聰明的男孩,具有一定的才華,攝影作品頻頻獲獎。課堂上也積極舉手發言,作為小幹部能以身作則,團結同學,人緣非常好。可是你知道嗎?想要成才,必須和 “勤奮”交朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定會給老師和同學帶來驚喜!

  16、你是個講文明、懂禮貌的好男孩。上課能專心聽講,每次的作業都完成得不錯,學習比較自覺。老師希望你今後上課能夠更好的表現自己,鍛鍊自己的語言表達能力! 你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。你尊敬師長,熱愛勞動,在上進心的驅使下,認真學習,有了可喜的進步。可是老師不喜歡你做事馬虎,它是你取得成功的障礙,同時也要打牢基礎,老師相信你一定會努力上進,使未來的日子更加陽光燦爛!

  17、你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法,願你增強信心,永不厭倦、永遠進取! 你是個聰明又可愛的男孩子,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。你其實是個聰明的男孩,平時能比較自覺的遵紀守規,但有時不能認真、按時完成作業。你的性格過於倔強,老師在與你進行溝通時覺得有些困難,願你在今後的日子裡能敞開心扉,鼓起學習的熱情,把更多的心思放在學習上,更加主動的去學習。老師期待著你更大的進步!

  18、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最後一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

  19、你是位文靜懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。每次開啟你的作業本就有一種美麗的享受。學習比較認真,如果你在學習上更加刻苦些,你一定會很棒的!努力吧,老師相信你一定能行!

  20、記得你曾經告訴過我,來到我們班是“為了學到更好的本領”,從那一刻起,我就對你刮目相看的,你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你並沒有明白,在我們班要做這個職位,他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時,你能把學習、工作中的事情做好,你不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是“語言的巨人,行動的矮者”。要想改變原來的你,不管老師在不在,首先要把學習變成“我要學”,每天提前完成當天的任務,不會做的事要學會做,會做的事要做好,能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的,相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰,繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不願意接受的事實。

  21、在老師眼裡,你是一個稱職的勞動委員,在你的帶領下,我們班曾連續兩週被評為“衛生金牌班級”,你做的真是太棒了!你的學習成績也不錯,總是按時完成作業,作業質量也很高。老師希望你今後能多舉舉手,能善於發表自己的見解就更好了!

  22、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子,在家裡能體貼父母,幫著做家務,在課堂上你那聲情並茂的朗讀也深深吸引著同學們。在小學畢業之際,老師希望你能更加嚴格的要求自己,自己定一個目標,努力去實現它!相信你一定會成功! 在你的學習生活中,有成功的歡笑,也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,失敗時你沒有氣餒,你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,我欣賞的並不是你那優異的成績,而是你執著的學習精神! 上課時,總能看見你高舉的手;勞動時,總能看見你忙碌的身影;作業本上,總能看到你工整娟秀的字跡。不過,你知道嗎?如果你能改掉粗心這個壞毛病,你將會變得更加出色!

  23、你是一個敢講真話、能做實事、善於思考,具有一定辦事能力的女孩。你文靜、懂事、淳樸之中顯示著一股認真、踏實的學風。老師看著你正默默的向著你的目標攀登,我相信,有一天,你一定會登上頂峰,欣賞到無限的風光。

  24、你是一個熱情、活潑、可愛的小女孩,對集體和他人的事非常關心,有一定的才華,你畫的畫漂亮極了!在學習上你是一個有能力的學生,但學習不是件輕鬆簡單的事,要有戰勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個優秀的好學生! 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那麼你就是其中最璀璨的一顆。強烈的上進心是你的動力,你愛動腦筋,對問題有自己獨特的見解,我真為你高興,但老師要提醒你“山外有山,人外有人“,謙虛謹慎永遠是成功的法寶。願你的人生更加精彩!

