親子早教活動方案

  親子早教活動是家長與孩子間的互動遊戲,進行親子早教活動時,相關的負責人就會事先做好活動策劃方案。下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  親子早教活動策劃書範文篇一

  活動日期:

  11月5日

  活動內容:

  ***一***點名活動《捉迷藏》

  活動準備:

  毛絨小貓一隻

  活動過程:

  1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈,寶寶坐在家長的面前,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

  2、教師情緒飽滿,面帶微笑,進行自我介紹。

  教師:各位家長、寶寶,大家好!歡迎大家來參加活動,我是**老師“。向寶寶揮揮手說:”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮,來向老師打招呼。”

  3、介紹點名活動“捉迷藏”

  教師念兒歌小貓在誰的身後,誰就上來介紹自己。

  兒歌:小貓咪真調皮,躲在寶寶的身後面。寶寶寶寶找一找。

  小貓咪親親寶寶,然後請寶寶介紹自己叫什麼名字,幾歲、屬什麼。

  指導語:今天的點名活動結束,點名活動是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,願意揮手與別人打招呼。

  ***二***體育活動“木頭熊”

  活動準備:

  若干木頭熊頭飾,歡快的音樂

  活動過程

  1、熱身運動

  ***1***、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上,跟著老師踏步走。“我們的小腳走一走,小腳大腳走一走。”

  ***2***請媽媽托住寶寶的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看誰跳得最最高。”然後請寶寶自己跳一跳。

  2、遊戲:木頭熊

  ***1***、教師出示木頭熊,並帶上木頭熊頭飾。

  ***2***、教師示範

  彎腰——轉圈——跳一跳——小腳翹起來——拍三下

  兒歌:我是一隻木頭熊,彎彎腰呀,彎彎腰。我是一隻木頭熊,轉轉圈呀,轉轉圈。我是一隻木頭熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一隻木頭熊,我的小腳翹起來呀,翹起來。

  ***3***、寶寶跟著做運動

  3、寶寶站中間表演,兩兩面對面

  指導語:各位家長,這是一個體育遊戲,通過這個遊戲讓寶寶練習往上跳、轉圈、單腳站立等大動作。另外在和同伴一起遊戲的過程中,可以培養他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個遊戲。

  ***三***、點心活動

  請家長帶寶寶洗手、吃點心。

  ***四***、美工活動“給小魚穿衣服”

  活動準備:

  幼兒人手一跳小魚,若干魚稜片。

  活動過程:

  1、出示在哭泣的小魚

  師:寶寶,你聽誰在哭?小魚沒有穿衣服,怎麼辦呀?

  2、教師示範撕魚稜、貼魚稜。

  跟著小洞走呀走,撕呀撕。

  3、請寶寶動手操作

  指導語:這個活動重點在於培養寶寶良好的常規和耐心、細心做事的習慣。平時在家時,家長們也可以和寶寶做類似的手工活動。

  親子早教活動策劃書範文篇二

  一、室內運動

  1、不倒翁

  目的:引導寶寶在左右推力中保持平衡,發展寶寶動作的協調性、平衡性。

  準備:

  玩法: 1、家長推寶寶的雙手,向前向後推寶寶,引導寶寶保持平衡。

  2、讓寶寶靠牆站,媽媽向左向右推寶寶,引導寶寶保持平衡。

  3、兒歌:不倒翁,翁不到,推一推,搖一搖,推呀搖呀推不倒。

  2、捕魚兒:

  兩位家長面對面地站著,兩手相握成魚網狀,請寶寶當小魚兒。讓寶寶在魚網周圍自由自在地跑動。家長一邊說兒歌一邊準備網魚:“一網不撈魚,二網不撈魚,三網才撈魚。”讓寶寶儘量躲開魚網。抓住了:如果寶寶給魚網網住了,家長問寶寶:你是大魚還是小魚?如果寶寶回答:“大魚”,家長就說:“把它送到魚市上吧。”如果寶寶回答是“小魚”,就說:“把它送回水裡去吧。”然後放開寶寶,重新開始遊戲。

  可獲得的經驗: 激發寶寶運動的興趣。 提高寶寶的反應能力。增強寶寶身體的靈。

  溫馨提示:家長在玩此遊戲的時候,可以讓寶寶從魚網下逃幾次,激發寶寶遊戲的興趣。 家長應根據寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動量。

  附:兒歌:《捕魚兒》 一網不撈魚, 二網不撈魚, 三網才撈魚。

  3、爬的遊戲:

  在這個時期,孩子的爬行動作已經非常熟練,並喜歡爬高;家長可以準備乾淨的樓梯,讓孩子練習爬上樓梯、爬下樓梯;從地上爬著上床,練習雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢,讓孩子爬過你的身體。玩耍的同時,既鍛鍊了孩子的平衡能力,又促進了親子交流。這時,應特別注意安全。

  二、親子活動方案:綵球彈起來了

  適用年齡:19~22個月

  活動目標:鍛鍊幼兒動作的協調性

  活動準備:為每個家庭提供一隻吹塑球。

  活動過程:

  一、 向家長介紹活動的價值

  19~22個月的嬰幼兒對共同遊戲開始產生興趣,他們喜歡玩有挑戰性的遊戲。此遊戲對嬰幼兒的協調能力和視覺靈敏度是一個挑戰,在活動進行中也能培養嬰幼兒的合作意識。

  二、向家長介紹活動的內容

  1、指導人員示範:兩人分別推綵球,讓幼兒和家長之間推動球。

  2、家長與幼兒一起拍動綵球。家長也可以邊動邊說:綵球彈得低、綵球彈得高。語言與球彈起的高度相吻合。

  注意事項:

  1、 幼兒必須在球落下時注視看,還必須與家長同時提起毛毯

  2、 開始時輕輕顛球,以免太高。

  建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個遊戲。

  三、集體韻律操

  目的:鼓勵寶寶在成人的引導下

  四、生活要求

  1、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。

  2、請家長把寶寶的袖管捲起來,讓寶寶嘗試自己洗手。

  附兒歌:伸出兩隻手;用水衝一衝;

  抹點洗手液;手心搓一搓,

  手背搓一搓;開啟水龍頭;

  再來衝一衝;我的小手真乾淨。

  希望本文能解決您的問題。

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