初中學生家長一封信
家長們應該多引導，多鼓勵，多問問孩子學習與生活，不要只注重孩子的學習成績，關心孩子，給孩子一個健康的成長環境。下面小編整理了，歡迎大家閱讀。
篇一
親愛的家長朋友們：
正如上篇給您的信件中所說：一所好學校，不能只有一個好校長、一個好的教師團隊、一個好的管理體系，還需要社會各界方方面面的關心與支援，特別是需要家長——你，你的關心理解與支援對我們很重要!
新學期開始已近兩月，我們知道，我們的孩子孩子長大了，對他們而言，正值年少風華之際，覺得自己成熟了，有較強的主觀意識了，對所有的新事物是好奇與關注的。在此階段，學習可能對他們來說會變得更加艱苦，可能會出現違紀，厭學，叛逆的青春現象，但我相信，在我們的引導和陪伴下，孩子們會克服，會改變，會做最好的自己。
為使家校合力發揮更好的作用，現有以下幾點學校建議，望您聽取並配合:
一、秦蜀路重建工程已開始，為保證交通順暢，請不要利用機動車接送孩子。
二、中午開校門時間為13:50***五一後為2:20***，請不要讓孩子在這之前到校***各班拿鑰匙的同學除外***，因為孩子到校又不能進入校門，在外純屬浪費時間，且存在安全隱患，何不利用這段時間多休息，多閱讀。
三、良好學習習慣必須以良好的行為習慣為基礎。為此，我校開展的“入樓即靜，入班即學，入學即專”主題活動，旨在建立學生良好的行為習慣，建立“他律—自律—自覺”的循序漸進育人模式。希望各位家長常囑咐孩子，切勿在學習場所影響他人，並做到在家中不要因其他瑣事影響孩子的學習專注度，我們也要做到“入家即靜”。
四、開學後，您是否檢查過孩子的髮型、服飾是否符合學校規定?穿著打扮是否符合中學生身份?步入初中階段，孩子們已經開始關注美了，當然這沒有錯，但不能把大把的精力花在這上面，因為他們還沒有到追求美的年齡，更沒有充分追求美的資格。
五、近期學校將開展“校園文化活動節”，可能這段時間除學習之外的活動會較多，我們致力於打造良好的文化氛圍，在學生學習之餘能得到放鬆，能感受到快樂，而不是將活動變成壓力，如您有歌唱、朗誦、編排等方面的特長，希望您能參加進來，陪陪您的孩子，給您孩子所在的班級出出注意。
最後，我想強調：我們致力於培養孩子一生的學習和行為習慣，不希望孩子們成為應試教育的犧牲品，不希望像工廠流水線一般給他們制定每天特定的學習流程，更不希望培養出只會拿分數的殘次品。我們希望孩子們能快樂的，有興趣的學習，但是學習終歸是艱辛的，是一個漫長的過程，是不間斷摸索的前行。累，在學習階段是必然的，尤其現在面臨中考的初三學子，希望他們堅持，做好最後的衝刺。希望家長們在孩子感覺累的時候多引導，多鼓勵，多問問孩子學習時間安排的是否合理，每天零散的時間是否利用的充分?同時，我們也應該緊張起來，讓孩子們看到一個生活緊張卻又陽光快樂的父母。
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篇二
親愛的家長朋友們
大家好!時間猶如白駒過隙，轉眼又到了年終歲尾。感謝您一直以來對學校工作的支援，感謝您對學校的信任! 我們深知每個孩子都承載著一個歡樂的家庭，老師和家長都是學生成長路上的基石，只有我們之間做好無縫對接，您的孩子我們的學生才能插上騰飛的翅膀，在前進的道路上勇往直前!
在上學期的期末統考中，學校各科成績在香坊區均名列前茅。優秀成績的取得，除了學校思路正確，方法科學之外，更離不開家長們的全力配合，正是我們之間的無縫對接才讓孩子們的勤奮努力得以結出碩果。期末將至，讓我們把這份充滿愛的支援轉化成學生複習的動力。為此，學校向各位家長朋友提出幾點建議：
一、熟知通考安排。香坊區期末通考時間2016年1月6日、7日、8日。
二、家校溝通及時。利用《學生成長手冊》、飛信、微信、Q群方式及時進行家校溝通。期末複習較為緊張，學生出現的問題也會相應增多，只有掃清思想障礙，才能保證孩子順利複習。希望家長朋友們關注學校微官網，瞭解學校及班級動態。
三、夯實基礎，檢查督促。期末複習期間會有一定量的導學案、練習冊和練習卷，請家長協助學生妥善保管。同時，請家長務必關注錯題，整理錯題題簽，提醒孩子找出失分原因，邊複習邊糾錯，之後反覆鞏固，這將比題海戰術要有效得多。因為學生普遍是相同知識點反覆出錯。根治學生出錯原因，是提高學生學科成績的關鍵!