  25、你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子,懂得尊敬老師、友愛同學,上課能積極舉手發言,按時完成作業,熱愛集體,熱愛勞動。希望你今後能找到更加適合自己的學習方法,相信你會取得更加優異的成績。

  26、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

  27、你是一個積極要求上進的男孩,你聰明、機靈,作為班幹部,你總是能認真負責地完成老師交給你的任務,能熱愛集體,關心同學,積極參加班級活動。願你堅持不懈,多一份朝氣與衝勁,做一個強者、勝利者!

  28、上課時,總能看見你高舉的手;勞動時,總能看見你忙碌的身影;作業本上,總能看到你工整娟秀的字跡。不過,你知道嗎?如果你能改掉粗心這個壞毛病,你將會變得更加出色!

  29、你思想淳樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂於助人。積累知識在於勤,學問淵博在於恆。這一“勤”一“恆”是你工夫下的不夠的地方,希望你勤奮學習,提高自己的成績。

  30、作為班長的你為班級做了很多工作,辛苦了。你做事果斷潑辣;學習認真進取??你的優點大家有目共睹。但是作為班長,你的學習似乎還缺少點持之以恆,你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解,更少了點為班級服務的心,希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己,以身作則,這樣就更容易開展工作,鍛鍊自己的能力。你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時時間,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  31、你能遵守學校的各項規章制度,團結同學,熱愛勞動,但在學習上卻有些懶惰。你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,你的成績一定會進步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

  32、你是個聰明又可愛的男孩子,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

  33、你是一個懂禮貌的好女孩,對待同學總是謙虛友好,對待老師總是彬彬有禮,愛勞動,講衛生,與同學關係融洽。希望今後你能上課積極思考問題,勇於舉手發言,多注重基礎知識的學習與訓練,你說好嗎?

  34、你總是默默無語的認真學習,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔強,淳樸之中透著踏實,每次開啟作業都能欣賞到你清秀的字跡,你會成功的,我始終對你充滿信心。老師希望你未來的學習生活中,你能多讀些課外書籍,吸取更多的營養,你說好嗎?

  35、你為人正直、真誠,集體榮譽感強,尊敬師長,團結同學,行為舉止文明,學習認真,但自信心不夠。如果在平時的學習中能增強自信,勇敢的克服學習中的困難,你將會成為一名優秀的好學生! 學習如駕車登山,不進則退,聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,是因為你還缺乏主動性,只有鼓足學習的熱情,只有腳踏實地,不斷積累,才能不至於埋沒自己的良好天資。一年來,你在學習上突飛猛進,一下子躍進了尖子生的行列,讓老師和同學們刮目相看,可又有誰知道,在這成績的背後凝聚著你多少心血,當得知你每天晚上刻苦讀書時,我十分感動,這可真印證了那句古話:契而不捨,金石可鏤。助你取得成功!

  精選

  1、老師很理解你,同情你,你想學,肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,做到笨鳥先飛,是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節課時間,結果得了分,多令人高興啊!

  2、尊敬老師,講禮貌,熱愛勞動,做事認真,是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課,作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言,有時作業書寫不夠端正。希望今後做事大膽些,努力把字寫端正,好嗎?

  3、你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結同學,熱愛勞動。上課能夠認真聽講,積極回答問題。做事比剛開學時踏實了許多,老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點,不可驕傲,相信你會越來越出色。

  4、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師佈置的事情,你能默默地記在心裡,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那麼你將更加出色,更加完美!

  5、你是個聰明又可愛的小男孩,認真學習,作業及時完成,熱愛勞動,熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作,做作業不粗心大意,老師相信,在不久的將來,老師一定能看到一個更出色的你。

  6、你是個聰明的孩子。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,做事不服輸。你又是一個好動的孩子,課上總是注意力分散。喜歡玩耍,並不是缺點,可是,如果只貪玩不學習,是不會獲得知識的。老師贈你一句話:要學就學個踏實,要玩就玩個痛快。切記:要學會管住自己。

  7、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師讚歎!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!

  9、你能夠嚴格要求自己,挺直腰板,睜大眼睛聽老師講課,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,不懂的問題現在也能勇敢地提問,實在讓老師欣喜。繼續努力,你會成功的!

