老師給孩子新學期的信

  新學期有新開始,人生最關鍵的時候,新學期如期而至,面對孩子們的喜悅。老師對孩子們在新學期裡必然有新的期盼。下面小編整理了,歡迎閱讀。

  篇一

  新學期希望每個同學要做到“五心”:

  一是收心。

  把寒假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式。

  二是決心。

  新學期有新開始,人生最關鍵的時候,往往只有幾步,我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,就如我以前講過的登山的故事,登山前我們總要抱有必勝的,登上山頂的決心,在新學期我們也要堅定的決心,明確的目標。

  三是恆心。

  而在登山的過程中總是佈滿荊棘,甚至會有狂風大雨,也許還會有人在你旁邊遊說你不要爬了,多累啊,可能有人就放棄了,他永遠也登不到山頂,這樣的人沒有恆心,學習上要下功夫,持之以恆,戰勝一個個困難,去爭取新的輝煌。

  四是愛心。

  不僅要提高學習,同時還提高品德修養。尊敬老師,團結友愛,互助互愛,孝順父母。

  五是用心。

  讀書需要用心,處處用心皆學問。只有用心做人、做學問,才能有所成。有一個故事:父子趕牛,父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎麼也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉, 用青草誘之,牛一動不動。到底是怎麼回事?兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。好的習慣養成需要21天,在這習慣養成的過程中需要用心,同時也需要其他幾個心。

  “一份耕耘,一份收穫”,只要努力就會有收穫,願同學們在新學期有所進步。

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  篇二

  親愛的同學們:

  新學期好!

  “一年之計在於春”,當冬日的寒冷漸漸褪去,當花草的的馨香飄逸,同學們假期的休整,又相聚美麗的校園裡,迎來了新的學期,開始了新的學習生活。

  新學期是千帆競發、百事待興的新起點,讓一起向著新的奮進:

  讓做“有愛心”的人。愛人類的家園——地球,愛的祖國,愛的爸爸媽媽,愛的學校,愛的老師、愛的同學,愛那些需要幫助的人;

  讓做“愛讀書”的人。書是成長需要的陽光、氧氣和水分,願“書”你終生的益友;希望校園中每天看到你們捧書駐讀的身影,那是校長和老師眼中最美的風景;

  讓做“快樂文明”的人。願你們沐浴著燦爛的陽光,在長小校園快樂地成長,參加學校組織的每一項活動,擁有快樂的童年;希望每一位同學都有的學習和習慣,待人彬彬有禮、他人、樂於助人、學會合作、勇於、敢與競爭、善於創新。

  讓做有“責任心”的人。“天下興亡,的責任”。敬愛的周從小就起“為崛起而讀書”的志向,人的生命不只是屬於的,它更屬於父母,屬於祖國,屬於民族。在新學期開學的天希望同學們起,校園我的家,我班級小主人的主人翁意識,愛護班級財產、保護校園環境,從撿起一片紙、寫好每個字,聽好每節課、每次值日的點滴小事做起,對的言行。學知識,長本領,對的將來;遵守紀律,講究文明,熱愛勞動,團結同學、孝敬父母,做個守規則、有責任心的好少年。

  同學們,或許昨天你的成績曾經不盡如人意,你想過,從現在開始發憤努力,迎頭趕上;或許昨天你個讓老師、家長、同學頭疼的孩子,你想過,從現在開始展示你優質的素養,嶄新的面貌。別忘了,的希望就在手中!

  希望將從這裡起飛,夢想將在刻孕育,讓肩並肩,心連心,向著大喊一聲:“能行!”願校園你們最溫馨的“家園”和“樂園”!

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  篇三

  親愛的同學們:

  你們好。

  告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉睡,期待的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對於學校,對於教師,對於你們都是一個激動人心的日子。新學期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。今天,我們又回到了學校,開始了新學期的學習和生活。在此,我向同學們致以新學期的問候和優良的祝願。

  本學期,我們將面臨更大的挑戰,面臨人生的第一個考驗,那就是中考。我堅信,我們全體同學定會以飽滿的熱度、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心去迎接她,實現自己的第一個人生夢想,再創我班新的輝煌。

  俗話說:一份耕耘,一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期,我希望大家做到以下幾點:

  第一,樹立一個信心:我能行。每個人都有存在的理由,都有自己獨特的價值,世界上沒有相同的一片樹葉。

  第二,創立一種學風:認真,勤奮,刻苦,求實。

  第三,讀好一本新書.“腹有詩書氣自華”,走近詩書,走近經典,讓我們在經典名著中含英嚼華,薰陶漸染,提高自己的文學素養。

  第四,培養一種習慣:自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優勢變成劣勢。

  第五,創設一種環境:安全,穩定,文明,有序,讓我們的教室更和諧。

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