關於一週的事隨筆

　　朋友們的週記都寫了哪些事呢?下面是小編精心為你整理，希望你喜歡。

　　篇一

　　今天放學後，我回到家裡，我把作業做完後，就幫媽媽做家務，一邊做一邊想：媽媽的工作很辛苦，除了上班以外，在家裡，常常做家務，她為我付出了很多，我卻不懂得關心她。我越想越恨自己，為什麼自己不會關心我的媽媽?想著想著，幾乎忘了自己在掃地，我提起精神，把家裡所有的垃圾全掃走了。接著，我打來一桶水，拿起拖把，用力地抹著地板，不一會兒，就把地板拖得乾乾淨淨。我看著乾淨的地板，心裡有說不出的高興。

　　媽媽回來後，看見地板乾乾淨淨的，她笑了，我從沒有看見過她笑得那麼甜。

　　雖然，媽媽對我是非常嚴格，但我並不會因此而生她的氣，因為我知道，她對我嚴格要求是對我學習方面有利的，她只是有跟其它父母不同的方法來教育我。

　　今天，我很累，卻感到很快活，因為我為爸爸媽媽做了一件事，同時，也減輕他們的負擔。

　　篇二

　　最近這段時間，原本已經把重心轉向工作的皮媽，對皮皮的關注度重新回到了入園時的級別，這一部分緣自皮皮入園時的小情緒;一部分緣自皮皮的高度自我意識，在這個問題上皮媽意識到要尊重孩子的自我意識，但是還是想著怎麼來開導和教育孩子，有時想想是不是庸人自擾;還有一部分來自皮皮的膽小，去年見了毛毛蟲一腳踩死的勇士，今年一見到毛毛蟲立即竄到媽媽身上，撒尿都要站在媽媽的腳上。愛乾淨到見了狗屎都要媽媽抱。呵呵，這一切的一切，讓媽媽覺得需要花些心思來解決孩子現在的問題。

　　由於皮皮出門前有些小情緒，媽媽早上都是和姥姥姥爺一起，把皮皮送到幼兒園門口交給老師，在週一、週二的時候，皮皮像樹袋熊一樣趴在媽媽身上，最後被老師抱進去，雖然沒有哭但是低著頭很不高興的樣子，週三早晨有所好轉跟媽媽說再見，週四早晨很湊巧，碰上了經常一同當值日生的子豪，兩個小朋友相見後在媽媽的鼓勵下拉起小手、揹著書包，一起走到龔老師的懷裡，在龔老師的鼓勵下，兩個小傢伙還跟我們揮揮手說再見。週五的時候，皮皮表現很好，跟龔老師玩問好的遊戲並主動跟媽媽再見。孩子真是媽媽心情的晴雨表，週五是皮媽最開心的一天。

　　週五接皮皮，正好碰到梅老師和蘭老師，梅老師跟媽媽“哭訴”了皮皮的調皮：皮皮往梅老師身上擦了點東西，問皮皮是什麼，答曰：鼻涕妞蘭老師突然也想起來一件皮皮的逗事：一次蘭老師到衛生間，皮皮像別的小朋友一樣舉著手讓老師聞香不香，蘭老師聞完，皮皮告訴老師他剛剛小便完。引用付老師的話：“你家皮皮太有才了”。

　　其實還有很多想寫想記的事情，每週都是這麼忙碌著，寫下幾筆留作本週的紀念。