  10、你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  11、你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認為自己不如別人,認為自己差,失去信心,其實你也很優秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難得人,你也很勤奮,學習總是一絲不苟,認真對待,只是你的學習成績暫時不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅持你的學習態度,改變一下學習方法,學習成績肯定會進步的!相信嗎?

  12、記得你跟老師說過自己要學好,當時我誇了你,你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷,做作業速度慢了些,可你有許多優點:誠實純樸,樂於助人,熱愛集體,遵守紀律,你仍不失一個可愛的學生。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯怒力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,愛勞動,講衛生,發言積極。瞧,老師一連串數出你這麼多優點,看來這學期你進步不少,老師看在眼裡,喜在心裡。可是你有時仍貪玩,愛調皮同學,作業馬虎,紀律鬆懈,也讓老師失望。好孩子,你那麼聰明,要是把更多的心思用在學習上,誰也比不上你。努力吧,老師期待著你更大的進步!

  13、你關心集體、熱愛勞動、認真學習,是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發言,認真聽講,課後認真完成作業,你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!

  14、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發言也積極了。但最近,你染上了個壞習慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,努力吧!

  15、一瞧你虎頭虎腦,就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時,同學們個個專心的聽講,你卻低著頭做小動作,檢查作業時,同學們紛紛交出一份份端正的作業,你卻在書包裡東尋西找,好半天交不出來。漸漸地,聽寫本上,你空空缺缺,令老師多麼失望啊;考試時,你咬著筆桿,做不出來,令老師多麼著急啊,你知道嗎?如果只貪玩不學習,難道知識會自己飛到你的腦子裡嗎?在此,老師贈你一句話:少年不努力,老大徒傷悲。請你好好想一想,今後該怎麼做?

  優秀

  1、讓老師感動的是學期剛剛開始的時候,你將自己全部的熱情都投入到了學習上,你刻苦,你發言積極,你作業完成得仔細認真,讓老師和同學看到的是個全新的小彬偉。可是一段時間下來,你開始放鬆了對自己的要求,儘管老師多次與你促膝長談,可是收效甚微。進入六年級,學習也因此變得緊張了許多,但是你的成績始終都不是很穩定,忽高忽低。你頭腦聰明,能說會道,如果能夠持之以恆,我想沒有什麼能難得倒你。學如逆水行舟,不進則退。希望你能抓緊時間學習,老師相信,只要肯努力,你會取得更大的成績的。

  2、你是個了不起的女孩,父母不在身邊,你和妹妹在育英大家庭裡找到了屬於自己的快樂。在這裡你並不缺少親情,同學們都是你的兄弟姐妹,老師們都像爸爸媽媽一樣悉心照顧你。即使有個別同學對你不夠友好,你也不會斤斤計較,而是用自己固有的愛心與真誠去感染他們,打動他們。現在你在班級裡與同學們關係越來越融洽,越來越多的同學成了你的朋友。學習上你用女孩子特用的細膩認真對待著,儘管做事情比較慢,可是你從來沒有把任何一項學習任務漏下來。老師相信只要你注意掌握正確的學習方法,很快就能提高學習效率。

  3、你幽默開朗,舉止文明大方。課上能積極發言,公開課上你的妙語連珠曾經博得臺下老師熱烈的掌聲。正是由於有你和像你一樣的同學們,我們班級的公開課總會獲得與會老師和專家的好評。你愛勞動,只要老師分配你做的事,你總毫無怨言。課堂上,你學習態度比較認真,最近也有不小的提高。但在課下你不能嚴格要求自己,你常常會在班裡做惡作劇,有時讓人哭笑不得。自習課不夠自覺,課堂上喜歡做小動作,與同桌講話。小學即將畢業了,願你在新的一年裡,不斷完善自己,取長補短,取得更大成績。

  4、呂志國在老師心目中,你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師,團結同學,深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是,你上課精彩的發言,總能搏得同學的讚賞。不過,令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力,做一名好學生。