四、完美的成績沒有捷徑，複習階段任務繁重，孩子們可能會很辛苦，不免情緒急躁。“學海無涯苦作舟”，請您予以理解，多些耐心，多些關愛，多些鼓勵。做好後勤工作，冬季寒冷給孩子做好保暖，以防感冒，希望家長朋友們，為孩子做一份可口的早餐，孩子才能更有精力應對繁重的期末複習。
五、懇請家長朋友結合老師的意見，一起和孩子做好各科的期末複習計劃。按照老師要求，每天跟進檢查，共同努力。“樣樣落實，天天堅持”，在孩子艱苦的複習階段，您的參與，將是孩子取得滿意成績的關鍵。
親愛的家長朋友們，期末複習的成敗直接決定著孩子的成績;我們更相信，期末複習，因為您的參與和支援，一定會讓孩子們動力更足!讓我們攜起手來，進行好最後一個月的衝刺，迎接嶄新的2016年!
哈爾濱市香坊中學校
12月9日
篇三
尊敬的家長：
您好!
您的孩子考試結束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學業成績將由班主任隨後***發放***寄出，敬請查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點來談孩子的教育和成長，或許會被當下的社會斥為無稽之談，因為實用主義哲學早已深入人心。成績至上、目標第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養孩子的樂趣，現在一些父母總是在盼望孩子快點長大，快一點達成父母心中的期盼。
操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復一年，日復一日，疲憊地感慨“時間都去哪兒了”，時間可以被工作、事業、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時間去陪著孩子慢慢的成長。
總有一天，那些父母們會意外的發現：沒有晾著兒女衣服的陽臺有點空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點寂寥，茶几上不再擺設可愛的玩具有點冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時總懷念曾經的溫馨……
這才意識到孩子的長大其實是父母的落寞。那時才多麼希望時光可以慢流，時間可以不像現在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。
靜靜的陪伴，就像是在一個冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺上晒著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時光才是最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個秩序，就會造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛;我們將造就一些年紀輕輕的博士和老態龍鍾的兒童。”
當我們環視周圍，不正是看到一群因為速度、高效所教育的偽成熟的孩子麼?三歲學舞蹈，四歲學鋼琴，五歲學繪畫，六歲背唐詩，學習是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績、名次，為了全能的素質而拼盡全力。
待到他們畢業之時並不知道自己需要什麼，不知道生活的樂趣所在，他們只會在壓抑之後的畢業季，在瘋狂之後挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會在大學畢業之時才會因為生活、工作而茫然不知所措。
因為他們從來都沒有慢下來認真的發現自我、認識自我。我們的父母心裡其實非常清楚一段旅行好過一次培訓，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重於一夜挑燈苦戰。但父母往往因為社會的趨勢而瞻前顧後。孩子只有一個，人生只此一回，選擇僅有一次。當家長們在手足無措之時便會將目光投注到成績。
其實，成長永遠都是一件不急於求成的事情。當我們對孩子成績患得患失的時候，引導孩子整理知識、系統分析，或許遠勝於空洞的鼓勵或責備;當我們忙著催促著孩子完成作業，培養孩子的契約精神，賞罰分明，或許更能鍛鍊孩子的自理能力;當我們週末呆在家裡苦了自己，也累了孩子的時候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。
放慢孩子成長的節奏，才是對生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只會讓孩子在拘謹的狹小空間裡迷失自我。親愛的父母們，成長的生命需要的從來都不是一個結果，而是在過程中享受著屬於自己的樂與苦、喜與悲。
在這個過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優秀的父母只會營造環境，提供契機;成功的父母只會在漫長的歲月中享受養育孩子的快樂。因為，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運中最持久的陪伴者。
當你放慢奔波的腳步，平復等待的焦急，才會有更多的時間和耐心來思考孩子的教育和人生。因為教育的藝術不在於傳授本領，而在於喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學業和成績的作用，南開的教育還強調不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實更加厚重的人生。
當他們走出南開以後，不會因為生活的艱辛而失去創造的靈感，不會因為大學的自由而變得鬆散怠惰，也不會因為前途的迷茫而失去心中的信念。他們知道一個理想的實現需要漫長的過程、靜靜的等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命週期。
父母養育孩子，不正是在等待、守護一朵花的盛開麼?不管他們是迎春而笑、凌寒而開或是含苞待放，他們都是獨一無二的孩子，我們唯一能做的就是慢慢的呵護、靜靜的等待。
臺灣作家龍應臺的《孩子，你慢慢來》不正是一位慈愛的母親最溫暖的長久呼喚?一部《傅雷家書》不正是一位睿智的父親最虔誠的漫長付出?請相信，沒有多少孩子願意自己的夢幻童年戛然而止，沒有多少青年願意自己的青蔥歲月稍縱即逝，他們用自己童稚、狂熱的行為在述說著對美好歲月的愛戀，就像我們對過往歲月的眷戀一樣。
那麼，我們是否也該像審視自己的生活一樣去審視對孩子的教育呢?我們是否會在深沉的思索中看到生活中的無用種種，卻是孩子以後人生中寶貴的點點滴滴呢?
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!
春節將至，在此也祝您及家人萬事如意!
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