  5、你是一個性格溫和、誠實謙遜的孩子。生活中又不乏幽默感,課間你到哪,哪裡都是歡歌笑語。同學們都喜歡你為他們帶來的那份溫馨與和諧。這個學期你總體表現不錯,月考每次都有進步。課堂上,你也能做到精神集中,發言積極,有時大家都感到困難的問題,你都能講得清清楚楚。在班級小隊個性化活動中,隊長分配給你的任務,你堅決服從,從無怨言,而且還能認認真真地幹完,有時做完了還能主動幫助他人。但是你寫字的速度太慢,書寫也過於潦草,希望你在今後的學習生活中,能加倍努力,期待你更大的進步。

  6、經過了學初一段時間思想上的“起伏動盪”,你還是找到了自己的方向。而這個方向是正確的,那就是把學習當成是自己最為重要的事情。學習成績沒有提高,一切的雜念都是徒勞而又多餘的。期末這段時間老師比較滿意你的表現:課堂上你能積極發言,也總能用自己的妙語連珠為同學們解開心中“千千結”;課下你又是班級的開心果,每說出的一句話,都叫同學們捧腹半天。在學校開展的活動中,你總能夠找到自己的位置,盡情地揮灑著一個育英學子用之不竭的豪情。小學生活即將結束了,請你學習再努力些吧,不要給自己的人生留下遺憾。

  7、雖然個頭不高,你的志向卻像你的名字一樣,有參天大樹的挺拔高遠;雖然年齡不大,可你卻有同齡人少有的細膩與成熟,看待問題總是有自己的主見,從不隨波逐流,放縱自己的所作所為。但是你也有缺點,做事情太慢。也許這與你從小養成的生活習慣有關係,但是我們畢竟是六年級的學生,原有的生活與學習節奏已經不能適應現在的要求。當今社會競爭日益激烈,我們也將馬上步入人生的又一個轉折點——開始初中的學習生活。請你從現在開始,以更加飽滿的熱情投入到學習中來,掌握正確的學習方法,不斷提高自己做事的效率。加油!

  8、你是一個文質彬彬的孩子,遇到老師總是能夠主動問好。你也是個勤勞的孩子,班級每一次大掃除,你都能夠主動留下來,把教室打掃得乾乾淨淨。班級每次在“衛生班級”評比中都能夠榜上有名,我想這與你的辛勤勞動是分不開的。在學校“第12屆文化節”中你參加了很多活動:書法比賽、捏麵人比賽和百米長卷繪畫比賽都有你的參與等等。在這些活動中你的才能得到了充分的展示,自己的自信心也不斷地增強。希望你在今後的學習上學會靈活變通,真正做到舉一反三、觸類旁通,掌握正確的學習方法,提高學習成績。

  9、你是個性格溫和的同學,從不與人斤斤計較。你用實際行動為同學們詮釋了什麼叫“吃虧是福”的道理。正是由於這一點,同學們都很喜歡和你相處,你與同學們關係是那麼和諧,值得稱道。不過你做事情節奏太慢,導致自己的成績不夠穩定。有幾次月考成績不夠理想。其實你很聰明,各科基礎也比較紮實,如果在平時的學習中你能夠打起精神,投入自己百分之百的熱情,課堂上勇敢地舉起自己的手,大膽表述自己內心的想法,並且儘量提高自己做事效率,老師相信你一定能夠在今後學習中取得更加優異的成績。

  10、讓老師欣慰的是你在本學期的學習活動中有了不小的進步:課堂上,你能專心聽講,積極發言,作業書寫也變得整潔清爽了,對字詞的記憶也有明顯地提高。勞動上,你能服從小組長的安排,積極肯幹,任勞任怨。紀律上也能嚴格要求自己,很少犯錯,能夠與同學和諧相處。但老師覺得你的閱讀能力還有待於提高,希望你能利用好假期的時間,多閱讀課外書籍,注意點滴積累,這樣才能有更大的進步。希望你能將好的習慣保持下去,把不足的地方努力改正,為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號。

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